企业管理培训未来惟一持久优势是有能力比你竞争对手学习更快.pptx
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1、关于关于第五项修炼第五项修炼v作者:彼得作者:彼得圣吉(圣吉(Peter M.Senge):学习型组织之父,十大):学习型组织之父,十大管理大师之一。管理大师之一。v首次出版:首次出版:1990年。全书名:年。全书名:第第五项修炼:学习型组织的艺术和实五项修炼:学习型组织的艺术和实务务。被誉为:。被誉为:“21世纪的管理圣世纪的管理圣经经”、20世纪屈指可数的几本管理世纪屈指可数的几本管理经典之列、世界上影响最深远的管经典之列、世界上影响最深远的管理书籍之一、世界企业学会理书籍之一、世界企业学会(World Business Academy)最高荣誉的开最高荣誉的开拓者奖、拓者奖、哈佛商业评论
2、哈佛商业评论评为近评为近百年最具影响力的管理类图书百年最具影响力的管理类图书。MIT中心理事ARIE概念首创;1990彼得.圣吉提出SENGE模型;1991年,美国政府提出学习型社会;2001年中国提出“创建学习型社会”;各级政府机关、企业理念更新。1 2 3 45学习型组织的发展历史学习型组织的发展历史在知识更新日益剧烈、岗位竞争日益激烈的时代,我们的社会需要的已经不仅是单一的专业人才,而更多的岗位需要既懂得专业技术又了解管理的复合型人才。“未来唯一持久的优势是有能力比你的未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习得更快竞争对手学习得更快”。学习时代的基本特征学习时代的基本特征学习型组织的
3、真谛学习型组织的真谛v 人类群体危机最根本的症结何在?人类群体危机最根本的症结何在?这本书指出,在于人们的片段而局部的思考方式,这本书指出,在于人们的片段而局部的思考方式,及由其所产生的行动;它造成了目前切割而破碎的世界,及由其所产生的行动;它造成了目前切割而破碎的世界,使人们丧失了群己的一体感,局限了人们解决问题的能使人们丧失了群己的一体感,局限了人们解决问题的能力。力。v “学习学习”的真谛是什么?的真谛是什么?通过学习,我们重新创造自我;通过学习,我们能通过学习,我们重新创造自我;通过学习,我们能够做到从未能做到的事情,重新认知这个世界及我们与够做到从未能做到的事情,重新认知这个世界及我
4、们与它的关系,扩展创造未来的能量。它的关系,扩展创造未来的能量。“吸收知识、获得信息吸收知识、获得信息”是学习的理解误区。是学习的理解误区。第五项修炼第五项修炼的主要内容的主要内容第一部分第一部分第二部分第二部分第三部分第三部分重圆破镜及其关系重圆破镜及其关系学习型组织的基石学习型组织的基石各项核心修炼及实践中的反思各项核心修炼及实践中的反思 组织学习的七个智障组织学习的七个智障局限思考归罪于外缺乏整体思考的主动积极性专注于 个别事件不能觉察渐进变化的威胁经验 学习 的错觉管理团队的迷思拒绝调岗美国车日本车明争暗斗熟练的无能鼠目寸光相互指责鲁莽行事今天不做,明天就会后悔就事论事从小朋友的吵架到
5、关注“事件”小富即安“五位一体五位一体”的修炼的修炼系统思考系统思考第二项修炼:第二项修炼:第二项修炼:第二项修炼:心智模式心智模式心智模式心智模式第四项修炼:第四项修炼:第四项修炼:第四项修炼:团体学习团体学习团体学习团体学习第一项修炼:第一项修炼:第一项修炼:第一项修炼:自我超越自我超越自我超越自我超越第三项修炼:第三项修炼:第三项修炼:第三项修炼:共同愿景共同愿景共同愿景共同愿景第五项修炼:第五项修炼:第五项修炼:第五项修炼:系统思考系统思考系统思考系统思考第一项修炼:自我超越第一项修炼:自我超越演练演练理清个人愿景掌握创造性张力专注于结果 看清实际情况练习作抉择原理原理愿景如何发挥巨大
6、力量的原理创造性张力-情绪性张力潜意识原理精髓精髓体认生命存在的意义活出创造型的生命力连属于更大的整体自我超越(自我超越(Personal Mastery););概念:概念:“自我超越自我超越”的修炼是学习不断厘请并加深个人的真正愿望,的修炼是学习不断厘请并加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,并客观地观察现实。集中精力,培养耐心,并客观地观察现实。什么是什么是 自我超越?自我超越?自我超越的修炼是不断理清并不断加深个自我超越的修炼是不断理清并不断加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,并客观人的真正愿望,集中精力,培养耐心,并客观的观察现实。能够自我超越的人,总是能够不的观察现实。能够自我
