综合性学习上课.pptx
《综合性学习上课.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《综合性学习上课.pptx(25页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、特点特点:视角独特视角独特 题型新颖题型新颖 紧接时代脉搏紧接时代脉搏方式方式:单独板块设立单独板块设立分值分值:5-7分分。命题思路命题思路:注重考查学生的注重考查学生的语文能力语文能力和和综合素养综合素养;注重;注重独特的体验独特的体验和理解、和理解、创新创新能力能力中考亮点中考亮点-“综合性学习综合性学习 语言创作类:编拟广告、宣传语语言创作类:编拟广告、宣传语 对联知识及创作赏析对联知识及创作赏析 活动参与类:活动策划活动参与类:活动策划 活动建议活动建议 材料整理类:语段压缩材料整理类:语段压缩 材料整合与探究材料整合与探究 图表转述类:表格分析图表转述类:表格分析 图画理解图画理解
2、综合性学习试题类型:规范答题要素仔细读题,明确题目要求,读透所给材料要有创意,此类试题往往没有设置标准答案,它为考生提供了展示创意的空间表述要简明,语文要准确、得体、有层次感。设计活动主题或主题语特点:确立主题并用关键词或句子准确表达主特点:确立主题并用关键词或句子准确表达主题,针对性强,考生须有一定的语言表达能力。题,针对性强,考生须有一定的语言表达能力。有较强的开放性,还要具有鲜明的人文性,考有较强的开放性,还要具有鲜明的人文性,考生在答题中,要有正确的人生观和价值观。句生在答题中,要有正确的人生观和价值观。句式一致、字数相同、意思协调、特点突出。式一致、字数相同、意思协调、特点突出。题目
3、举例:初三就要毕业了,班里举行题目举例:初三就要毕业了,班里举行“感谢感谢母校母校”主题班会。你作为组织者需要拟两句话主题班会。你作为组织者需要拟两句话写在黑板上,以突出主题。要求写在黑板上,以突出主题。要求每句话只能每句话只能写写5 5个字;个字;两句话的结构要一致。两句话的结构要一致。吟唱师生情,谱写感谢歌。吟唱师生情,谱写感谢歌。解题思路首先要明确班会的主题是“感谢母校”,在作答中必须突出“感谢”“母校”这两方面的内容;其次,按要求来解题“每句话只能写5个字;两句话的结构要一致”。最后要注意让自己的语言富有文采和感染力。拟活动方案或计划特点:考题给出一个活动主题,提出一些特点:考题给出一
4、个活动主题,提出一些活动要求,让考生来策划此次活动的具体活动要求,让考生来策划此次活动的具体过程。过程。题目举例:长江中学学生会准备开展以题目举例:长江中学学生会准备开展以“魅力语文魅力语文”为主题的活动,假如你是该校为主题的活动,假如你是该校的一名学生,一定会积极地参与到活动中的一名学生,一定会积极地参与到活动中来。相信你能完成以下任务:来。相信你能完成以下任务:(1 1)如果你来策划,你准备设计哪些活动)如果你来策划,你准备设计哪些活动项目?请列举三项。项目?请列举三项。(2 2)请你从自己设计的三个项目中任选一)请你从自己设计的三个项目中任选一项,写出开展这项活动的一个主要环节,项,写出
5、开展这项活动的一个主要环节,并陈述设计该项目的理由。并陈述设计该项目的理由。(1)对联知识讲座、作文竞赛、演讲比赛、竞猜灯谜、读书报告会、诗歌朗诵会、名著推介会、走近鲁迅、辩论会、口语交际、赏析散文沙龙等。(2)比如对联知识讲座,让主讲者与学生互动对对联,可以增强活动的互动性、趣味性;邀请家长参加竞猜灯谜,可以让学生和家长共同体验学习的快乐。拟活动方案或计划拟活动方案或计划解题思路要联系个人平时的生活体会,从更加广阔的社会生活层面去理解、把握和解读。要多角度的对同一问题进行感悟、分析、思考、联想、探究和拓展,以求解答的全面、深刻。活动名称要明确,活动步骤清楚、合理。实战演练栀子飘香,榴花明艳栀
6、子飘香,榴花明艳在充满生机的初在充满生机的初夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将开展文气息,学校将开展“书香满校园书香满校园”的主的主题活动。(题活动。(1 1)、按要求策划一个)、按要求策划一个班级活动班级活动方案。方案。活动主题活动主题活动目的(紧扣班级活动主题)活动目的(紧扣班级活动主题)活动方式活动方式答案:活动主题活动主题阅读名著、陶冶情操阅读名著、陶冶情操活动目的(紧扣班级活动主题)活动目的(紧扣班级活动主题)通过阅读名著,提升文学素养,提高通过阅读名著,提升文学素养,提高文化品位。文化品位。活动方式活动方式请作家到班上举办专请作家
