2024年青州市金长城军粮供应有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析).pdf
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1、2024年青州市金长城军粮供应有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)【下载须知】:1,本套练习包含以下题型:言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型;共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳,主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题,且与青州市金长城军粮供应有限公司无关。一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。)1、一般来说,人一生中患精神分裂症的概率约为1%。某项研究涵盖了近8万名精神分裂症患者和超过24万名对照者,是迄今为止规模最大的精神分裂症基因研究。该研究将与精神分
2、裂症风险相关的基因组位点增加到287个,更重要的是,该研究发现精神分裂症的遗传风险集中存在于神经元的基因中,而不是其他组织或细胞类型中。这段文字最适合作为下列哪个观点的论据?A 精神分裂症的遗传因子或集中在神经元 B 细胞突变使人患精神分裂症的风险降低 C 精神分裂患者与普通人存在基因差别 D 出现认知障碍的人更易患精神分裂症正确答案A答案解析文段首先引出“人一生中患精神分裂症的概率约为1%”这一话题,并介绍一项关于精神分裂症基因的研究,随后通过“更重要的是”强调研究发现精神分裂症的遗传风险集中存在于神经元的基因中,而不是其他组织或细胞类型中,故文段解释了神经元基因对精神分裂症的影响,对应A项
3、。B项,“细胞突变”文段并未提及,无中生有,排除;C项,“精神分裂患者与普通人存在基因差别”文段并未提及,无中生有,排除;D项,“认知障碍”文段并未提及,无中生有,排除。故正确答案为A。【文段出处】迄今最详细精神分裂症遗传分析结果发布2、乡愁作为一种情感表达方式,具有时代烙印。传统的乡愁指向的多是有限的乡村场景、人物和故事,现代意义的乡愁所指的则是一种具有人文意味、历史情怀的文化象征。农耕时代信息不畅,交通不便,人们颠沛流离,“黄鹤一去不复返”“少小离家老大回”是人生常态。现代社会进入科技超速发展时期,有人称之为“最好的时代”,但经历了改革开放以来经济高速发展后,许多社会问题显露出来,市场化、
4、城市化让故乡变得越来越模糊,乡愁不仅是文化反嚼,更是对无法解决的社会问题的反思。这段文字主要是剖析“乡愁”的:A历史渊源 B时代内涵 C地域特征 D问题指向正确答案D第1页2024年青州市金长城军粮供应有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:dc142f49d85c43179d3197424eafe786答案解析文段先引出乡愁这一话题,说明其具有时代烙印,并依次分析了“传统乡愁”和“现代乡愁”的具体内容。接着介绍在科技不发达的农耕时代,“传统乡愁”是常态。尾句通过转折标志词“但”强调虽然现代社会科技正在超速发展,却依然出现新的社会问题,乡愁便是对这些问题的一种显示,对应D项
5、。A项“历史渊源”、C项“地域特征”文段均未提及,无中生有,排除;B项“时代内涵”,未明确体现出乡愁问题指向这一特征,排除。故正确答案为D。【文段出处】乡愁是一种情愫3、经济法律关系的参加者,既有经济组织等专门进行经济活动的主体,也有国家经济机关等从事经济管理、经济监督等经济组织活动的主体,因而在经济法律关系中存在经济权利和义务关系,也存在权力和经济义务关系。由此可见,并不是所有的社会主体、法律主体都能成为经济法主体,只有拥有权利(权力)和义务的经济组织、国家经济机关等,才能成为经济法主体。这段文字意在说明经济法主体是()。A 国家经济机关 B 所有的社会主体 C 经济法律关系的参加者 D 经
6、济权利(权力)和义务的主体正确答案D答案解析AB两项错误,由“并不是所有的社会主体、法律主体都能成为经济法主体,只有拥有权利(权力)和义务的经济、国家经济机关等,才能成为经济法主体”可知,经济主体具有前提条件,即“拥有权利(权力)和义务”。经济法律关系的参加者的概念不等同于经济法主体,经济法主体是可能参加或实际参加经济法律关系的法律主体。因此答案选D。4、关于自然灾害的预防问题,并不是一个新话题。在现实生活中,人们对自然灾害的防范意识虽在逐步提升,但仍需不断加强。随着物质基础的积累和救灾环境的改善,人们可能会产生这样一种观点,即认为现在物质条件好,灾害的风险自然比较低,从而影响到防灾意识的树立
