2024年滨州市沾化区国润医药有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析).pdf
《2024年滨州市沾化区国润医药有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年滨州市沾化区国润医药有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析).pdf(67页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2024年滨州市沾化区国润医药有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)【下载须知】:1,本套练习包含以下题型:言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型;共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳,主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题,且与滨州市沾化区国润医药有限公司无关。一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。)1、人脸蕴含的生物信息特征具有不可更改性和唯一性,涉及人脸的数据信息属于个人敏感信息。但事实上,数据安全与否的主动权,往往并不掌握在用户手中,并非每个后台都能严格做
2、到万无一失。对用户来说,在越来越多的场景里留下信息印记,其实都是潜在的安全隐患。任何一个环节上的信息泄露,带给用户的都可能是隐私泄露、财产损失甚至身份被冒用等一系列的连锁反应。“人脸识别”应用场景不断拓展,“刷脸”要方便也更要安全。保护好个人信息,应该对人脸识别应用场景分层级“划红线”,非必要不刷脸。这段文字接下来最有可能讲述的是:A 人脸识别的应用场景如何进行精细化管理 B 人脸识别技术的使用应以确保安全为前提 C 制定不同场景的人脸信息收集标准的意义 D 过度收集人脸信息还会带来哪些安全隐患正确答案A答案解析根据提问方式可知,本题为接语选择题,应当在通读全文的基础上,重点关注文段尾句的核心
3、话题。文段开篇指出涉及人脸的数据信息属于个人敏感信息,接下来通过转折词“但”指出,数据安全与否的主动权往往并非掌握在用户手中,随后强调信息一旦泄露可能就会给用户造成损失,最后指出为保护个人信息安全,需要对人脸识别应用场景分层级“划红线”,也就是说人脸识别技术在不同应用场景应当采取不同的管理方式,即要进行管理标准的细化,故后文应对此展开论述,对应A项。B项,文段尾句强调的是需要对人脸识别应用场景分层级“划红线”,即要进行管理标准的细化,“确保安全”与文段尾句话题不一致,衔接不当,排除;C项,文段已经提及对人脸识别应用场景分层级“划红线”有利于保护好个人信息,故“制定不同场景的人脸信息收集标准的意
4、义”后文不会再叙述,排除;D项,文段尾句强调的是需要对人脸识别应用场景分层级“划红线”,即要进行管理标准的细化,“安全隐患”与文段尾句话题不一致,衔接不当,排除。故正确答案为A。【文段出处】保护个人信息,非必要不刷脸2、读完一本可心的书,就如同 的河床有了清流的浸润,如同精神的荒原有了生命的 ,人的精神状态立刻有了不同,颇有点“腹有诗书气自华”的感受,而察世事、思万物也有了些深度和张力。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A干燥 萌生 B干旱 觉醒 C干涸 萌动 D干裂 苏醒正确答案C第1页2024年滨州市沾化区国润医药有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:21c2dea3
