管培生项目计划.pptx
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1、管理培训生项目 management trainee program管培生项目目标管培生项目目标管理培训生项目管理培训生项目SWOTSWOT分析分析1、在业界的知名度日益增长。2、与时俱进的用人理念。3、为管理培训生提供具有市场竞争力的薪酬水平。4、为管理培训生提供了极大的发展空间。5、上市预期对人才吸引力较大。1、随着汽车行业的日益发展,优秀管理人员呈现极度紧缺的态势。2、人才竞争导致的结果是人力成本的迅速上升。3、目前中层管理人员不论从质量还是数量上都不能满足企业发展需求。1、中层管理的缺口每年约200人,以2-3年为一个培养周期,管理培训生拟计划提供20%-30%的内部供给。2、改善和提
2、高人力资源竞争力。3、培养具备宝利德自身文化特色的管理培训生。4、应届生数量逐年递增,企业占据主动。1、管理培训生未来需要长期驻外工作。2、缺乏培养管理培训生的成功经验。3、培训效果的好坏,容易被外界因素所影响。优势 劣势内部外部SWTO人才甄选人才甄选人才甄选人才甄选管培生项目工作流程管培生项目工作流程项目规划项目规划项目规划项目规划轮岗实践轮岗实践轮岗实践轮岗实践培训规划培训规划培训规划培训规划绩效管理绩效管理绩效管理绩效管理岗位设定岗位设定岗位设定岗位设定管培生项目将根据上述6个步骤实施。项目周期管培生入职后需要经历24个月的考核期。项目导师管培生导师由人才发展中心总经理、事业部负责人及
3、其直属领导三人组成。导师须与管培生随时沟通工作学习进展,为其制定相关培训计划,并进行定期考核评定。项目管理结合管培生的专业方向及招聘评价,制定相应培训及岗位轮换计划。人才发展中心将对管培生进行阶段性的培训及考核。管培生将结合绩效考评及轮岗实践所获得的综合评价确定最终岗位。管理培训生资格管理培训生资格管理培训生资格管理培训生资格学历要求:211、985院校汽车相关专业、金融、市场营销、企业管理等专业本科以上学历。综合素质:具备扎实的专业知识、有效的沟通技巧、坚持学习专业技能、面对挑战主动灵活、有潜在领导素质。语言要求:英语能力其他要求:可长期驻外工作管理管理管理管理培训培训培训培训生生生生专业专
4、业知识知识学习学习能力能力工作工作技能技能能力能力潜质潜质适应适应性性管理培训生任职能力模型管理培训生任职能力模型专业专业知知识识学学习习能力能力工作技能工作技能能力潜能力潜质质适适应应性性010203040506070809020%20%70%70%10%10%管培生工作培训时间占比招聘招聘招聘招聘项目规划项目规划轮岗实践轮岗实践轮岗实践轮岗实践培训规划培训规划培训规划培训规划绩效管理绩效管理绩效管理绩效管理导师分配及职责导师分配及职责导师分配及职责导师分配及职责积累工作经验、项目协助培训管理、绩效管理、反馈个人总结、自我管理岗位设定岗位设定岗位设定岗位设定管培生工作期间主要以轮岗工作为主,
5、从中掌握相应岗位的工作内容及经验。在每一阶段管培生均将接受相对应的培训及考核,保障其工作能力能够满足岗位要求。培训模型培训模型学习能力专业知识方法:安排参加基础授课;熟悉指导老师工作并安排基础工作进行实习。周期:3个月执行力工作能力分析能力方法:安排相应工作,参与管理会议并安排发言,对前期工作进行总结上报,并有指导老师给予适当的指导。周期:9个月创新能力管理能力方法:参与实际工作,要求按周上报工作计划及总结;安排独立工作并给予适当知道;要求在周期内对本职岗位给予创新工作方法,并上报指导老师。周期:12个月第一阶段第二阶段第三阶段招聘招聘招聘招聘项目规划项目规划项目规划项目规划轮岗实践轮岗实践轮
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