高中政治必修1经济生活神奇货币.pptx
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1、东海二中第一课第一课 神奇的货币神奇的货币揭开货币的古老而现代、有形而揭开货币的古老而现代、有形而无形的神秘面纱,展示货币产生、无形的神秘面纱,展示货币产生、演化、发展的历程。演化、发展的历程。一、商品1 1、如何理解商品的含义?、如何理解商品的含义?2 2、商品和货币是同时出现的、商品和货币是同时出现的吗?吗?3 3、结合经济生活,如何理解、结合经济生活,如何理解商品的基本属性?商品的基本属性?探究一:什么是商品?探究一:什么是商品?在日常生活中,我们经常到农贸在日常生活中,我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果、到市场购买粮食、蔬菜、水果、到商店购买油、盐、酱、醋,衣服、商店购买油、盐、酱
2、、醋,衣服、鞋帽、文化用品。这些需要购买鞋帽、文化用品。这些需要购买的物品都是商品。的物品都是商品。v上述不同种类的商品有什么上述不同种类的商品有什么共同共同特征特征?v母亲亲手为你织的毛衣是不是母亲亲手为你织的毛衣是不是商商品品?为什么?为什么?问题一:问题一:上述不同种类的商上述不同种类的商品有什么品有什么共同特征共同特征?商品首先是商品首先是 劳动产品劳动产品问题二:问题二:母亲亲手为你织的毛衣母亲亲手为你织的毛衣是不是是不是商品商品?为什么?为什么?小明家去年小麦收获了一万斤,自家消费了4000斤,卖了6000斤。小明家消费4000斤小麦是不是商品?为什么?母亲织的毛衣、小明家的口粮都
3、是劳动产品,但没有经过买卖过程,即交换环节,因此不是商品。商品商品是是劳动产品劳动产品用于交换的用于交换的(生产的目的)教师节快到了,小李同学在天利教师节快到了,小李同学在天利园买了一个花篮,送给了赵老师。园买了一个花篮,送给了赵老师。这个花篮是不是商品呢?这个花篮是不是商品呢?小李在商店买时小李在商店买时是商品是商品,买来以后作为礼物送给老买来以后作为礼物送给老师时就师时就不是商品不是商品了。了。商品的含义:商品的含义:用于用于交换交换的的劳动产品劳动产品正在正在或或等待等待交换交换(买卖买卖)交换前,交换中,交换后,等待交换,货架上的商品商品处于买卖过程中商品退出买卖过程成为消费品此后不再
4、是商品 思考:思考:成为商品的条件是什么?成为商品的条件是什么?商品商品-是正在或等待用于交换的劳动产品。是正在或等待用于交换的劳动产品。首要条件必要条件探究题:1.下列哪些是商品?A.自然界的阳光、空气 B.农民自产自用的粮食 C.农民送到农贸市场出售的蔬菜 D.同学送给自己的礼物 E.母亲亲手为你织的毛衣 F.家庭用的电、自来水 G.对地震灾区的紧急援助2.比较劳动产品、商品、物品的区别和联系。返回物品物品劳动产品劳动产品商品商品 思考:思考:商品有什么基本属性商品有什么基本属性商品商品-是正在或等待用于交换的是正在或等待用于交换的劳动产品劳动产品使用价值使用价值价价 值值商品的使用价值:
5、商品能够满足人们某种需要的属性。它是商品的自然属性,反映的是人与物的关系,不是商品的特有属性商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动。它是商品的社会属性,反映的是人与人之间的关系,是商品特有的,本质的属性知识拓展知识拓展商品价值和使用价值的关系:(1)商品是使用价值与价值的统一、二者缺一不可 价值离不开使用价值,使用价值是价值的物质承担者;使用价值也离不开价值,价值是商品的本质属性。(2)二者相互对立,相互排斥 作为商品生产者和商品消费者,谁也不能同时占有使用价值和价值。二者关系:使用价值是价值的物质承担着。价值是使用价值得以实现的前提和基础。商品是价值和使用价值的统一体。有有人人说说:买买
6、商商品品就就需需要要货货币币,所所以以货货币币和和商商品品是是一一对对孪孪生生兄兄弟弟,是是同同时时产生的产生的 二、货币的本质货货币币的的本本质质1 1、一般等价物含义?充当、一般等价物含义?充当它的商品是固定的吗?它的商品是固定的吗?(P5P5中间段)中间段)2 2、金银为何能固定地充当、金银为何能固定地充当一般等价物?一般等价物?(同上)(同上)3 3、货币与一般等价物的异、货币与一般等价物的异同?同?(P5P5上二上二)物物 物物 交交 换换等等 价价 物物能够表现其他商品价值大小的商品能够表现其他商品价值大小的商品商品商品商品商品牛奶牛奶盐红珍珠红珍珠矛矛咖啡咖啡20斤鱼10斤猪肉4
