声调音节拼合.pptx
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1、v教师口语教师口语是高等师范专业学生的必修课是高等师范专业学生的必修课之一,是在理论指导下培养学生在教育、教学之一,是在理论指导下培养学生在教育、教学过程中口语运用能力的一门实践性很强的课程。过程中口语运用能力的一门实践性很强的课程。教师口语教师口语以训练为主要手段、结合理论讲以训练为主要手段、结合理论讲授,使学生能够正确把握教师口语的特点和规授,使学生能够正确把握教师口语的特点和规律,培养学生运用教学口语的技能以及在不同律,培养学生运用教学口语的技能以及在不同语境中的语言表达能力。语境中的语言表达能力。v通过通过教师口语教师口语课的学习,使学生掌握课的学习,使学生掌握科学发声技能,达到语音响
2、亮,说话清晰、流科学发声技能,达到语音响亮,说话清晰、流畅,语态自然大方;能够用标准的普通话开展畅,语态自然大方;能够用标准的普通话开展教育、教学工作和进行一般口语交际,并具有教育、教学工作和进行一般口语交际,并具有一定的指导学生运用口语的能力。一定的指导学生运用口语的能力。声声调调世界语言分为世界语言分为语调语言和声调语言。语调语言和声调语言。句子结构句子结构词的结构词的结构 shishi实施、实事、适时、时事实施、实事、适时、时事时时、事事、世事时时、事事、世事ma妈、麻、马、骂妈、麻、马、骂声调声调dongxidongxi东西东西dongxi洞悉洞悉yiyiyiyi意义意义yiyi依依依
3、依定义:汉语音节所固有的具有区别意义的音定义:汉语音节所固有的具有区别意义的音 高变化。高变化。作用:区别意义。作用:区别意义。声调的特点:声调的特点:1.声调的音高变化是指相对音高的变化。声调的音高变化是指相对音高的变化。2.声调的变化是逐渐滑动的变化。声调的变化是逐渐滑动的变化。声调声调主要决定于音高,但和音长、音强主要决定于音高,但和音长、音强都有关系。都有关系。调类:调类:声调的种类,相同调值的音节归声调的种类,相同调值的音节归为一类。一种语言有几种调值就有几个为一类。一种语言有几种调值就有几个调类。调类。调值:调值:声调的实际读音,也就是声调高声调的实际读音,也就是声调高低变化的具体
4、形式。低变化的具体形式。阴平阴平 阳平阳平 上声上声 去声去声五度标记法五度标记法创制人创制人赵元任赵元任先生先生为了把调值描写得具体形象,通常用五度标为了把调值描写得具体形象,通常用五度标记法进行标记。记法进行标记。立一竖标,代表一个人常用的音域,中分立一竖标,代表一个人常用的音域,中分5度,分别用度,分别用1、2、3、4、5代表低音、半低音、代表低音、半低音、中音、半高音、高音,作为坐标线,在它的左中音、半高音、高音,作为坐标线,在它的左边用横线、斜线、折线标示出声调变化的图像。边用横线、斜线、折线标示出声调变化的图像。l阴平阴平又叫高平调又叫高平调,调值调值55l5高高4半高半高3中中2
5、半低半低1低低特点:起音高平,声音平稳,特点:起音高平,声音平稳,始终无明显变化。始终无明显变化。注意:阴平调发音时易出现高度不够调值注意:阴平调发音时易出现高度不够调值 不到位现象。不到位现象。练习o1、单音节阴平调练习、单音节阴平调练习 他他 开开 猫猫 歌歌 真真 商商 西西 修修 初初 o2、双音节阴平调练习、双音节阴平调练习 分工分工 机关机关 招生招生 村庄村庄 发生发生 飞机飞机 车间车间 纱窗纱窗 冲锋冲锋 家中家中o3、多音节阴平调练习、多音节阴平调练习 拖拉机拖拉机 金沙江金沙江 星期天星期天 珍惜光阴珍惜光阴 公交公司公交公司 春天花开春天花开l阳平阳平又叫中升调又叫中升
6、调,调值调值355高高4半高半高3中中2半低半低1低低特点:直接上扬不拐弯,声音从中到最高。特点:直接上扬不拐弯,声音从中到最高。注意:阳平最容易出现声调上扬中拐弯注意:阳平最容易出现声调上扬中拐弯 和上扬高度不够的现象。和上扬高度不够的现象。练习o1、单音节阳平调练习、单音节阳平调练习 肥肥 头头 南南 横横 成成 直直 图图 云云 足足 o2、双音节阳平调练习、双音节阳平调练习 平时平时 轮流轮流 言行言行 黄河黄河 岩石岩石 原则原则 o3、多音节阳平调练习、多音节阳平调练习 遗传学遗传学 颐和园颐和园 联合国联合国 儿童节儿童节l上声上声又叫降升调又叫降升调,调值调值214l5高高4半
