高效课堂培训.pptx
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1、打造你的高效课堂打造你的高效课堂 刘刘 涛涛第一篇第一篇做幸福高效快乐长寿的教师做幸福高效快乐长寿的教师双手万能双手万能 全身关节酸痛、冬天手脚冰冷、头晕头痛、全身关节酸痛、冬天手脚冰冷、头晕头痛、身体虚弱、心悸冷汗、忧郁恐惧、肥胖、血压身体虚弱、心悸冷汗、忧郁恐惧、肥胖、血压太高、血压太低、糖尿病、尿毒、肝病、胃病、太高、血压太低、糖尿病、尿毒、肝病、胃病、气喘、心肌梗塞、恶梦、反应迟钝、老人脑力气喘、心肌梗塞、恶梦、反应迟钝、老人脑力退化健忘、女人经痛、神经衰弱、脾气暴燥、退化健忘、女人经痛、神经衰弱、脾气暴燥、皮肤病、近视远视、老花眼、青光眼、白内障、皮肤病、近视远视、老花眼、青光眼、白
2、内障、飞蚊症、散光、目视不清、眼痛、眼涩、干眼飞蚊症、散光、目视不清、眼痛、眼涩、干眼症、耳鸣、重听、下痢、便秘、口臭、口苦、症、耳鸣、重听、下痢、便秘、口臭、口苦、口干、呃逆、梦遗、滑精口干、呃逆、梦遗、滑精等等。等等。拍手功能改善一切慢性病拍手功能改善一切慢性病手掌反射区图显示:手掌反射区图显示:脾胃脾胃二经的反射区在大拇指二经的反射区在大拇指,肝胆肝胆经的反射区在食指,经的反射区在食指,心与小肠心与小肠经的反射区在中指经的反射区在中指,肺与大肠肺与大肠经的反射区在无名指,经的反射区在无名指,肾与膀胱肾与膀胱经的反射区在小指经的反射区在小指;五脏的反射区则分布于手掌上,如果我们把手掌立起来
3、,手掌对五脏的反射区则分布于手掌上,如果我们把手掌立起来,手掌对着自己的脸,那么心脏的反射区在拇指下方,肝脏的反射区在食着自己的脸,那么心脏的反射区在拇指下方,肝脏的反射区在食指下方,胃的反射区在小指下方,手掌与手腕的边缘处。肾与膀指下方,胃的反射区在小指下方,手掌与手腕的边缘处。肾与膀胱的反射区在掌心下部与手腕的边缘处。胱的反射区在掌心下部与手腕的边缘处。为什么大家要一起来拍手鼓掌呢?为什么大家要一起来拍手鼓掌呢?中医说:所有的疾病都是气血失调所造成的,中医说:所有的疾病都是气血失调所造成的,血靠气来引导,因此气是健康的关键。血靠气来引导,因此气是健康的关键。气的顺畅与否会影响生理机能、内外
4、分泌、血气的顺畅与否会影响生理机能、内外分泌、血液循环系统、呼吸系统、神经系统、消化系统、液循环系统、呼吸系统、神经系统、消化系统、免疫系统等。免疫系统等。拍手既然可以促进气血的通畅,当然可能改善拍手既然可以促进气血的通畅,当然可能改善疑难杂症。疑难杂症。拍手鼓掌最大的功效是消除身体内的拍手鼓掌最大的功效是消除身体内的污染与毒素污染与毒素为什么大家要一起来拍手鼓掌呢?为什么大家要一起来拍手鼓掌呢?生于忧患死于安乐生于忧患死于安乐天将降大任于斯人也,必先盗其天将降大任于斯人也,必先盗其QQ,封其微信,收其电脑,夺其手机,封其微信,收其电脑,夺其手机,摔其摔其ipad,断其,断其wifi,剪其网线
5、,砸,剪其网线,砸其电视,抢其酒瓶其电视,抢其酒瓶使其百无聊使其百无聊赖,然后静坐、思过、锻炼、读书、赖,然后静坐、思过、锻炼、读书、明智、开悟、精技明智、开悟、精技,而后必成大器也!而后必成大器也!2003年,埃及最高文物委员会宣布,通过对吉萨附近600多处墓葬的发掘考证,金字塔是由当地具有自由身份自由身份的农民手工业者建造的,而非希罗德在历史中所记载的,由30万奴隶所建造。第一个作出这种预言的,是瑞士钟表匠塔布克。他是一位钟表大师,1536年因反对罗马教廷的教规而被逮捕入狱。在监狱里,他无论如何也制作不出日误差低于十分之一秒的钟表,可入狱前在作坊里制作的钟表的误差从不低于百分之一秒。布克最