7、颗珍珠5只鸡其它种种商品商品商品一般等价物一般等价物商品商品作为一般等价物的商品作为一般等价物的商品问题一:问题一:体积大,体积大,价值小,不易分价值小,不易分割、保存、携带割、保存、携带等等历史上充当一般等价物的商品:历史上充当一般等价物的商品:牛、羊、布帛、粮食、盐等牛、羊、布帛、粮食、盐等问题二:问题二:不固不固定,不统一,定,不统一,随时、空的变随时、空的变化而不同化而不同货币诞生货币成为商品交换的媒介金银等贵金属金银等贵金属固定固定充当一般充当一般等价物等价物金银为何能固定充当一般等价物?金银为何能固定充当一般等价物?你能归纳出货币的含义吗你能归纳出货币的含义吗偶然的物物交换偶然的物
8、物交换 商商品品交交换换不不断断发发展展一般等价物一般等价物贵金属贵金属固定固定充当充当一般等价物一般等价物-货货币币产生产生扩大的物物交换扩大的物物交换等价物等价物以一般等价物以一般等价物为媒介的交换为媒介的交换以以货币货币为媒介为媒介的交换的交换WWW-一般等价物一般等价物-WWGW课堂小结记忆记忆 一、货币的含义 二、货币的本质思考思考 三、货币是不是商品?它与货币是不是一对孪生兄弟?四、货币与其他“等价物、一般等价物的关系是什么?弄清几对关系弄清几对关系弄清几对关系弄清几对关系(1 1)货币和和其他商品:货币是商品,但不是一般)货币和和其他商品:货币是商品,但不是一般)货币和和其他商品
9、:货币是商品,但不是一般)货币和和其他商品:货币是商品,但不是一般的商品,它和一般商品的的商品,它和一般商品的的商品,它和一般商品的的商品,它和一般商品的主要区别主要区别主要区别主要区别在于在于在于在于货币的本质是货币的本质是货币的本质是货币的本质是一般等价物一般等价物一般等价物一般等价物。(2 2)货币和其他一般等价物:货币的本质是一般等)货币和其他一般等价物:货币的本质是一般等)货币和其他一般等价物:货币的本质是一般等)货币和其他一般等价物:货币的本质是一般等价物,但和一般等价物有别:价物,但和一般等价物有别:价物,但和一般等价物有别:价物,但和一般等价物有别:产生时间不同;产生时间不同;
10、产生时间不同;产生时间不同;特特特特征不同;征不同;征不同;征不同;货币是货币是货币是货币是固定地充当固定地充当固定地充当固定地充当一般等价物。一般等价物。一般等价物。一般等价物。(3 3)等价物和一般等价物:等价物存在于)等价物和一般等价物:等价物存在于)等价物和一般等价物:等价物存在于)等价物和一般等价物:等价物存在于物物交换物物交换物物交换物物交换阶段阶段阶段阶段,用来,用来,用来,用来表现一种或几种商品的价值表现一种或几种商品的价值表现一种或几种商品的价值表现一种或几种商品的价值;一般等价物;一般等价物;一般等价物;一般等价物存在于以存在于以存在于以存在于以一般等价物为媒介的交换阶段一
11、般等价物为媒介的交换阶段一般等价物为媒介的交换阶段一般等价物为媒介的交换阶段,用来,用来,用来,用来表现其表现其表现其表现其他一切商品的价值他一切商品的价值他一切商品的价值他一切商品的价值。疑难解析:疑难解析:疑难解析:疑难解析:金银为什么最适合充当货币?(课本金银为什么最适合充当货币?(课本金银为什么最适合充当货币?(课本金银为什么最适合充当货币?(课本P3P3)巩固练习巩固练习1 1、金银固定地充当一般等价物之后,在商品交换中,作为、金银固定地充当一般等价物之后,在商品交换中,作为、金银固定地充当一般等价物之后,在商品交换中,作为、金银固定地充当一般等价物之后,在商品交换中,作为商品流通的
12、工具或手段的是商品流通的工具或手段的是商品流通的工具或手段的是商品流通的工具或手段的是A A、货币、货币、货币、货币 B B、一般等价物、一般等价物、一般等价物、一般等价物C C、价格、价格、价格、价格 D D、交换价值、交换价值、交换价值、交换价值2 2、关于商品和货币的关系,下列说法中正确的是、关于商品和货币的关系,下列说法中正确的是、关于商品和货币的关系,下列说法中正确的是、关于商品和货币的关系,下列说法中正确的是商品和货币是一对孪生兄弟商品和货币是一对孪生兄弟商品和货币是一对孪生兄弟商品和货币是一对孪生兄弟货币是商品交换长期发展的货币是商品交换长期发展的货币是商品交换长期发展的货币是商