5、c302867bd95bee24b2441602答案解析第一空,根据“清流的浸润”可知,画横线处表示河床处于缺水的状态,选项的四个词语均可形容缺少水分,但A项“干燥”多修饰“气候”,与“河床”搭配不当,排除。第二空,根据“精神的荒原”可知,横线处表示有生命在活动,C项“萌动”表示萌生活动,与“生命”搭配恰当,契合文意,当选。B项“觉醒”指醒悟、觉悟,文段表示生命在活动而非醒悟,排除;D项“苏醒”指从昏迷或沉睡中醒过来,文段并非强调生命在此之前昏迷或沉睡,仅强调活动,排除。故正确答案为C。【文段出处】阅读是开掘精神荒原的铧犁3、当前,国家层面印发关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见,对特
6、殊教育提出优质融合发展新要求,以此为目标推动特殊教育高质量发展,深入推进融合教育,加快健全特殊教育体系,涉及各级各类教育。这既需要进一步推动特殊教育与普通教育、职业教育、医疗康复等领域相结合,也需要进一步明确和激发各类办学主体责任,从特殊教育单向推动向教育整体改革发展统筹兼顾特殊教育转变,并以此为契机激发育人模式及教学方式变革,保障包括特殊需要学生在内的每一名学生享有平等受教育机会,促进他们实现最大限度的发展。这段文字意在说明:A 特殊教育优质融合发展需要多方位推进 B 特殊教育的发展离不开国家层面的推动 C 特殊教育融合发展能促进其高质量发展 D 特殊教育融合发展应重点关注学生发展正确答案A
7、答案解析文段首先通过国家层面印发的文件指出当前对特殊教育提出优质融合发展新要求,随后介绍“以此为目标”应如何去做,即“推动特殊教育高质量发展,深入推进融合教育,加快健全特殊教育体系,涉及各级各类教育”,后文又通过“既需要也需要”引出明确的对策,故文段重在针对特殊教育优质融合发展提出多个对策,A项的“多方位推进”是对后文多个对策的概括,符合文意,当选。B、C两项,均未体现文段所强调的“特殊教育需要多方位推进”,排除;D项,“学生发展”对应文段尾句,表述片面,排除。故正确答案为A。【文段出处】进一步推动特殊教育优质融合发展4、不必回避世界遗产的经济价值,但世界遗产首先是世界上独一无二的珍贵资源,不
8、能视同普通经济资源来开发利用;同时世界遗产是必须妥善保护的资源,脆弱、易损,具有不可再生性,一旦破坏就会造成不可逆转的损失,在保护与开发利用之间,无疑应以保护为主。再者,世界遗产是全体人民共有的资源,绝不仅仅属于遗产所在地,更不能作为利益集团的独占经济资源而被随意当成摇钱树。世界遗产还属于代际资源,在利用上要体现代际公平,我们负有将其完整地传给子孙后代的重大责任,要可持续利用。对这段文字的主旨概括最准确的是()。A 世界遗产重在保护而非开发 B 世界遗产的保护意识有待加强 C 世界遗产是全人类共有的财富 D 世界遗产是不可再生的珍贵资源正确答案A答案解析文段首先指出世界遗产“不能视同普通经济资
9、源来开发利用”,“应以保护为主”。然后指出世界遗产不能“被随意当成摇钱树”,也就是不能随意开发。接着指出世界遗产“要可持续利用”,即适度开发。即文段重在说明世界遗产重在保护而非开发。因此A项正确。5、基层负担是一种因岗位职责而产生的工作负担。它本无褒贬之分,但在“减负”的语境下,基层负担具有了鲜明的价值评判色彩,化身为一个贬义词,指向超额的工作任务和不堪重负的工作压力。基层负担是否过度,可以从主客观两个尺度来衡量。客观尺度就是工作时间,它既有“量”的规定性,也有“质”的规定性。“量”的规定性即时间长短,基层负担最直观地体现为基层人员工作时间的长短。“质”的规定性即工作时间结构,体现为基层人员是
10、如何分配其工作时间的,通俗地说,基层人员的时间都用到哪儿去了。换言之,工作时间过长,或时间结构不合理,都会增加基层负担。这段文字接下来最可能讲述的是:第2页2024年滨州市沾化区国润医药有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:21c2dea3c302867bd95bee24b2441602 A 工作时长与基层负担的联系 B 引导社会公众正确分配时间 C 基层负担过度的不利影响 D 衡量基层负担的主观尺度正确答案D答案解析本题为接语选择题,重点关注文段尾句。文段开篇介绍基层负担的定义,并通过转折词“但”介绍在“减负”的语境下,基层负担具有贬义色彩,然后介绍基层负担是否过度,可