6、终发现一个钟布克最终发现一个钟表匠在不满和愤懑中,想要圆满完成制作钟表匠在不满和愤懑中,想要圆满完成制作钟表的表的1200道工序,是不可能的。道工序,是不可能的。老师自我解救之路但凡做事不得乐者,事不可能成!凡不乐者,不可持久!快乐源于热爱,热爱源于对生命的敬畏!无比快乐的生活比黄金都珍贵!学习时不感到发自内心的快乐,学习就毫无意义可言。会学习的人肯定越学越轻松越学越解脱,凡是你感觉学习越来越累越来越苦,你的方向就错了。各行各业的大佬们各行各业的大佬们做痴迷、着迷、兴奋、魂牵梦绕、做痴迷、着迷、兴奋、魂牵梦绕、日思夜念的事,做有感觉的事日思夜念的事,做有感觉的事只有学生(待优生)能成就名师心中
7、装多少学生,你的事业就能成就多大!一见学生就兴奋,一见学生就激动,一见学生就两眼冒光,这是成为名师的核心。佛渡有缘人,有缘人也在渡佛!寿命与呼吸频率成反比不怕工资少,就怕死的早!要相信,最好的尚未到来,所以,保持身心愉快,活得长久些才是硬道理。什么叫成功?身心愉快地活得长久些,只到把身边的一个一个送走,然后在一个风和日丽的午后,去他们的坟前小坐片刻一根筷子足以改变你的气场一根筷子足以改变你的气场微微一笑,胜造七级浮屠微微一笑,胜造七级浮屠愣是要将微笑进行到底愣是要将微笑进行到底微笑一笑解千愁一笑化万病上帝总是仁慈的他不忍心把愁眉苦脸的留在地上这个女人的微笑太甜美了第二篇第二篇 高效课堂是什么?
8、高效课堂是什么?高效高效课堂是什么堂是什么是麻将室,学习就是打麻将学习能力来自于兴趣和环境 很会创造环境和条件 打麻将的人不挑剔环境和条件:再冷再热打麻将的人不挑剔环境和条件:再冷再热的环境下都能克服,只要有一点点能打麻将的的环境下都能克服,只要有一点点能打麻将的希望就会坚持不懈的努力下去希望就会坚持不懈的努力下去 条件不成熟就创造条件,寻找条件也要打。条件不成熟就创造条件,寻找条件也要打。“条件条件”是需要自己去发掘和创造是需要自己去发掘和创造的的高效高效课堂是什么堂是什么泼妇开骂时都是演说高手泼妇骂街之前是不可能写好稿子的,可是,一旦开骂了,她们就会立即进入状态进入状态,没有没有不好意思没
9、有扭扭捏捏不好意思没有扭扭捏捏,她们会尽情地忘我忘我地释放能量能量,她们只是现场酣畅淋漓地发挥发挥罢了。对于泼妇来说,骂街的那一刻,她们是在享享受幸福的人生受幸福的人生。忘我是走向成功的一条捷径,只有在这种环忘我是走向成功的一条捷径,只有在这种环境中,人才会超越自身的束缚,释放出最大境中,人才会超越自身的束缚,释放出最大的能量。的能量。美国西南航空总裁赫布美国西南航空总裁赫布凯莱赫说过:凯莱赫说过:“你你还可以用生命中剩余的时间来改变世界,但还可以用生命中剩余的时间来改变世界,但是机会只有一次。你要好好把握它!是机会只有一次。你要好好把握它!”场很重要课堂只是给学生创造一个让学生发现自己能量和
