古代诗歌鉴赏七.pptx

古代诗歌鉴赏（七）课堂学习教学目标一知识与能力1把握咏史怀古诗的思想内容、表现手法和语言风格。2掌握咏史怀古诗的鉴赏方法和技巧。3把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。二过程与方法1.简介了解咏史怀古诗的相关知识。2.诵读感悟，细细品味诗歌蕴含的思想感情，感知诗歌的声韵美。3.通过对文本材料的赏析掌握咏史怀古诗的鉴赏方法和技巧。三情感、态度与价值观感受咏史怀古诗的思想感情。感受文本中诗人忧国忧民的爱国主义感情。文本材料蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。一咏物抒怀诗知识简介方若虚云：“怀古者，见古迹，思古人。其事无他，兴亡贤愚而已。”怀古咏史诗是诗人在阅读史书或浏览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，以历史人物、历史事件、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发对时局或自己身世的共鸣，或借古以喻今，借古以讽今，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的这类诗歌由于多写古人往事，且多用典故，思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉。欣赏这类诗往往要了解作者写了怎样的古人、往事，诗人为什么要写这个古人、这段往事，他在诗中表现出什么态度，这种态度又是运用什么方法来表达的。咏史怀古诗的特点：咏史怀古诗的特点：形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。结构：临古地思古人忆其事抒己志内容：国家国运衰微，统治者荒淫奢侈，名地昔盛今衰，古人壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意。表现手法：运用典故、今昔对比、借古讽今、即事议论语言：含蓄蕴藉意象：历史人物、历史事件、吴钩、乌衣巷、淮水、柳营、后庭花思想感情：吊古伤今、昔盛今衰、怀才不遇风格：或雄浑壮阔,或含蓄沉郁咏史怀古诗常用的典故:投笔：指弃文从武。长城：“万里长城”指守边的将领。楼兰：常用“楼兰”代指边境之敌，用“破(斩)楼兰”指建功立业。化碧：“化碧”形容刚直中正的人为正义事业而蒙冤受屈。后庭花相传是南朝后主所制的乐曲，为绮靡之音。杨柳曲主要写军旅生活，从梁、陈到唐代，多为伤别之词，以怀念征人为多。咏史怀古诗常见的古地前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。咏史怀古诗的主题归纳1感伤兴衰，借古讽今。抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满，多借古讽今。如韦庄台城。忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家的前途命运。如韦庄忆昔。2感慨身世，关照关我。表达希望像古人那样建功立业的志向，抒发对今人的缅怀之情。如温庭筠苏武庙。类比对比，悲叹年华易逝，壮志难酬。如李商隐贾生、辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀。3别有寓意，启迪后人。借古讽今，别有寄托。如王安石桂枝香金陵怀古。理性分析，独出机杼，表达自己对历史事实的独特观点，启迪世人。如杜牧赤壁。鉴赏怀古咏史诗的要点1.