13、品交换长期发展的产物产物产物产物货币是一个历史范畴,商品是一个永恒的概念货币是一个历史范畴,商品是一个永恒的概念货币是一个历史范畴,商品是一个永恒的概念货币是一个历史范畴,商品是一个永恒的概念先有先有先有先有商品后才有货币商品后才有货币商品后才有货币商品后才有货币货币是一种特殊的商品货币是一种特殊的商品货币是一种特殊的商品货币是一种特殊的商品A A、B B、C C、D D、AC货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物。据此回答货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物。据此回答货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物。据此回答货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物。据此回答1 12 2题题题题2 2、
14、荷马史诗中提到,长发的希腊人卖酒,有的人用青铜去换,、荷马史诗中提到,长发的希腊人卖酒,有的人用青铜去换,、荷马史诗中提到,长发的希腊人卖酒,有的人用青铜去换,、荷马史诗中提到,长发的希腊人卖酒,有的人用青铜去换,有的人用铁去换,有的人用牛或牛皮去换,更有的人用奴隶去交有的人用铁去换,有的人用牛或牛皮去换,更有的人用奴隶去交有的人用铁去换,有的人用牛或牛皮去换,更有的人用奴隶去交有的人用铁去换,有的人用牛或牛皮去换,更有的人用奴隶去交换。但是,这种物物交换往往不能成功,因为卖酒的人并不需要换。但是,这种物物交换往往不能成功,因为卖酒的人并不需要换。但是,这种物物交换往往不能成功,因为卖酒的人并
15、不需要换。但是,这种物物交换往往不能成功,因为卖酒的人并不需要所有对方的商品。因此,在物物交换的长期实践中逐渐出现了(所有对方的商品。因此,在物物交换的长期实践中逐渐出现了(所有对方的商品。因此,在物物交换的长期实践中逐渐出现了(所有对方的商品。因此,在物物交换的长期实践中逐渐出现了()A A、等价物、等价物、等价物、等价物 B B、一般等价物、一般等价物、一般等价物、一般等价物C C、货币、货币、货币、货币 D D、扩大的物物交换、扩大的物物交换、扩大的物物交换、扩大的物物交换3 3、在货币出现以前,金银、在货币出现以前,金银、在货币出现以前,金银、在货币出现以前,金银 ()A A、不能充当
16、一般等价物、不能充当一般等价物、不能充当一般等价物、不能充当一般等价物 B B、不是固定地充当一般等价物、不是固定地充当一般等价物、不是固定地充当一般等价物、不是固定地充当一般等价物C C、没有成为商品、没有成为商品、没有成为商品、没有成为商品 D D、只是有使用价值,没有价值、只是有使用价值,没有价值、只是有使用价值,没有价值、只是有使用价值,没有价值巩固练习巩固练习4 4、下列对一般等价物认识正确的是(、下列对一般等价物认识正确的是(、下列对一般等价物认识正确的是(、下列对一般等价物认识正确的是()它的价值是通过其他商品表现出来的它的价值是通过其他商品表现出来的它的价值是通过其他商品表现出
17、来的它的价值是通过其他商品表现出来的 它是商品交换发它是商品交换发它是商品交换发它是商品交换发展的产物展的产物展的产物展的产物 它在商品交换中起媒介作用它在商品交换中起媒介作用它在商品交换中起媒介作用它在商品交换中起媒介作用 作为商品交换作为商品交换作为商品交换作为商品交换的媒介,它与货币的职能没有区别的媒介,它与货币的职能没有区别的媒介,它与货币的职能没有区别的媒介,它与货币的职能没有区别A A、B B、C C、D D、巩固练习巩固练习第二目:货币的职能边读边想以下问题它们体现了货币的哪种职能?它们体现了货币的哪种职能?价值的表现形式价值的表现形式是什么?此时的货币有何特点?是什么?此时的货
18、币有何特点?(1 1)这里的货币)这里的货币发挥了什么作用?发挥了什么作用?(2 2)此时的货币)此时的货币有何特点?有何特点?(3 3)为了将商品卖出去,为了将商品卖出去,生产者应怎么办?生产者应怎么办?(4)(4)“惊险跳跃惊险跳跃”指指流通中哪个阶段?流通中哪个阶段?商品-货币(交换媒介)-商品商品流通含义商品流通含义 1 1、贮藏手段有何特点、贮藏手段有何特点?2 2、支付手段有何特点、支付手段有何特点?3 3、世界货币有何特点?、世界货币有何特点?货币的职能与本质有何关系?货币的职能与本质有何关系?其他其他职能职能考点三:货币的基本职能考点三:货币的基本职能考点三:货币的基本职能考点
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