7、到班上举办专题讲座题讲座 举行举行“我爱文学我爱文学”主题班会主题班会 举办举办“阅读名著阅读名著”的手抄报比赛。的手抄报比赛。短信拟写特点:情真意切;想象丰富;充满智慧;巧特点:情真意切;想象丰富;充满智慧;巧用修辞。写作时可活用修辞、巧用数字、妙用修辞。写作时可活用修辞、巧用数字、妙绕字令等。如某学生以绕字令等。如某学生以“风风”“帆帆”“船船”三物,运用比喻修辞,为他的朋友发送的三物,运用比喻修辞,为他的朋友发送的祝祝贺生日快乐的手机短信:心愿是风,快乐是贺生日快乐的手机短信:心愿是风,快乐是帆,祝福是船。让心愿的风吹着快乐的帆,帆,祝福是船。让心愿的风吹着快乐的帆,送着祝福的船,飘向永
8、远幸福的你。轻轻地送着祝福的船,飘向永远幸福的你。轻轻地问候一声:生日快乐!问候一声:生日快乐!题目示例:手机短信已经成为现代生活中一题目示例:手机短信已经成为现代生活中一道亮丽的风景。请拟一则道亮丽的风景。请拟一则1010字以内的短信,字以内的短信,发给你一位参加中考的好友,表达诚挚的祝发给你一位参加中考的好友,表达诚挚的祝福。福。实战演练用手机短信交流信息,既便捷又时尚。短信的编写,要求语言简练、精美。如下面这条教师节短信:“你是一把伞,为我遮风蔽雨;您是一盏灯,为我照亮前程。衷心祝福您,我永远敬爱的老师!”不仅符合短信编写的要求,而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法(比
9、喻),给你敬爱的老师拟写一条教师节短信。您如春风拂过,催百花竞发;您如艳阳普照,使万您如春风拂过,催百花竞发;您如艳阳普照,使万木葱茏。辛勤的园丁,衷心祝福您!木葱茏。辛勤的园丁,衷心祝福您!岁月在您脸上岁月在您脸上镌记下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的镌记下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。感谢恩师!森林。感谢恩师!宣传标语、广告语特点:抓住语境,把握内容,控制字数,句式特点:抓住语境,把握内容,控制字数,句式整齐,修辞得体。广告具有独特性、形象性、整齐,修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。创造性的特点。题目示例:题目示例:栀子飘香,榴花明艳题目示例:题目示例
10、:栀子飘香,榴花明艳在充满生机的初夏时节,为了营造校园文在充满生机的初夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将开展化氛围,增添人文气息,学校将开展“书香满书香满校园校园”的主题活动。(的主题活动。(1 1)请你为这一活动拟)请你为这一活动拟一条标语。一条标语。书是人类进步的阶梯;让花香伴随书香,让名家走书是人类进步的阶梯;让花香伴随书香,让名家走进心灵。进心灵。广告链接写作时可运用修辞,如:写作时可运用修辞,如:“珍爱生命,远珍爱生命,远离毒品离毒品”(禁毒)、(禁毒)、“树木拥有绿色,地树木拥有绿色,地球才有脉搏球才有脉搏”(环保)、(环保)、“消费促进生产,消费促进生产,维权促进
11、消费维权促进消费”(维护消费者合法权益)、(维护消费者合法权益)、“会说普通话,会说普通话,知音知音遍华夏遍华夏”(推广(推广普通话)、普通话)、“点点滴滴热血浓,人道博爱点点滴滴热血浓,人道博爱处处情处处情”(公民义务献血)等。最好能注(公民义务献血)等。最好能注意押韵,以便于记忆。意押韵,以便于记忆。建议拟写特点:语言简明、连贯、得体。有特色并切实可行。题目示例:初中生活即将结束,请你给语文老师就教学方法提一条建议。把语文课上活;扩大课外阅读量;多让把语文课上活;扩大课外阅读量;多让学生批改作文;自制学生办手抄报;举学生批改作文;自制学生办手抄报;举行诗歌朗诵会等行诗歌朗诵会等实战演练过度
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 综合性 学习 上课
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。