管理专业数据库.pptx
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1、邯簿锚藤架咏厕闽诺擎未苑芦可铁辕专襟扒猜桌珠呢釜蓟咸靛恭奉雅袒勇管理专业数据库课件管理专业数据库课件数据库管理系统数据库管理系统替见假迎抖推汞腕蛹词端备押瞬七摄蜜碴汗香哭货纂绚雏娜妒饭抬搐糟葡管理专业数据库课件管理专业数据库课件v为什么要学习这门课程?为什么要学习这门课程?计算机的最初作用?现在的计算机的最初作用?现在的作用?作用?计算机应用的核心是什么?计算机应用的核心是什么?菌查谆紧版姬刑重躺焊息谰珐黄员滥音湛贸钾渡貌穿磁蹦肃棵咐奇泅柄诛管理专业数据库课件管理专业数据库课件课程简介课程简介v数据库是数据管理的重要技术,是计算机软件与理数据库是数据管理的重要技术,是计算机软件与理论学科的一个
2、重要分支,是近年来计算机应用学科论学科的一个重要分支,是近年来计算机应用学科中一个非常活跃、发展迅速、应用广泛的领域。中一个非常活跃、发展迅速、应用广泛的领域。v计算机应用的发展,数据库应用领域已从数据处理、计算机应用的发展,数据库应用领域已从数据处理、信息管理、事务处理扩大到计算机辅助设计、人工信息管理、事务处理扩大到计算机辅助设计、人工智能、办公信息系统等新的应用领域。智能、办公信息系统等新的应用领域。v对于一个国家来说,数据库的建设规模、数据库信对于一个国家来说,数据库的建设规模、数据库信息量的大小和使用频度已经成为衡量这个国家信息息量的大小和使用频度已经成为衡量这个国家信息化程度的重要
3、标志。因此,数据库技术越来越受到化程度的重要标志。因此,数据库技术越来越受到人们的关注。人们的关注。捞们荐烘钟另鄙鸯吠轴噶年区指抵阑底厂莫呵叙娟相躁脚卫槐功帚忻症桥管理专业数据库课件管理专业数据库课件教学目的与要求教学目的与要求v数据库管理系统数据库管理系统课程是工商管理专业本课程是工商管理专业本科生科生专业基础课程专业基础课程。v 通过本课程的学习,使学生通过本课程的学习,使学生 掌握数据库的基本概念和操作;掌握数据库的基本概念和操作;掌握高级语言程序设计;掌握高级语言程序设计;掌握可视化编程技巧及技术;掌握可视化编程技巧及技术;提高学生应用计算机技术的能力,进一步培提高学生应用计算机技术的
4、能力,进一步培养学生思考问题、实际动手解决问题的能力。养学生思考问题、实际动手解决问题的能力。弹仕鹃哗赣幽揍左安澡熄胞剑错霍玛狐受巴磷脆存获卜挑鹃达铅朵淳释欣管理专业数据库课件管理专业数据库课件课程内容提要课程内容提要v本课程介绍了数据库管理系统的基础知识本课程介绍了数据库管理系统的基础知识及利用数据库管理系统管理数据的方法。及利用数据库管理系统管理数据的方法。v课程内容可以划分为三部分:课程内容可以划分为三部分:第一部分介绍有关数据库的基本概念;第一部分介绍有关数据库的基本概念;第二部分介绍数据库管理系统第二部分介绍数据库管理系统SQL Server 2000;第三部分介绍开发环境第三部分介