首先抓关键语言（标题、注释、诗眼）和意象迅速把握诗歌大意。2.其次弄清史实、典故，这对这类诗歌的鉴赏很有用。平时书上出现的典故和历史事件要熟知。3.再次要知人论世，也就是要看作者生平、创作该诗时的背景，以便确定诗歌是感时、讽世还是伤己。4.最后品味技巧手法，表达方式是写景？叙事？还是抒情、议论？表现手法是对比？借古讽今？还是寓情于景，以景结情？赏怀古咏史诗的步骤1弄清史实2体会意图3领悟感情4分析写法1联系注释，知人论世。杜甫，字子美，诗中常自称少陵野老，晚年曾做过检校尚书工部员外部，所以后人又称他为杜工部，其作品完整地显示了唐代由盛转衰的历史过程，因而被称为诗史，他本人也被称为诗圣，他的诗成为我国古代诗歌的现实主义高峰，他写过两组著名的诗歌：三吏、三别，即新安吏潼关吏石壕吏新婚别垂老别无家别。蜀相是一首七律，是上元元年（公元760年）杜甫寓居成都游诸葛武侯祠时所作。全诗对诸葛亮献身于国家统一大业的一生作了高度评价，表达了诗人对诸葛亮的无限敬佩和悼惜。文本材料蜀相杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。注释、蜀相：三国时蜀国丞相，指诸葛亮。、锦官城：现四川省城都市。、自：空。、三顾：指刘备三顾茅庐。、两朝：刘备、刘禅父子两朝。、开济：指帮助刘备开国和辅佐刘禅继位。译文何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂？在成都城外那柏树茂密的地方。碧草照映台阶呈现自然的春色，树上的黄鹂隔枝空对婉啭鸣唱。定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。可惜出师伐魏未捷而病亡军中，长使历代英雄们对此涕泪满裳！赏析这是一首咏史诗。作者借游览武侯祠，称颂丞相辅佐两朝，惋惜他出师未捷而身死。既有尊蜀正统观念，又有才困时艰的感慨。诗的前半首写祠堂的景色。首联自问自答，写祠堂的所在。颔联“草自春色”、“鸟空好音”，写祠堂的荒凉，字里行间寄寓感物思人的情怀。后半首写丞相的为人。颈联写他雄才大略（“天下计”）忠心报国（“老臣心”）。末联叹惜他壮志未酬身先死的结局，引得千载英雄，事业未竟者的共鸣。3问题思考：开头两句用了什么修辞手法？题为“蜀相”，却从“丞相祠堂”写起，有何用意？“柏森森”用在诗中有何深意？3问题思考：开头两句用了什么修辞手法？题为“蜀相”，却从“丞相祠堂”写起，有何用意？“柏森森”用在诗中有何深意？设问设问，自问自答，点明丞相祠堂的所在地。从“丞相祠堂”写起，而题为“蜀相”，写祠堂是为写祠堂是为了写人，表达了对诸葛亮的追思、仰慕和钦敬了写人，表达了对诸葛亮的追思、仰慕和钦敬。一个“寻”字突出了这种感情，因为心思其人，所以才要寻访其庙。“柏森森”一词，“森森”是高大茂密的意思。一是写出武侯祠的历史悠久，静谧、肃穆的气氛，适合追追奉先人奉先人；二是衬托诸葛亮高大、正直的形象，表现了历代人民对诸葛亮的爱戴，表达了诗人对诸葛亮的崇崇敬之情敬之情。第二联中“自”、“空”两字如何理解？3问题思考：第二联中“自”、“空”两字如何理解？第二联写祠中之景，其中包含着诗人的感叹。“自”与“空”使句意相反相成，写出祠中凄凄凉，冷落凉，冷落的景象和气氛，渗透着作者瞻仰祠堂时无比感伤感伤的内心感受。寓情于景，耐人深思。颔联上半句写刘备三顾茅庐是否离题？3问题思考：颔联上半句写刘备三顾茅庐是否离题？并不离题。颔联上句从侧面烘托诸葛亮的才智从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负和抱负。下句是对诸葛亮一生功业的最精辟的概括，赞扬他鞠躬尽瘁、忠心耿耿的的精神，是正面描写。两句是工整的对偶句。