11、以从主客观两个尺度来衡量,并具体介绍客观尺度,尾句是对客观尺度的总结,故后文可以介绍另外一个尺度“主观尺度”,对应D项。A项,“工作时长”对应“量的规定性”,前文已有论述,后文不会再论述,排除;B项,“社会公众”范围扩大,与尾句“基层”衔接不当,排除;C项,应先从客观、主观两个尺度整体分析完基层负担过度的衡量标准后,再介绍不利影响,与尾句衔接不当,排除。故正确答案为D。【文段出处】加压式减负:基层减负难的一个解释性框架6、中国在脱贫、减贫事业方面取得的巨大成就,为解决人类问题提供了智慧,可以在一定程度上为其他国家的脱贫、减贫事业提供经验参考。但在国际经验交流过程中,要 考虑并尊重不同国家的特殊
12、性,意识到中国制度并不具有广泛的 ,尽量避免“抄作业”等不当话语的出现。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A时刻 可移植性 B充分 可复制性 C尽量 可扩展性 D始终 可普及性正确答案B答案解析本题可从第二空入手,根据“抄作业”可知,横线所在句子应表达中国制度并不能直接不加改动地被照搬照抄之意,B项“可复制性”,复制指依照原件制作成同样的,符合文意,保留。A项“可移植性”,移植本意为把播种在苗床或秧田里的幼苗拔起或连土掘起种在田地里,多表示将某物体移到别处,仍可存活或使用,并非照搬照抄,与文意不符,排除;C项“可扩展性”,扩展指向外伸展,扩大,并非照搬照抄,与文意不符,排除;D项“可普及性”,
13、普及指普遍推广,使大众化,并非全照搬照抄,与文意不符,排除。第一空,代入验证,“充分考虑”为常见搭配,且符合文意,B项当选。故正确答案为B。【文段出处】光明网构建中国话语体系,传播国家立体形象7、从国际经验来看,越大的经济体,其国内市场规模就越大,对于生产的产品,国内的消化能力越强,国内生产总值就会更多地依靠国内循环。随着我国的GDP占世界经济总量的比重不断攀升,出口占比随之降低实属必然。我国传统的参与国际大循环的模式,将会面临越来越多的挑战和越来越大的调整压力。发展阶段变化使中国形成了巨大而独特的内部发展优势和潜力,这为应对挑战提供了有利条件。当前,我们要抓住发展机遇,即进一步释放内需潜力。
14、这段文字接下来最可能讲的是:A 扩大内需在新形势下的重要性 B 如何抓住机遇应对挑战与压力 C 扎实推进扩大内需的系列举措 D 如何促进消费激活国内外市场正确答案C第3页2024年滨州市沾化区国润医药有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:21c2dea3c302867bd95bee24b2441602答案解析本题为接语选择题,重点关注文段尾句。尾句指出,要抓住机遇进一步释放内需潜力,故后文应该介绍怎样才能做到释放内需潜力,对应C项。A项,“重要性”文中已经提到过,对应“国内的消化能力越强,国内生产总值就会更多地依靠国内循环”,故接下来不会再介绍,排除;B项,偏离了尾句的核
15、心话题“释放内需潜力”,排除;D项,“国内外市场”说法错误,文段着重强调激发国内市场,排除。故正确答案为C。【文段出处】如何把握扩大内需这一战略基点8、随着学科的不断延伸、细分、侧生和增多,现在全新的独立学科创生越来越少,以至于更多的新学科是由多个已有学科交融孕育而成的。这些新学科被称为交叉学科。研究学科学的人,为了表征新学科的创生规律,就归纳出一些交叉学科的创生模式,并经常用简单直观的集合或几何图交叉加以示意表达。这类表达方式被外行人或寻求简单化的管理者误解和误用,让很多人认为交叉学科就是现有多学科的几何交集,学科交叉的形式是有限的,是可以图示化的,等等。下列说法与文意不符的是:A交叉学科的