7、和提高。雄厚的物质条件是自然灾害防治的重要基础,但难以从根本上彻底消除自然灾害。同样,现代科学技术可以降低自然灾害的发生概率,减轻自然灾害的破坏程度,但也难以完全规避自然灾害。这段文字意在说明:A 对自然灾害的防范意识仍有待提高 B 面临自然灾害不可过度依赖科学技术 C 人们对自然灾害的预防应保持常态化警戒 D 自然灾害风险并不会随着物质的改善而降低正确答案A答案解析文段开篇先介绍自然灾害的预防问题并不是一个新话题,随后指出人们对自然灾害的防范意识虽在逐步提升,但仍需不断加强,并对此进行解释说明,即人们可能会产生一种认为物质条件好,灾害的风险自然比较低的错误观点,从而影响到防灾意识的树立和提高
8、,随后指出,雄厚的物质条件和现代科学技术,虽然一定程度上可以降低自然灾害的发生概率,减轻自然灾害的破坏程度,但都无法完全规避自然灾害,故文段意在强调人们对自然灾害的防范意识仍有待提高,对应A项。B项,“科学技术”对应后文解释说明部分,偏离文段重点,排除;C项,“保持常态化警戒”文段并未体现,无中生有,排除;D项,“随着物质的改善而降低”对应后文解释说明部分,偏离文段重点,排除。故正确答案为A。【文段出处】加强防灾减灾救灾能力建设5、当今世界的工业社会面临着许多难以解决的问题:生态危机、信仰危机、种族纷争、精神危机,这些都在困扰着人类社会。于是许多哲学家、思想家乃至政府官员都主张回到传统文化和道
9、德中去寻找解决危机的钥匙,很多人热衷于研究儒家伦理同现代的关系,东亚有些国家甚至提出“新儒学”或所谓“儒家资本主义”的口号。对这段话理解正确的一项是()。A 儒家伦理是能成功地解决当今工业社会诸多危机的钥匙第2页2024年青州市金长城军粮供应有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:dc142f49d85c43179d3197424eafe786 B 有些国家和个人主张从儒家学说中寻找解决当今社会难题的良方 C 东亚有些国家是当今资本主义世界中解决了诸多危机的模范典型 D 当今世界的诸多危机从本质上说是在儒学与现代化矛盾中产生的正确答案B答案解析B项正确,文段首先指出当今世界
10、面临着许多难题,接着表述哲学家、思想家乃至政府官员主张回到传统文化和道德中去寻找解决危机的钥匙。最后指出东亚有些国家提出“新儒学”的口号,即表明有些国家想从儒家学说中寻找解决的方法。A项错误,文中并没有表明儒家伦理能成功解决当今社会的各种危机。C项错误,文中只是提到东亚某些国家提出“新儒学”或所谓“儒家资本主义”的口号,并没有说这些国家是当今资本主义世界中解决了诸多危机的模范典型。D项错误,是无关项,文中并没有提到当今世界诸多危机产生的根源。6、古人所说的“俯而学,仰而思”,实际上说的是一个“怎么学”的问题,指的是一种_。我们今天的学习,不能只停留在学了什么,而应致力于学会什么;不只是需要明确
11、学什么,更应当知道怎样学,要用_去学习,把学到的知识运用到实践中去。而“俯而学”与“仰而思”的有机结合,正是这样一种_。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A 科学的学习方法常用的学习方法联系实际的方法 B 常用的学习方法科学的学习方法联系实际的方法 C 联系实际的方法常用的学习方法科学的学习方法 D 常用的学习方法联系实际的方法科学的学习方法正确答案D答案解析第二空,由“把学到的知识运用到实践中去”可知,用“联系实际的方法”来学习才可将理论与实际相结合。第三空,文段中,“俯而学”与“仰而思”的有机结合,其中有机结合表示各取所长,相互结合,这是一种“科学的学习方法”。因此D项正确。7、虚假新
12、闻没有实际价值,却 _ 了公众的注意力,浪费了大家的时间和精力,还可能对公众的认知造成误导,让他们感到焦虑和不安。有个心理学名词叫“锚定效应”,意思是说人们最早接触的信息会对自己的判断造成极大影响,即使有信息在后面出现,也很难让人做出改变和调整。这意味着,即使网络新闻最终被证实是虚构的,但是已经产生的负面影响很难被完全 _。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A 引领 消散 B 裹挟 消遁 C 侵蚀 消弭 D 占据 消除正确答案D答案解析第一空,搭配“注意力”,B项“裹挟”指人或物被迫卷入其中,D项“占据”表示强力夺取,据为己有,均与“注意力”搭配恰当,保留。A项“引领”指引导,带领,与“注意力
13、”搭配不当,排除;C项“侵蚀”指逐渐侵害使变坏,与文段语境不相符,排除。第二空,根据横线前“也很难让人做出改变和调整”可知,横线处应体现网络新闻即使被证实是虚构的,所产生的负面影响也始终存在,D项“消除”指消灭、除去,置于此处可体现负面影响无法消除之意,符合文意,当选。B项“消遁”指消失逃跑,与文意不符,排除。故正确答案为D。【文段出处】对“李鬼”新闻就该“人人喊打”8、从控制论的角度来看,任何封闭的系统都无法通过从外部汲取能量和组织来发展自己。在我国,政府主导下的法治传播必须通过系统的开放从环境中汲取能量和组织来进行自我完善、更新与发展。数字化新媒体与自媒体的出现,使法治传播从单向传播转变到