尾联“英雄”具体指哪些人？为什么诸葛亮的结局“长使英雄泪满襟”？3问题思考：尾联“英雄”具体指哪些人？为什么诸葛亮的结局“长使英雄泪满襟”？英雄指像诸葛亮一样壮志未酬而含恨终身的英像诸葛亮一样壮志未酬而含恨终身的英雄人物，也包括杜甫自己雄人物，也包括杜甫自己，从小立志干一番事业，却郁郁不得志，一生坎坷。因为许多人与诸葛亮的经历相似，也壮志未酬经历相似，也壮志未酬，他们甚至还不如诸葛亮，如杜甫，尽管想当贤相，却不得重用，只有仰慕别人只有仰慕别人的份，因此必然会“泪满襟”。本诗的主旨是什么？抒发了诗人怎样的情怀？3问题思考：本诗的主旨是什么？抒发了诗人怎样的情怀？诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，惋惋惜诸葛亮的壮志未酬惜诸葛亮的壮志未酬，抒发了自己的功业未就抒发了自己的功业未就的深沉感慨的深沉感慨。谈谈对题目的理解？标题改为“诸葛祠”好不好？3问题思考：谈谈对题目的理解？标题改为“诸葛祠”好不好？“蜀相”：诸葛亮公元年，魏、蜀、吴三国鼎立之时，刘备在四川成都立国称帝，历史上称为蜀汉，任命诸葛亮为丞相。所以杜甫称诸葛为“蜀相”。不好。本诗表达的感情是对诸葛亮的敬仰而不是诸葛祠。全诗着眼点在诸葛亮这个人，不在全诗着眼点在诸葛亮这个人，不在诸葛祠这个地诸葛祠这个地，如果用诸葛祠就偏了。清人沈德潜说自古以来咏诸葛亮诗中以杨慎升庵诗话所引武侯庙诗“为最”，“情韵声律，无不合也”（明诗别裁），你同意他的看法吗？请将杨慎引诗与杜诗进行比较，说说二诗在表现内容上有何异同？引诗武侯庙剑江春水绿沄沄，五丈原头日又曛。旧业未能归后主，大星先已落前军。南阳祠宇空秋草，西蜀关山隔暮云。正统不惭传万古，莫将成败论三分。3问题思考：清人沈德潜说自古以来咏诸葛亮诗中以杨慎升庵诗话所引武侯庙诗“为最”，“情韵声律，无不合也”，你同意他的看法吗？请将杨慎引诗与杜诗进行比较，说说二诗在表现内容上有何异同？不同意。杨慎的引诗的确“情韵声律，无不合也”，似乎无可挑剔。在内容上，也充分肯定、赞扬了诸葛亮的功绩。似与杜诗并无多大不同。但还是逊了一筹，它显得有些刻露浮薄，不及刻露浮薄，不及蜀相蜀相含蓄深厚含蓄深厚。这主要与杜甫、杨慎引诗作者的不同的身世遭遇和思想感情有关。杜甫忧国忧民的博大胸怀、建功立业的雄心壮志是杨慎引诗作者不可企及的。同：均表达哀伤之情。异：蜀相：自比的成分较多；表达惋惜、遗憾之情；以动衬静，以乐景衬哀情；“自”“空”写乐景。杨引诗：几乎未涉及自己；不能以成败论英雄，表达对武候的崇敬；多描述，正衬多；“空”写凄凉之景。自主检测阅读下面一首唐诗，回答问题。台城刘禹锡台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。注：台城：古都金陵的帝王起居临政之处。结绮临春：结绮、临春均为昔日富丽堂皇的楼阁。后庭花：南朝亡国之君陈后主所作靡丽歌曲。1.这首诗以“台城”为题，其中蕴含着诗人怎样的历史反思？2.结句“只缘一曲后庭花”显示了这首诗高超的表达技巧，试作简要分析。自主检测1.这首诗以“台城”为题，其中蕴含着诗人怎样的历史反思？作者反思了六朝相继灭亡的历史原因，抒发了奢侈豪华，荒淫误国的感慨。2.结句“只缘一曲后庭花”显示了这首诗高超的表达技巧，试作简要分析。自主检测2.结句“只缘一曲后庭花”显示了这首诗高超的表达技巧，试作简要分析。诗人借用借用玉树后庭花玉树后庭花的典故，用听觉形象的典故，用听觉形象来代替抽象的议论。来代替抽象的议论。无边野草的凄凉中，玉树后庭花的乐曲在空中回荡，使人联想到当年轻歌曼舞的场面，让严肃的历史教训化作可让严肃的历史教训化作可听可感的具体形象。听可感的具体形象。