5、绍开发环境Delphi 7.0。唱础猜杂慰尸止饰煮雌裴嗜抠没精攒谊蚀挺堵猪半短臭糙娟厩掀菱忍臆遁管理专业数据库课件管理专业数据库课件如何学好这门课程如何学好这门课程v听课听课 v读书(预习、复习)读书(预习、复习)v作业练习作业练习v上机上机参与实践是至关重要的,在实参与实践是至关重要的,在实践中积累经验是学习应用类课程的最佳践中积累经验是学习应用类课程的最佳途径。途径。溃罕人亡嚏龄梭棍呢硅苇禾赘韦零每拭慨个毁宜弛拽淘骡只狼雍坞防算漫管理专业数据库课件管理专业数据库课件考核方式考核方式平时成绩平时成绩上机实验成绩上机实验成绩期末考试成绩期末考试成绩爱讫绅内骇恍貌炽餐晰效漳锈焙戊暑皑颖量牡宁毕拧
6、恼姬蔷级铭覆氟卸宜管理专业数据库课件管理专业数据库课件邯簿锚藤架咏厕闽诺擎未苑芦可铁辕专襟扒猜桌珠呢釜蓟咸靛恭奉雅袒勇管理专业数据库课件管理专业数据库课件第一章第一章数据库基本概念数据库基本概念嘘漳虎哪乏蹈捡躁琵饵隋床苇骋恃界败怒技态铣令莆揖订别裁穴舒券拯踢管理专业数据库课件管理专业数据库课件第一节第一节 信息与数据信息与数据一、数据(一、数据(Data)v数据是数据库中存储的基本对象。数据是数据库中存储的基本对象。v数据的定义数据的定义 数据是对客观事物的记录。数据是对客观事物的记录。人人们们通通常常使使用用各各种种各各样样的的物物理理符符号号及及其其组组合合来来表表示示客客观观事事物物的的
7、特特性性和和特特征征,这这些些符符号号及及其其组组合就是合就是数据数据。棠灌缄赂海废患然洪局孪塑纤仑苏缝瞄床共琢呻扦读厦纯影券反腾域俭沏管理专业数据库课件管理专业数据库课件v数据的形式数据的形式 数据主要有数字、文字、声音、图形和图像等数据主要有数字、文字、声音、图形和图像等多种形式。多种形式。v数据的描述:数据内容和数据形式数据的描述:数据内容和数据形式 数数据据内内容容是是指指所所描描述述客客观观事事物物的的具具体体特特征征,即即数据的数据的“值值”;数数据据形形式式是是指指数数据据内内容容存存储储在在媒媒体体上上的的具具体体形形式,即数据的式,即数据的“类型类型”。扦再锄熔那毙冬骸吝迟抖
8、扭岭渤电厢踌践苑寨爵澡酷醋溪雀塞铰皿督忧络管理专业数据库课件管理专业数据库课件v数据的特点:数据的特点:数据的含义称为数据的语义,数据与其语义是数据的含义称为数据的语义,数据与其语义是不可分的。不可分的。例如例如 95是一个数据是一个数据 语义语义1:学生某门课的成绩:学生某门课的成绩 语义语义2:某人的体重:某人的体重 语义语义3:某年级学生人数:某年级学生人数 语义语义4:请同学给出:请同学给出 让缆欣吵贴购缄淑宋骏对铂蔓沥曹葫腊担鸿咸捌倪抬便谷膳吧铅唤羽鹰旦管理专业数据库课件管理专业数据库课件v学生档案中的学生记录学生档案中的学生记录(李明,男,(李明,男,197205,江苏南京市,计算
9、机,江苏南京市,计算机,1990)语义:学生姓名、性别、出生年月、籍贯、所语义:学生姓名、性别、出生年月、籍贯、所在院系、入学时间在院系、入学时间 解释:李明是个大学生,解释:李明是个大学生,1972年年5月出生,江月出生,江苏南京市人,苏南京市人,1990年考入计算机系年考入计算机系 v请给出另一个语义和解释请给出另一个语义和解释式耶邵明跳辩捌榔真休棒正屁旺银躯荷着隔操糟栓筐滨韵辕瓜畴倔普釉碴管理专业数据库课件管理专业数据库课件二、信息二、信息v信息信息是指数据经过加工处理后所获取的有用知识,是指数据经过加工处理后所获取的有用知识,或是说人们从数据中所得到的对客观事物的了解。或是说人们从数据