10、智慧的场罢了。教育是创造环境教育是创造环境,是唤醒学生。是唤醒学生。人们需要的是被提醒,而不是被教育。人们需要的是被提醒,而不是被教育。第三篇第三篇 打造高效小组是关键打造高效小组是关键打造高效小组打造高效小组 一、小组组建意义一、小组组建意义 二、小组组建方法二、小组组建方法 三、小组组建原则三、小组组建原则 四、小组培训使用四、小组培训使用 五、小组管理评价五、小组管理评价小组建设的意义小组建设的意义陶行知曾提出过教育的陶行知曾提出过教育的“六大解放六大解放”:一是解放学生的头脑一是解放学生的头脑二是解放学生的双手二是解放学生的双手三是解放学生的眼睛三是解放学生的眼睛四是解放学生的嘴巴四是
11、解放学生的嘴巴五是解放学生的空间五是解放学生的空间六是解放学生的时间六是解放学生的时间要培养口才一流的学生要培养口才一流的学生秘密教别人是获得智慧的最快途径。人类的最高智慧都是通过教别人产生的,说具体些,是通过公众演说产生的。高效课堂培养的学生高效课堂培养的学生一定是卖菜高手一定是卖菜高手就算将来考不上大学去卖菜,他们也比就算将来考不上大学去卖菜,他们也比其他学生卖的好。其他学生卖的好。我的格言是:用口吃饭就要用口创造财我的格言是:用口吃饭就要用口创造财富,口才等于口財!富,口才等于口財!管理为王今天是一个管理为王的时代,谁懂得管理,谁都活得轻松活得体面活得有价值。而管理能力来自于管理意识,你
12、必须保证你的学生在你手底下首先有管理意识,然后你再给他们一些具体的事务让他们去练习他们的管理能力。让每个孩子都担任“一官半职”竞争如此激烈的时代,作为老师,你有义务培养学生凝聚人的个性,这个必须时时刻刻练,你不练学生这个,你就是在伤害学生。未来社会真正比拼的是谁能凝聚更多的人一起干事业。能吸引人的是人才,吸引不了人的就不是人才。二、小组建设方法二、小组建设方法1、选出各小组的组长、选出各小组的组长2、确定小组的组名、确定小组的组名3、确定小组的口号、确定小组的口号4、设计小组的组徽、设计小组的组徽5、制定本小组的组规、制定本小组的组规小组文化小组建设:我们都有自己的语言小组建设:我们都有自己的
13、语言1.组名:格致组名:格致2.组训:厚德载物,格物致知组训:厚德载物,格物致知3.组标:纯洁玉兰花组标:纯洁玉兰花4.组规组规(略(略)5.现任组长照片现任组长照片6.小组成员集体照小组成员集体照学习小组长是小组的第一责任人学习小组长是小组的第一责任人优秀组长优秀组长 组长的选择组长的选择学习小组组建后,需要选择组长、副学习小组组建后,需要选择组长、副组长等小组机构。组长在学习小组中组长等小组机构。组长在学习小组中的作用既相当于的作用既相当于“小班主任小班主任”,要管,要管理组员;又相当于理组员;又相当于“小教师小教师”,要组,要组织组员进行课前预习、任务分配和课织组员进行课前预习、任务分配
14、和课上展示。因此,选择组长要慎重。组上展示。因此,选择组长要慎重。组长的选择主要考虑以下几方面:长的选择主要考虑以下几方面:一个优秀的组长就是一个优秀的学习小组,他能在一个优秀的组长就是一个优秀的学习小组,他能在组内形成一种共同的价值认同,打造积极、向上的组内形成一种共同的价值认同,打造积极、向上的小组文化,使整个小组团结、有序、共同发展。小组文化,使整个小组团结、有序、共同发展。对组长的要求:对组长的要求:有很强的组织和协调能力有很强的组织和协调能力有很强的口头表达能力有很强的口头表达能力学习成绩优秀学习成绩优秀要有很强的责任心与集体荣誉感要有很强的责任心与集体荣誉感要有强烈的创新意识和发现
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