7、高半高3中中2半低半低1低低要求:要求:先降后升曲折变化。先降后升曲折变化。声带从略微有些紧张声带从略微有些紧张开始,立刻松弛下来,稍稍延长,然后迅速绷紧,开始,立刻松弛下来,稍稍延长,然后迅速绷紧,但没有绷到最紧。但没有绷到最紧。注意:注意:声音下行下不去、上行发不到家和上行声音下行下不去、上行发不到家和上行 后带尾巴的现象。后带尾巴的现象。练习o1、单音节上声调练习、单音节上声调练习 比比 洒洒 美美 厂厂 我我 引引 与与 往往 取取 鼓鼓 补补o2、双音节上声调练习、双音节上声调练习 粉笔粉笔 总理总理 美好美好 选举选举 鼓舞鼓舞 理解理解 o3、多音节上声调练习、多音节上声调练习
8、纸老虎纸老虎 展览馆展览馆 米老鼠米老鼠 厂党委厂党委 (注意:双音节上声调和多音节上声调的发音有改变,(注意:双音节上声调和多音节上声调的发音有改变,以后在变调中将讲到。)以后在变调中将讲到。)l去声去声又叫高降调又叫高降调,调值调值515高高4半高半高3中中2半低半低1低低要求:高起猛降到底层要求:高起猛降到底层。发音要干脆,不。发音要干脆,不要拖沓。声带从紧开始到完全松弛为止,要拖沓。声带从紧开始到完全松弛为止,音长是最短的。音长是最短的。注意:音要降到最底层。注意:音要降到最底层。练习o1、单音节去声练习、单音节去声练习 热热 代代 赠赠 妙妙 效效 算算 嫁嫁 既既 训训 寸寸 炮炮
9、o2、双音节去声练习、双音节去声练习 照相照相 办事办事 降落降落 路费路费 大概大概 注意注意 见面见面o3、多音节去声练习、多音节去声练习 促进派促进派 备忘录备忘录 烈士墓烈士墓 运动会运动会 对立面对立面5高高4半高半高3中中2半低半低1低低花花 红红 柳柳 绿绿阴平阴平 阳平阳平 上声上声 去声去声 阴平阴平55w声调声调调类调类阳平阳平35调值调值上声上声214去声去声51例字例字调类调类调型调型调值调值调值描写调值描写山山阴平阴平高平高平55起音高高一路平起音高高一路平明明阳平阳平中升中升35由中到高往上升由中到高往上升水水上声上声降升降升214先降后升曲折起先降后升曲折起秀秀去
10、声去声高降高降51高起猛降到底层高起猛降到底层四、四、声调练习注意事项声调练习注意事项o1 应该在气息、声调、共鸣有一定控制的应该在气息、声调、共鸣有一定控制的情况下进行,若控制不好,容易在上声、去情况下进行,若控制不好,容易在上声、去声上出毛病。声上出毛病。o2 声调是否准确是语音是否标准的一个重声调是否准确是语音是否标准的一个重要方面,因为声调不准,要方面,因为声调不准,而感觉到口音不而感觉到口音不准的情况很多。准的情况很多。o3 练习时可采用单音节练习以及各种组合练习时可采用单音节练习以及各种组合方式的多音节练习。方式的多音节练习。五、五、声调练习常见毛病声调练习常见毛病o1.阴平往往发
11、的不够高、易下滑,把阴平往往发的不够高、易下滑,把55变变成成53。o2.阴平为窄元音时发音容易挤(阴平为窄元音时发音容易挤(i 和和)。)。o3.阳平发音容易拐弯,将阳平发音容易拐弯,将35读成读成335。o4.上声音下行下不去,上行发不到家。上声音下行下不去,上行发不到家。o5.去声字发音容易劈、破,尤其是去声音节去声字发音容易劈、破,尤其是去声音节作重音时。作重音时。o6.发去声不要挤,不用拙力,始终有气息支发去声不要挤,不用拙力,始终有气息支撑的感觉。撑的感觉。四声混合练习四声混合练习n1、阴、阴+阳阳 宣传宣传 优良优良 欢迎欢迎 中华中华 科学科学 批评批评 通俗通俗 青年青年 支
12、持支持 观摩观摩 私营私营 新闻新闻n2、阳、阳+阴阴 来宾来宾 崇高崇高 回家回家 蓝天蓝天 平安平安 除非除非 爬山爬山 同乡同乡 回声回声 红花红花 航空航空 时光时光注意:注意:声音连贯,气息控制自如声音连贯,气息控制自如n3、上、上+阴阴 指标指标 解说解说 普通普通 雨衣雨衣 上声上声 统一统一 展开展开 北京北京 每天每天 转播转播 抢修抢修 产生产生 许多许多 广西广西n4、上、上+阳阳 果园果园 改革改革 坦白坦白 远洋远洋 口才口才 普及普及 敏捷敏捷 反常反常 表决表决 小学小学 统筹统筹 指南指南 谴责谴责 久别久别n5、上、上+去去 稿件稿件 请假请假 统治统治 理论
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