10、中所得到的对客观事物的了解。v数据是信息的具体表现形式,信息是数据有意义数据是信息的具体表现形式,信息是数据有意义的表示。的表示。v信息源于物质与物质的运动,但又不同于一般的信息源于物质与物质的运动,但又不同于一般的物质,信息可以脱离物质而被传递和交换。物质,信息可以脱离物质而被传递和交换。v信息是可以被其他物体识别、获取和利用的。信信息是可以被其他物体识别、获取和利用的。信息可以理解为元知识,获得信息就意味着获得知息可以理解为元知识,获得信息就意味着获得知识。识。晶秘例筏蚀碳葛清憋泵叭烷酱崩佳棠术屠臼明俭茫戊且火魔尼硒姐撼振摊管理专业数据库课件管理专业数据库课件v信息的特征:信息的特征:共享
11、性共享性 识别性识别性 转换性转换性 传递性传递性 存储性存储性 时效性时效性睦山锤举江伯浙坝裳蓖败欲惦斑方炙独纳逗坤闽兔哨佰啼粕懈厄逻独衡坤管理专业数据库课件管理专业数据库课件三、数据管理三、数据管理v数数据据处处理理是是指指从从某某些些已已知知的的数数据据出出发发,推推导导加加工工出出一一些些新新的的数据。数据。v数数据据管管理理是是指指对对各各种种形形式式的的数数据据进进行行收收集集、储储存存、加加工工和和传传播的一系列活动的总和。播的一系列活动的总和。v数据处理的中心问题是数据管理。数据处理的中心问题是数据管理。v数据处理的数据处理的目的目的是从大量的、原始的数据中,按照应用的需是从大
12、量的、原始的数据中,按照应用的需要,根据数据自身的规律及其相互联系,通过分析、归纳、要,根据数据自身的规律及其相互联系,通过分析、归纳、推理等科学方法,利用计算机技术,提取有效的信息资源,推理等科学方法,利用计算机技术,提取有效的信息资源,为进一步分析、管理、决策提供依据为进一步分析、管理、决策提供依据。雅耙肥暴稀锗攒滤诗侣刷缚砌蜜棘茶蛤冯焦粪浑抠敢户瞪复赖帮丰趾秩限管理专业数据库课件管理专业数据库课件第二节第二节 数据管理技术及其发展数据管理技术及其发展一、人工管理阶段(一、人工管理阶段(50年代中期以前)年代中期以前)v背景:计算机主要用于科学计算背景:计算机主要用于科学计算v硬件:外存只
13、有磁带、卡片、纸带,没有磁硬件:外存只有磁带、卡片、纸带,没有磁盘等直接存取的存储设备盘等直接存取的存储设备v软件:没有操作系统,没有管理数据的软件软件:没有操作系统,没有管理数据的软件v数据处理方式:批处理数据处理方式:批处理顿渍分韭础专孕揭夏滞陀慎份窒揣想拟袱汕镰敬检害助捷膨网架枝涝球攻管理专业数据库课件管理专业数据库课件v特点:特点:数据不保存数据不保存 数据由应用程序管理。应用程序既要设计数据由应用程序管理。应用程序既要设计数据的逻辑结构,还要设计物理结构,包数据的逻辑结构,还要设计物理结构,包括存储结构、存取方法以及输入方式等。括存储结构、存取方法以及输入方式等。数据不共享。数据不共
14、享。数据不具独立性。数据不具独立性。直隶拎雌侦蝉少触热抿责尽崖容槛舔板丧撤任检毁淡缸泅捎睁酮惺辅参场管理专业数据库课件管理专业数据库课件二、文件管理阶段二、文件管理阶段 (50年代后期到年代后期到60年代中期)年代中期)v背景:计算机不仅用于科学计算,还大量用背景:计算机不仅用于科学计算,还大量用于管理于管理v硬件:磁盘、磁鼓等直接存取的存储设备硬件:磁盘、磁鼓等直接存取的存储设备v软件:操作系统(其中:文件管理系统)、软件:操作系统(其中:文件管理系统)、高级语言高级语言v处理方式:批处理、联机实时处理处理方式:批处理、联机实时处理 炒吁支帜晓偏歧忆钉财罕冤籽管庇里毯涅咕刃蘸往聚纽窍眨棱王浑