14、多向传播成为可能,政府与四类媒体的互动与交流,使法治的基本要素传播和公众的信息反馈变得前所未有的通畅。四类媒体的传播内容容易引起政府的关注,进而可能被政府纳入法治传播的框架;政府依法行政的行为,通过与媒体互动与交流而广泛传播,可以为公众带来行为示范与引领效用,增进公民对政府与法律的信任。最适合做这段文字标题的是:A 政府应当强化法治传播引导力,发挥示范引领作用第3页2024年青州市金长城军粮供应有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:dc142f49d85c43179d3197424eafe786 B 政府应保持与四类媒体互动,培育公民良法意识 C 政府应从外部环境中汲取能
15、量,推进法治中国建设 D 政府应与四类媒体沟通交流,推动法治传播之路正确答案D答案解析文段开篇指出任何封闭的系统都无法通过从外部汲取能量和组织来发展自己,随后论述在我国,政府主导下的法治传播必须从环境中汲取能量和组织来进行自我发展,接着论述数字化新媒体与自媒体的出现,使法治传播有了从单向传播转变到多向传播的可能,政府与四类媒体的互动与交流,使法治的基本要素传播和公众的信息反馈变得通畅,最后通过四类媒体的传播内容容易引起政府的关注、政府依法行政的行为通过与媒体互动与交流而广泛传播这两个角度进行了具体解释说明。故文段为分总分结构,重点强调政府与四类媒体的互动与交流,使法治的基本要素传播和公众的信息
16、反馈变得通畅,对应D项。A项,“强化法治传播引导力”文段并未提及,无中生有,排除;B项,“培育公民良法意识”偏离文段重点,文段侧重强调法治的传播,排除;C项,“从外部环境中汲取能量”表述不明确,且属于前文非重点部分的内容,排除。故正确答案为D。【文段出处】法治日报政府在推进法治传播中的角色定位9、在“高控制”模式下,孩子对父母形成了强烈逃避与高度依赖共存的矛盾状态,一方面 _ 自我成长,一方面又“习惯”于父母的保护。因为“高控制”意味着让孩子放弃独立思考的机会,选择“_”,孩子因而缺乏真正的内生动力。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A 依赖 以逸待劳 B 渴望 顺藤摸瓜 C 寻求 按图索骥
17、D 拒绝 削足适履正确答案C答案解析第一空,搭配“自我成长”,根据“强烈逃避与高度依赖共存”可知,横线处词语应体现孩子想要通过自身的成长摆脱父母的保护,B项“渴望”指迫切地希望,殷切地盼望,C项“寻求”指寻找追求,均可以体现孩子想要通过自身的成长摆脱父母的保护,符合文意,保留。A项“依赖”与“自我成长”搭配不当,排除;D项“拒绝”指不接受,“拒绝自我成长”与文意相悖,排除。第二空,根据“放弃独立思考的机会”可知,横线处成语强调孩子缺少独立,习惯按照父母的要求去做事,C项“按图索骥”比喻办事机械、死板,不知变通,也比喻依照一定的线索去寻找事物,加双引号可形象地体现出孩子按照父母的要求去做事,当选
18、。B项“顺藤摸瓜”比喻按照某个线索查究事情,无法体现孩子缺少独立,排除。故正确答案为C。【文段出处】事无巨细“高控制”易致孩子“心伤”10、如今,在城区,“秋白书苑”融入历史文化街区、院落、名人故居纪念馆、大运河,书香与历史文脉、文化名人、古老建筑 ;在乡村,“秋白书苑”与生态保护、农事体验、四季风光 ,市民和游客竞相“打卡”体验;在科技园区,“秋白书苑”植入高科技元素各具特色的“秋白书苑”,已在常州街巷、乡村 。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A相映成趣 各有千秋 兴起 B相得益彰 浑然天成 深耕 C交相辉映 浑然一体 扎根 D错落有致 兼容并蓄 开花正确答案C第4页2024年青州市金长城
19、军粮供应有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:dc142f49d85c43179d3197424eafe786答案解析第一空,根据前文“秋白书苑融入历史文化街区”可知,横线处应体现出书香与历史文脉等联系紧密、互相映衬,B项“相得益彰”指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处,C项“交相辉映”指相互映照,均符合文意,保留。A项“相映成趣”指相互衬托着,显得很有趣味,很有意思,D项“错落有致”形容事物的布局虽然参差不齐,但却极有情趣,使人看了有好感,均与文意不符,排除。第二空,搭配“秋白书苑”和“生态保护、农事体验、四季风光”,C项“浑然一体”指融合成一个整体,不可分割,能同