7、超越的人,总是能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望,他们对断实现他们内心深处最想实现的愿望,他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般,全生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般,全心投入、不断创造和超越,是一种真正的终身心投入、不断创造和超越,是一种真正的终身学习。因此,只有自我超越愿望强烈,才能保学习。因此,只有自我超越愿望强烈,才能保证学习的动力。对于个人而言,社会在进步,证学习的动力。对于个人而言,社会在进步,唯有终生学习、不断完善自我,才能跟上时代、唯有终生学习、不断完善自我,才能跟上时代、才能胜任自己岗位。才能胜任自己岗位。自我超越的特征自我超越的特征正视现实正视现实非常清晰的非常清
8、晰的个人愿景个人愿景永不停止永不停止的学习的学习自我超越的内在机制自我超越的内在机制不断理清和建立个人愿不断理清和建立个人愿景。景。(愿景(愿景/创造性张力)创造性张力)不断学习如何看清目前不断学习如何看清目前的真实情况。的真实情况。(现实(现实/情绪性张力)情绪性张力)现实现实愿景愿景情绪张力情绪张力创造性张力创造性张力保持创造性张力的方法保持创造性张力的方法v对个人愿景应坚定不移对个人愿景应坚定不移v认清创造性张力与情绪压力认清创造性张力与情绪压力v保持创造性张力,克服情绪压力保持创造性张力,克服情绪压力v不断地培养毅力与耐性不断地培养毅力与耐性v把现况看成是盟友而非敌人把现况看成是盟友而
9、非敌人v转变对失败的看法转变对失败的看法对自己说:对自己说:“我能够创造出我真正想要的生活!我能够创造出我真正想要的生活!”自我超越的实施方法自我超越的实施方法建立建立个人愿个人愿景,献景,献上无限上无限心力心力保持保持创造性创造性张力,张力,把现状把现状拉向愿拉向愿景景看清看清结构性结构性冲突,冲突,克服结克服结构性冲构性冲突的力突的力量量诚实诚实面对真面对真像,根像,根除看清除看清真实情真实情况的障况的障碍碍运用运用潜意识,潜意识,把熟练把熟练的部分的部分交给潜交给潜意识管意识管理理自我超越自我超越第二项修炼:改善心智模式第二项修炼:改善心智模式心智模式心智模式使用的理论与我们的行动一致学
10、习型组织的信条是愿景、价值观、心智模式改善心智模式有利于提升组织的凝聚力和学习能力决定我们如何认识周围世界存在于潜意识中个人的心灵地图组织的心智模式由组织领导层的心智模式决定什么是心智模式什么是心智模式 心智模式心智模式(Improving Mental Models)是根深蒂固于心中,是根深蒂固于心中,影响我们如何了解这个世界,以及如何采取行动的许多影响我们如何了解这个世界,以及如何采取行动的许多假设、成见,或甚至图像、印象。假设、成见,或甚至图像、印象。我们通常不易察觉自己的心智模式,以及它对行为我们通常不易察觉自己的心智模式,以及它对行为的影响。在团队中,改善心智模式十分重要,它是保证的
11、影响。在团队中,改善心智模式十分重要,它是保证团队合作成功的重要保证。改善心智模式就是要有效的团队合作成功的重要保证。改善心智模式就是要有效的表达自己的想法,开放心灵,接受别人的想法。在团体表达自己的想法,开放心灵,接受别人的想法。在团体中,每个人的思想都是不一样的,一个团队的成功合作,中,每个人的思想都是不一样的,一个团队的成功合作,就需要我们在打开自己心扉的同时,也要接受别人的想就需要我们在打开自己心扉的同时,也要接受别人的想法和意见。在个人来讲,要勇于和善于敞开心扉,并且法和意见。在个人来讲,要勇于和善于敞开心扉,并且能够倾听吸纳别人的想法和观念。只有这样,我们才能能够倾听吸纳别人的想法
12、和观念。只有这样,我们才能更快的打开成功之门。更快的打开成功之门。心智模式存在形式心智模式存在形式心智模式存在形式心智模式存在形式 存在于人们的潜意识中存在于人们的潜意识中 心灵地图心灵地图 极少有人能意识到它的存在性极少有人能意识到它的存在性心智模式表现形式心智模式表现形式 简单的概括性看法(如人是不可信的)简单的概括性看法(如人是不可信的)复杂的理论复杂的理论:相对论和牛顿理论的冲突相对论和牛顿理论的冲突变革的成本改善人的心智模式变革的成本改善人的心智模式 从个人到团队从个人到团队 从部门到流程从部门到流程 从从“你们你们”到到“我们我们”心智模式的金字塔心智模式的金字塔追求真追求真实开放
13、开放拥护的理的理论-使用的理使用的理论逐步推逐步推论的原理的原理兼兼顾探探询与与辩护原理原理区分区分”原始原始资料料“与由其与由其产生的概括性看法生的概括性看法检验假假设与推与推论左手左手栏演练演练原理原理精髓精髓心智模式的修炼方式心智模式的修炼方式辨认“跳跃式推断“兼顾探询与辩护拥护的理论与使用的理论练习左手栏反思探询第三项修炼:建立共同愿景第三项修炼:建立共同愿景共同愿景共同愿景价值观:如何到达目的地发自内心的无限创造力愿景:我们想要的未来图像目的和使命:组织存在的地方目标:短期的里程碑什么是共同愿景什么是共同愿景 建立共同愿景建立共同愿景(Building Shared Vision)如
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