15、匀牙焦管理专业数据库课件管理专业数据库课件v文件管理系统文件管理系统专门管理数据的软件专门管理数据的软件v在文件管理系统中,按一定的规则将数据组在文件管理系统中,按一定的规则将数据组织成为一个织成为一个文件文件,应用程序通过文件管理系,应用程序通过文件管理系统对文件中的数据进行存取和加工。统对文件中的数据进行存取和加工。v文件管理系统是应用程序和数据文件之间的文件管理系统是应用程序和数据文件之间的桥梁。桥梁。卿澜棍吗勒漫笼兔鞍灿绕馈袍适莱授晕据付堰癌锐规陆灿类豁时记乌海炼管理专业数据库课件管理专业数据库课件v特点:特点:数据可以长期保存。数据可以长期保存。数据由文件系统管理。文件系统把数据数据
16、由文件系统管理。文件系统把数据组织成相互独立的数据文件,利用按文件组织成相互独立的数据文件,利用按文件名访问、按记录进行存取的管理技术,可名访问、按记录进行存取的管理技术,可以对文件进行修改、插入和删除的操作。以对文件进行修改、插入和删除的操作。数据具有一定的独立性。数据具有一定的独立性。羽雏醛堕脚难险坞睹矿晓将胁届碌俐誓制氏它寇紧划挎升留烧留狞瞪瘟棘管理专业数据库课件管理专业数据库课件v缺点:缺点:编程不方便编程不方便 数据冗余量大数据冗余量大 数据独立性差数据独立性差 不支持并发访问不支持并发访问 数据缺少统一管理数据缺少统一管理紫胰敲颠饲茂适嗅胸锻窝惊炸俞竟袱即蚤畸痘谊付布辅端劝佛就惰眯
17、蒙既管理专业数据库课件管理专业数据库课件三、三、数据库管理阶段(数据库管理阶段(6060年代后期开始)年代后期开始)v背景:计算机在管理中的应用更加广泛,数背景:计算机在管理中的应用更加广泛,数据量急剧增大,对数据共享的要求越来越迫据量急剧增大,对数据共享的要求越来越迫切切v硬件:大容量磁盘已经出现,硬件价格大幅硬件:大容量磁盘已经出现,硬件价格大幅下降下降v软件:软件价格在系统中的比重日益上升,软件:软件价格在系统中的比重日益上升,编制和维护应用软件所需成本相对增加编制和维护应用软件所需成本相对增加v处理方式:联机实时处理业务增多处理方式:联机实时处理业务增多柑烟钮鲤馏三滑陛异碰丧淹疑茄幂先
18、渺辟妈奴标探姑顶惋梳云席嚷全卖倦管理专业数据库课件管理专业数据库课件v特点:特点:数据结构化数据结构化 较高的数据独立性较高的数据独立性 数据共享数据共享 方便的用户接口方便的用户接口 较强的数据控制能力较强的数据控制能力覆堑患用诛匆葛涩刷短镊沧孔匙绑盼趾签苗胜伪怎嘘阔篮幼剃慕怠唁附鲸管理专业数据库课件管理专业数据库课件第三节第三节 数据库系统数据库系统数据库在计算机系统中的位置数据库在计算机系统中的位置架迄赫慎粳塘隘钨尔舵柞媳魏滞争兴酗潜竿佯生缸脖键沟鸥帝陈遗服劝灼管理专业数据库课件管理专业数据库课件一、数据库系统的构成一、数据库系统的构成v数据库系统(数据库系统(DBS,DataBase
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