16、创生模式并非简单的多学科交集 B用几何图交叉表达交叉学科的模式是错误的 C交叉学科的形式实际上具有非常多的可能性 D当下产生全新的独立学科的可能性越来越小正确答案B答案解析A项,根据“归纳出一些交叉学科的创生模式,并经常用简单直观的集合或几何图交叉加以示意表达。这类表达方式被外行人或寻求简单化的管理者误解和误用,让很多人认为交叉学科就是现有多学科的几何交集”可知,交叉学科的创生模式并非简单的多学科交集,符合文意,排除;B项,根据“经常用简单直观的集合或几何图交叉加以示意表达。这类表达方式被外行人或寻求简单化的管理者误解和误用”可知,有问题的是“外行人或寻求简单化的管理者误解和误用”,而非几何图
17、交叉表达方式本身,不符合文意,当选;C项,根据“这类表达方式被外行人或寻求简单化的管理者误解和误用,让很多人认为交叉学科就是现有多学科的几何交集,学科交叉的形式是有限的,是可以图示化的,等等”可知,学科交叉的形式有限是人们的误解,所以交叉学科的形式具有非常多的可能性,符合文意,排除;D项,根据“随着学科的不断延伸、细分、侧生和增多,现在全新的独立学科创生越来越少,以至于更多的新学科是由多个已有学科交融孕育而成的”可知,产生全新的独立学科的可能性越来越小,符合文意,排除。本题为选非题,故正确答案为B。【文段出处】从“学科”到“学块”,让学科交叉成真!9、7月19日意大利政府在被誉为清廉运动一面旗
18、帜的米兰检察官彼德14日抗议意大利政府7月3日颁布禁止对涉嫌受贿案犯实施预防性逮捕的法令而宣布米兰检察院集体辞职后撤销了该法令。对上句理解正确的是()。A 意大利政府颁布了对涉嫌受贿案犯实施预防性逮捕的法令 B 被誉为清廉运动一面旗帜的米兰检察官为意大利政府撤销他颁布的法令而抗议 C 7月19日被誉为清廉运动一面旗帜的米兰检察官宣布米兰检察院集体辞职 D 意大利政府撤销了颁布不到一个月的法令正确答案D答案解析题中句子可缩减为“意大利政府撤销了法令”,且7月3日至7月19日的时间跨度不足一个月,即意大利政府撤销了颁布不到一个月的法令。因此D项正确。10、大学排行榜对于大学办学具有一定的参考作用,
19、但是,如果就盯着大学排行榜办学,会让大学办学变得越来越功利。我国内地的大学近年来在世界大学排行榜中的排名越来越高,可是,却没有转化为国际竞争力。来这些名校攻读学位的发达国家生源远远少于到英美国家大学攻读第4页2024年滨州市沾化区国润医药有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:21c2dea3c302867bd95bee24b2441602学位的生源。原因在于这都是学术研究带来的排名提高,而学术研究也主要体现在发表论文上,撰写、发表论文成为学者的首要任务,我国学者发表的论文数已经全球第一。国外一些学术期刊已经在做专门为中国学者发表论文的生意。下列说法与文意不相符的是:A我国
20、学者的论文还比较缺乏原创价值 B国内大学与世界一流大学间还有差距 C内地大学普遍存在“唯论文论”现象 D大学排行榜可能会指导高校办学方向正确答案A答案解析A项,“缺乏原创价值”文段并未提及,无中生有,当选;B项,根据“我国内地的大学近年来在世界大学排行榜中的排名越来越高,可是远远少于到英美国家大学攻读学位的生源”可知,我国国内的大学与世界一流大学还存在着一定差距,表述正确,排除;C项,根据“而学术研究也主要体现在发表论文上,撰写、发表论文成为学者的首要任务,我国学者发表的论文数已经全球第一”可知,内地大学对于论文是格外注重的,表述正确,排除;D项,根据“如果就盯着大学排行榜办学,会让大学办学变
21、得越来越功利”可知,大学排行榜对高校办学会起到一定作用,表述正确,排除。本题为选非题,故正确答案为A。【文段出处】“双一流”不能仅靠论文量化评价11、人们曾发出这样的疑问:在现代视听浪潮冲击下,传统戏曲会不会日益被 _?当男女老少都在玩短视频时,老百姓的精神文化生活会不会越来越浅薄?事实证明,这种担忧纯属 _。当下,很多传统戏曲已经有了复兴的迹象,传统戏曲艺术也正在“圈粉”越来越多的年轻人。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A 边缘化 杞人忧天 B 空心化 杯弓蛇影 C 两极化 庸人自扰 D 数字化 危言耸听正确答案A答案解析第一空,根据“在现代视听浪潮冲击下”可知,横线处词语应体现传统戏曲受
