体医融合背景下运动康复专业人才培养思考——以洛阳市高校为例.pdf

53运动与健康Sports and Health第 2 卷第 5 期2023 年 10 月Vol.2 No.5Oct.2023体医融合背景下运动康复专业人才培养思考以洛阳市高校为例陈思琦（洛阳职业技术学院，河南洛阳 471000）摘 要：以洛阳市高校为例，探讨了体医融合背景下运动康复专业人才培养问题。在体医融合的背景下，运动康复专业面临着前所未有的机遇和挑战。为了培养出具有多元化素质和综合能力的人才，需要加强实践教学和跨学科教育，提高学生的实践能力和实际操作能力，注重跨学科知识的培养，为学生提供更加全面和具有竞争力的知识结构。此外，需要加强教育资源的投入和提高教师教学水平，为学生提供更好的教学环境和条件，提高教师的学术水平和教学能力。加强就业指导和服务也是运动康复专业人才培养的重要方面，能帮助学生更好地适应社会需求。关键词：洛阳市；高校；体医融合；运动康复；人才培养中图分类号：G807.4 文献标识码：AReflections on Talent Cultivation for the Sports Rehabilitation Specialty under the Background of Integrating Sports and Medicine Taking Universities in Luoyang City as an ExampleCHEN Siqi(Luoyang Polytechnic,Luoyang,Henan 471000)Abstract:Taking universities in Luoyang as an example,this paper explores the talent cultivation issues for the development of sports rehabilitation majors in the context of the integration of sports and medicine.In the context of the integration of sports and medicine,the sports rehabilitation profession is facing unprecedented opportunities and challenges.In order to cultivate talents with diverse qualities and comprehensive abilities,it is necessary to strengthen practical teaching and interdisciplinary education,improve students practical and operational abilities,pay attention to the cultivation of interdisciplinary knowledge,and provide students with a more comprehensive and competitive knowledge structure.In addition,it is necessary to strengthen the investment of educational resources and improve the teaching level of teachers,provide better teaching environment and conditions for students,and improve the academic level and teaching ability of teachers.Strengthening employment guidance and services is also an important aspect of cultivating sports rehabilitation professionals,which can help students better adapt to social needs and the job market.Keywords:Luoyang City;universities;physical and medical integration;exercise rehabilitation;personnel training基金项目：2023 年洛阳市社科规划项目“体医融合背景下运动康复专业发展的人才培养思考-以洛阳市高校为例”（417）作者简介：陈思琦（1997），女，硕士，洛阳职业技术学院助教，研究方向为运动健康与康复。