20、时与上文两方面搭配,保留。B项“浑然天成”形容诗作、文章的结构严谨自然,用词运典毫无斧凿痕迹,也形容人的才能、品德完美自然,与上文两方面搭配不当,排除。第三空,代入验证,C项“扎根”比喻深入到人群或事物中去,打下基础,与“常州街巷、乡村”搭配恰当,当选。故正确答案为C。【文段出处】人民日报常州“秋白书苑”让阅读有温度有诗意11、香樟树就像那些正直而沉静的老实人,它们看似 ,内里却极为优雅,无论世道怎样杂乱,自身如何被 被忽视,也没有放弃底线,只管静默生存,兀自风华,清冷而优美,沉静却光明。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A迟钝 排挤 B平庸 埋没 C木讷 压抑 D沉闷 误解正确答案B答案解析
21、先看第二空,“被被”并列,所填词语与“忽视”意思相近,“忽视”指忽略、无视。B项“埋没”指使显露不出来,不能发挥作用,与“忽视”意思相近,并列恰当,当选。A项“排挤”指利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益;D项“误解”指错误地理解;两者均不能与“忽视”对应,程度过重,排除。C项“压抑”本身可以和“被”搭配使用,但“被压抑”通常作为定语来修饰宾语,如被压抑的情绪,被压抑的消费需求等,故置于此处属于用法错误,排除。验证第一空,横线后的“却”表转折,所填词语与“优雅”意思相反。B项“平庸”指普通、寻常而不突出,碌碌无为,可以与“优雅”构成反义,当选。故正确答案为B。【文段出处】物候志 斯世有
22、香樟12、传统的教育内容是传授知识、技能和价值。没有批判性思维贯穿其间,传授与接受就是一个“传”与“接”的 _ 过程;在传授知识、技能和价值的基础上,反向思考乃至 _ 既定的知识、技能和价值,其碰撞产生的火花也许正是创新的星星之火,传统意义上的教学过程就变成了双向互动过程。因此,要想培养学生的创新能力,前提就是要 _ 学生的反向思维能力。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A 机械 质疑 激发 B 循环 否定 培育 C 单向 摒弃 涵养 D 动态 遗忘 奖励正确答案A第5页2024年青州市金长城军粮供应有限公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)考前押题,上岸必备编号:dc142f49d85c43179
23、d3197424eafe786答案解析第一空,对应后文“双向互动过程”,可知横线处强调“缺乏互动”的过程。A项“机械”比喻拘泥于成规,刻板,C项“单向”在文中指缺乏互动,只是由教师到学生的单向传递,均符合文意,保留。B项“循环”指事物周而复始地运动或变化,不符合文意,排除;D项“动态”指活动中的状态、状况,无法与后文的“互动”构成对应,排除。第二空,“乃至”引导递进,横线处应比“反向思考”语义程度更重,体现“反向思考后进一步提出疑问”。A项“质疑”指提出疑问,请人解答,符合文意,保留。C项“摒弃”指舍弃、放弃,结合后文“其碰撞产生的火花”,可知“既定的知识、技能和价值”要与“反向思考”的结果发
24、生“碰撞”,而非舍弃,排除。第三空,代入验证,A项“激发”指激之使奋起,与“反向思维能力”搭配得当,当选。故正确答案为A。【文段出处】批判性思维是科技创新的必备前提13、推广校园急救教育试点需要一个很好的急救教材,根据不同年龄段做不同的教材,这样可以 _ 地进行教育,不会把很深的东西给低年级的孩子学习。填入画横线部分最恰当的一项是:A 因人成事 B 深入浅出 C 有的放矢 D 因材施教正确答案C答案解析根据“根据不同年龄段做不同的教材”“不会把很深的东西给低年级的孩子学习”可知,横线处应体现教育要有针对性,C项“有的放矢”比喻说话、做事有针对性,符合文意,当选。A项“因人成事”指自己没有能力,
25、依赖别人的力量把事情办成,与文意不符,排除;B项“深入浅出”指文章或言论的内容很深刻,措辞却浅显易懂,与文意不符,排除;D项“因材施教”指针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育,与后文“教育”语义重复,搭配不当,排除。故正确答案为C。【文段出处】校园普及急救教育的必要性在哪里?专业人士这样说14、某影像杂志社编辑在广大革命老区从事摄影创作多年。他说,老区人民在脱贫攻坚奔小康的伟大实践中所展现出的艰苦奋斗、开拓进取、奋发向上的精神风貌,时时刻刻感动和吸引着我,给我提供了不竭的工作动力、喷涌的艺术灵感和丰沛的创作资源。以上事例体现的马克思主义哲学道理是:实践出真知生有涯知无涯实践是
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