22、到冲击之意,A项“边缘化”指向人或事物发展主流的反方向移动、变化,B项“空心化”侧重内在是空的,填入文段均可以体现传统戏曲受到冲击之意,符合文意,保留。C项“两极化”指分成两个对立面,文段并非体现传统戏曲分成两个对立面,与文意不符,排除;D项“数字化”指在某个领域的各个方面或某种产品的各个环节都采用数字信息处理技术,文段没有体现出“数字化”,排除。第二空,根据后文“很多传统戏曲已经有了复兴的迹象,传统戏曲艺术也正在圈粉越来越多的年轻人”可知,横线处成语应体现这种担忧是没有必要的,A项“杞人忧天”比喻完全不必要的或没有根据的忧虑,符合文意,当选。B项“杯弓蛇影”比喻因疑神疑鬼而引起恐惧,强调“恐
23、惧”,与文意不符,排除。故正确答案为A。【文段出处】传统戏曲正在“圈粉”年轻观众12、长城的文明是一种僵硬的雕塑,都江堰的文明却是一种_的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮,都江堰却卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知_。填入划横线部分最恰当的一项是()。A 轻盈沉默 B 灵动贡献 C 滋润奉献 D 恬静付出第5页2024年滨州市沾化区国润医药有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:21c2dea3c302867bd95bee24b2441602正确答案B答案解析作者是拿长城与都江堰做对比,从而反衬出都江堰更胜一筹。CD两项错误,第一空,所填词语应该与“僵
24、硬”构成反义相对关系。A项错误,“轻盈”一般是形容动作的,与“生活”搭配不当。因此B项正确。13、古籍与其他馆藏文物及不可移动文物的最大差异是具有文献价值,文献价值是通过对古籍记载的信息内容的阅读和研究而体现出来的,若将古籍 ,不让人阅读,古人留下文字记载的 就无法实现,古籍也就失去了其重要的文献价值。依次填入划线部分最恰当的一项是:A束之高阁 初衷 B置之不理 愿望 C漠然置之 目的 D视若拱璧 意图正确答案A答案解析第一空,由横线后的“不让人阅读”可知,横线处应填入表示将古籍藏起来之意,A项“束之高阁”比喻放着不用,符合文意,保留。B项“置之不理”指放在一边,不理不睬,并无“不让人阅读”之
25、意,排除;C项“漠然置之”指对人或事态度冷淡,放在一边不理,多用作贬义,不合文意,排除;D项“视若拱璧”指十分珍贵,并无“不让人阅读”之意,排除。代入第二空验证,古人留下文字记载,最初的目的是让后代能够阅读,则“不让人阅读”违背了其最初的想法和意图,A项“初衷”填入恰当,当选。故正确答案为A。【文段出处】古籍藏与用矛盾突出,亟需出台法规保护14、20世纪30-50年代,围绕以仰韶文化彩陶为代表的中国史前文化究竟是本土起源还是从外部传入问题,曾发生激烈争论。一些外国学者根据仰韶文化陶器表面的彩绘纹饰与西亚地区史前文化的彩陶有相似之处,提出“仰韶文化西来说”。中国考古学家经过近百年的发掘和研究,以
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 滨州市 沾化 区国润 医药有限公司 招聘 笔试 冲刺 答案 解析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【大****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【大****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。