体医融合是指将医学和体育科学这两个领域的知识和技能相互融合，以达到促进人们身体健康和预防疾病的目的。体医融合的理念源于中国传统的中医养生文化，强调“预防为主、辅助治疗、全人健康”等观念，这种理念在当今社会得到了越来越广泛的认可和重视。运动康复专业是体医融合中的重要组成部分。运动康复是指通过运动和体育活动，缓解和恢复人体运动系统的功能障碍，以达到康复的目的。近年来，由于生活方式和环境的改变，人们普遍存在身体不适、运动量不足等问题，导致了运动系统的功能障碍，运动康复专业的出现，为人们提供了有效的康复治疗方案，改善了人们的身体健康状况。目前，运动康复专业在国内的发展状况良好。特别是在一些大中城市，运动康复已经成为一种时尚和健康的生活方式，相关的机构和服务也层出不穷。然而，在一些地区，尤其是偏远地区，运动康复专业仍然处于起步阶段，专业人才缺乏，教学水平不高，专业理论研究不足54第 2 卷2023 年 10 月运动与健康Sports and Health等问题仍然存在。为了适应体医融合的发展趋势，运动康复专业需要不断加强自身建设，提高人才培养质量和水平。在教学方面，需要注重实践教学环节的设计和完善，增加跨学科教育，提高学生的实践能力和综合素质。在研究方面，需要加强专业理论研究，探索运动康复专业的发展趋势和前景。在实践方面，需要拓展运动康复的应用场景，培养多元化的人才，提高运动康复的社会影响力。总之，运动康复专业的发展对于提高人们的身体健康水平具有重要的意义，而体医融合的理念将为运动康复专业的发展提供更广阔的空间和更多的机遇。1 体医融合对运动康复专业的影响体医融合对运动康复专业的影响主要表现在培养目标的改变、课程设置的优化、就业前景的改变、教学方法的创新、师资队伍的建设等方面。这些影响都要求运动康复专业在发展中更加注重跨学科教育和教学质量的提升，以适应未来社会的需求和发展趋势。1.1 培养目标的改变传统的运动康复专业培养出来的学生大多是康复师、理疗师等专业人才，强调的是疾病康复和功能恢复。而在体医融合的背景下，运动康复专业的培养目标也在不断发生变化，除了注重疾病康复和功能恢复外，还需要注重人体健康的全面提升，强调“预防为主”的理念，培养出能够帮助人们预防疾病、提高身体素质的专业人才。1.2 课程设置的优化在传统的运动康复专业中，课程设置主要包括运动生理学、康复医学、理疗学等课程，注重理论的传授和实践的操作。而在体医融合的背景下，课程设置需要更加注重跨学科教育，增加中医、营养学等课程，使学生能够更好地掌握不同领域的知识，更好地应对不同的康复治疗需求。1.3 就业前景的改变在体医融合的背景下，运动康复专业的就业前景也在发生改变。传统的运动康复专业毕业生主要从事康复医疗相关的工作，但是随着人们对健康的重视，运动康复专业毕业生的就业方向也越来越多样化，可以从事健身教练、康复治疗师、体育产业相关的工作等，就业前景更加广阔。1.4 教学方法的创新在传统的运动康复专业中，教学方法主要是以理论教学和实践操作为主，注重技能的培养和操作的规范。但是，在体医融合的背景下，教学方法需要更加注重创新和多样化，引入现代科技手段，如虚拟现实技术、远程教育等，使学生能够更好地掌握新技术，提高教学效率和水平。1.5 师资队伍的建设师资队伍是运动康复专业教学质量的重要保证。在体医融合的背景下，需要建立起一支专业的师资队伍，该队伍需要具备多学科交叉的能力，可以为学生提供多方面的指导和支持。同时，教师需要具备丰富的实践经验和科研能力，以确保教学质量和教学效果。2 洛阳市高校运动康复专业人才培养现状洛阳市是一个历史文化名城，也是河南省的重要城市之一。近年来，随着人们对身体健康的重视和运动产业的兴起，洛阳市的高校运动康复专业越来越受到关注。高校运动康复专业是一门重要的专业，培养出的人才能够为社会的健康事业作出贡献。然而，在专业的人才培养过程中，也存在一些问题。下面将从教育资源、教学质量、实践机会、知识结构、就业状况等方面介绍洛阳市高校运动康复专业的人才培养现状问题。2.1 教育资源不足洛阳市高校运动康复专业的教育资源相对较少，包括教学设备、实验室、图书资料等方面。这也导致学生的实践能力无法得到充分的锻炼和提高。2.2 教学质量有待提高由于教育资源的不足，导致洛阳市高校运动康复专业的教学质量有待提高。例如，部分教师的教学水平不高，教学内容与实践需求不匹配等问题，都需要加以改进和完善。