电气控制系统安装与调试课程活页式教材研究.pdf
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1、电气控制系统安装与调试课程的教学内容与职业岗位需求、技能竞赛初衷存在一定脱节,需要进行教材的研究与实践,以适应“三教”改革的要求。活页式教材作为一种新型教材形式,具有很大的潜力和优势,可以解决教材与行业发展的同步性、教材内容和资源整合问题。该文探讨了活页式教材的研究与实践。在“三教”改革背景下,活页式教材具有以实用为样式、以学生为中心、以生产实际为导向的特点。活页式教材开发需要校企共享、资源共生,对接工作标准,持续改进和更新,强化教学实施过程。通过这些方法,可以提供与行业需求相匹配的教学内容,培养学生实际操作能力,推动电气控制系统安装与调试课程的教学改革。关键词:电气控制系统安装与调试;活页式
2、教材;“三教改革”;校企合作现阶段,工业自动化水平的提高,对电气控制系统的安装与调试要求越来越高。因此,为了培养合格的电气控制系统技术人才,需要提高学生实际操作和解决实际工程问题的能力。然而,传统的教学教材很难满足学生对实践操作的需求,同时,随着工业技术的不断创新和发展,电气控制系统安装与调试相关知识更新换代迅速,传统的纸质教材也很难及时更新。而活页式教材可以根据教学需要实时更新,与实际工程案例相结合,使学生更加深入理解与运用知识。此外,活页式教材还可以增加学生的互动性和参与感,提高学习效果和教学效率。本文将探讨电气控制系统安装与调试课程活页式教材的研究与实践,探索其应用路径,以提高教学质量和
3、推动教学改革。一、电气控制系统安装与调试课程专业教材应用的现状(一)教材内容与职业岗位需求相脱节当前电气控制系统安装与调试课程专业教材存在的一个问题是教材内容与职业岗位需求脱节。由于技术的快速发展和职业需求的变化,传统的教材内容可能已经过时或与实际工作岗位的要求不符。例如,传统教材过于注重理论知识的传授,而在实际工作中更注重工程应用能力的培养。此外,教材内容可能还停留在传统的控制技术和设备上,没有涵盖新的控制技术和设备,如 PLC、DCS 等。另外,教材中的实验项目也可能与实际工作岗位的需求不一致。实际工作中,电气控制系统安装与调试需要掌握实际设备的操作和维护技能,而现有的教材只是简单地介绍这
4、些操作和维护技能,缺乏真实的实验环境和实践操作的机会。(二)教材内容与技能竞赛初衷相背离电气控制系统安装与调试课程专业教材的应用现状与技能竞赛的初衷相背离。技能竞赛的初衷是培养学生的实际操作能力,提高他们在实际工作中的应用水平。然而,一些教材内容并不符合实际工作需求,使得学生在实际操作中面临困难。首先,在一些教材中,理论知识介绍过于深入,过多地讲解了电气控制系统的原理和概念,而对于实际操作的指导却不够详细。这使得学生难以将理论知识与实际操作相结合,缺乏实际操作的经验。在技能竞赛中,学生需要快速、准确地完成电气控制系统的安装与调试,但由于缺乏实际操作经验,学生可能无法熟练运用所学知识。其次,一些
5、教材中的案例和例题难度较大,与人们实际工作中遇到的情况相距甚远,这使得学生在实际应用中存在困难。技能竞赛的初衷是培养学生的实际操作能力,但如果教材中所涉及的案例和题目与实际情况不符,会导致学生在竞赛中无法胜任。二、“三教”改革背景下活页式教材相关概述(一)活页式教材内涵活页式教材是指教材内容以活页形式组织,可根据教学需要进行灵活调整和更新的教材形式。活页式教材突破了传统教材的固定形式和内容,使得教材更具灵活性和针对性。1.以实用为样式,内容要“活”活页式教材以实用性为核心特点,在教材内容和形式上注重满足实际学习和应用需求。教材内容要针对具体行业或专业的实际情况,提供与实际工作相关的案例、实例和
6、问题。通过实用性的内容,学生可以更好地理解和掌握知识,将其应用于实际问题的解决中。同时,活页式教材采用活页形式,便于内容的更新和调整,可以随时根据实际需求进行修改和更新。2.以学生为中心,教材理念要“活”活页式教材将学生置于教学的核心位置,关注学生的学习兴趣、需求和特点。教材的设计应当结合学生的背景和实际情况,为他们提供多样化、个性化的学习资源和学习路径。此外,活页式教材鼓励学生主动学习和自主探究,引导他们在实际问158/总第245期/2023/12教学互动题中进行独立思考和提出解决方案,以培养学生的自主学习能力和创新能力。3.以生产实际为导向,编写人员要“活”活页式教材的另一个特点是以生产实
7、际为导向。这意味着编写教材的人员需要具备丰富的实践经验和行业知识,能够将理论知识与实际应用相结合。他们需要了解行业的最新发展趋势和技术,以确保教材的内容与实际工作场景相符。编写人员还需要灵活应对不断变化的教育环境和学生需求,及时更新和调整教材内容,以保持其时效性和有效性。(三)活页式教材开发中应注意的几个方面1.与学生将来从事职业岗位相联系在开发活页式教材时,与学生将来从事职业岗位相联系是非常重要的。了解学生所学专业领域的行业需求和趋势,包括技术、技能和知识等方面。可以通过与相关企业、行业协会或职业导师的合作,进行调研和访谈,了解行业的最新动态和对毕业生的需求。根据行业需求,设计实用性的教材内
8、容,包括最新的理论知识、实践技能和工作经验等。教材应该帮助学生在实际工作中应用所学的知识和技能,提高他们的职业竞争力。除了专业知识和技能,教材还应该注重培养学生的职业素养。包括沟通能力、团队合作能力、问题解决能力、创新思维等方面。可以通过案例分析、角色扮演、团队项目等方式,培养学生的综合能力和职业素养。2.与传统教材相互补充和结合新型活页式教材与传统教材之间存在一定的关系,它们可以相互补充和结合,提供更丰富和多样化的学习资源。首先,新型活页式教材可以借鉴传统教材的优点。传统教材通常有系统和完整的知识结构,可以提供学生所需的基础知识和理论框架。新型活页式教材可以在此基础上进行创新,通过添加案例分
9、析、实践操作和互动学习等元素,提供更实用和具体的学习内容。其次,新型活页式教材可以弥补传统教材的不足之处。传统教材往往比较静态和单一,难以满足学生个性化和多样化的学习需求。而新型活页式教材可以通过多媒体、互动和个性化定制等技术手段,提供更灵活和多样化的学习资源,满足学生的不同学习风格和需求。3.学校与企业合作进行开发首先,学校与企业合作开发可以保证教材的实践性和应用性。企业通常对行业的实际需求和趋势有更深入的了解,可以提供实际案例、项目和经验,帮助学校开发出更贴近实际的教材。这样的教材可以帮助学生更好地理解和应用所学的知识,提高就业竞争力。其次,学校与企业合作开发可以促进教学与实践的结合。企业
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