2.3 实践机会不够对于运动康复专业的学生来说，实践能力的提高非常重要。然而，在洛阳市高校运动康复专业中，由于实践机会的不足，导致学生的实践能力无法得到充分锻炼和提高。2.4 知识结构单一洛阳市高校运动康复专业的课程设置相对单一，注重基础理论的传授，但在应用技能和跨学科知识的培养方面有待提高。这也导致学生在就业市场上的竞争力相对较低。55第 5 期陈思琦：体医融合背景下运动康复专业人才培养思考2.5 人才需求与就业不匹配洛阳市高校运动康复专业的毕业生就业主要集中在康复医院、体育训练机构、健身俱乐部、康复中心、体育产业相关企业等领域。然而，由于人才需求与就业不匹配，导致部分毕业生在就业方面遇到了困难。3 洛阳市高校运动康复专业人才培养的改进建议3.1 加强教育资源的投入教育资源的投入是高校运动康复专业人才培养的基础。由于该专业的特殊性，教学设备、实验室、图书资料等方面的投入相对较高。但是，目前洛阳市高校运动康复专业在教育资源方面的投入还需要进一步加大。建议高校加强教学设备的更新，采购更先进的器材和设备，提高教学水平。同时，加强图书馆的建设，增加实践资料和参考书籍，为学生提供更好的实践环境和条件。3.2 提高教师教学水平教师是高校教育的重要组成部分，其教学水平对于学生的教育质量有着不可替代的影响。针对运动康复专业教师教学水平不高的问题，洛阳市高校可通过加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和教学能力。建议高校加强教师的培训和交流活动，提高教师的学术水平和教学能力。同时，还可以加强教师的实践能力培养，提高他们的实践水平和实践能力。3.3 加强实践环节的设置运动康复专业是一门实践性很强的专业，而实践教学是学生提高实际操作能力的重要途径。因此，洛阳市高校运动康复专业应该加强实践环节的设置，为学生提供更多的实践机会。例如，可以与当地医院、康复中心、体育训练机构等合作，为学生提供更多的实践场所和实践机会。另外，学校还可以加强对实践教学的评估和管理，确保实践教学的质量和效果。3.4 注重跨学科知识的培养运动康复专业需要具备医学、生理学、运动科学、心理学等相关知识和技能。因此，在专业课程设置方面，洛阳市高校运动康复专业应该注重跨学科知识的培养，为学生提供更加全面和具有竞争力的知识结构。例如，可以增加医学、公共卫生、营养学等方面的课程设置，提高学生的跨学科能力和综合素质。3.5 加强就业指导和服务为了解决人才需求与就业不匹配的问题，洛阳市高校运动康复专业应该加强对学生的就业指导和服务。例如，可以与当地康复医院、体育训练机构、健身俱乐部等单位建立联系，提供更加全面有效的就业信息和服务。此外，还可以加强校企合作，提高学生的就业竞争力。4 结语在体医融合的背景下，运动康复专业的发展迎来了前所未有的机遇和挑战。以洛阳市高校为例，本文分析了当前运动康复专业人才培养的现状和存在的问题，并提出了相应的解决方案。首先，在运动康复专业人才培养方面，需要加强实践教学和跨学科教育。通过与当地的医院、康复中心、体育训练机构等合作，提供更多的实践机会和场所，增强学生的实践能力和实际操作能力。同时，注重跨学科知识的培养，为学生提供更加全面和具有竞争力的知识结构，提高他们的综合素质和应对多元化发展的能力。此外，运动康复专业人才的培养还需要加强教育资源的投入和提高教师教学水平。通过加强教育资源的投入，更新教学设备和实验室，为学生提供更好的教学环境和条件。同时，通过加强教师的培训和交流活动，提高教师的学术水平和教学能力，为学生提供更好的教学质量。最后，加强就业指导和服务也是运动康复专业人才培养的重要方面。通过与当地的康复医院、体育训练机构、健身俱乐部等单位建立联系，为学生提供更加全面和有效的就业信息和服务，帮助学生更好地适应社会需求，提高就业率。参考文献1 廖琛，农丽颖.体医融合背景下运动康复专业发展的人才培养思考 以贺州学院为例J.运动精品,2021,40(6):29-30.2 周钊和.我国高校康复专业人才培养现状与思考J.湖南中医杂志,2022,38(4):101-104.3 徐豪伟，袁禾，周朝，等.新时期我国运动康复专业人才培养的思考J.科学养生,2021,24(6):271.4 王海军，赵华恩，尚宁宁,等.应用型运动康复专业人才培养的几点思 考J.科技资讯,2018,16(31):158，160.5 祁芳，艾坤，张建佳，等.我国高校运动康复专业的发展现状与思考 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