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中外教育思想史洋务运动和戊戌变法时期的教育.pptx
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1、第十章 洋务运动和戊戌变法时期的教育第一节 洋务运动时期的教育一、创办新式学堂(一)外国语(方言)学堂1.京师同文馆:1862年恭亲王奕訢奏请在北京创办的外国语学堂。2.上海广方言馆:1863年李鸿章奏请“仿照同文馆之例”,在上海设立的外国语学堂。3.广州同文馆:1864年广州将军瑞麟等奏请仿照上海广方言馆之例,在广州开设的外国语学堂。1887年新疆俄文馆 1888年台湾西学馆1889年晖春俄文书院 1893年湖北自强学堂(二)武备学堂1.福建船政学堂1866年闽浙总督左宗棠奏请于福建船政局福州马尾船厂附设船政学堂。2.上海江南制造局操炮学堂:1874年设立,是我国近代最早的军事工程学堂。3.
2、广东实学馆:1880年4.天津水师学堂:1880年5.天津武备学堂:1885年,是我国近代陆军军官学校之始。18861886年广东黄埔鱼雷学堂年广东黄埔鱼雷学堂 ;1887;1887年广东水陆师学年广东水陆师学堂堂 ;1888;1888年北京昆明湖水师学堂年北京昆明湖水师学堂 ;1889;1889年山年山东威海卫水师学堂东威海卫水师学堂 ;1890;1890年江南水师学堂年江南水师学堂;1890;1890年奉天旅顺口鱼雷学堂年奉天旅顺口鱼雷学堂;1894;1894 年山东烟台海军学年山东烟台海军学堂堂;1895;1895年江南陆师学堂年江南陆师学堂;1898;1898年湖北武备学年湖北武备学堂
3、堂。(三)科技学堂1876年福州电气学堂;1880年天津电报学堂;1882年上海电报学堂;1891年湖北算术学堂;1894年天津医学堂;1895年山海关铁路学堂;1896年南京铁路学堂;1896年湖南湘乡东山精舍;1896年南京储才学堂;1898年湖北农务学堂;1898年湖北工艺学堂。(四四)京师同文馆京师同文馆是最早的官办新式学校清政府在与外国列强的交涉中,深感“语言不通,文字难辩,一切隔膜”,因而受人欺蒙,培养“通事”、“译员”即成为当务之急。1861年1月20日清政府批准在总理各国事务衙门下设立京师同文馆,并于1862年6月正式开学。1862年设英文馆;1863年设法文馆和俄文馆;186
4、6年设算学馆;1872年设德文馆;1896年设东文馆;1902年并入京师大学堂课程是外国语居首位,外语通后,“方可兼习别艺”。此外汉文经学,要贯穿始终。京师同文馆是清末洋务运动的产物,是带有某些资本主义因素的半殖民地半封建性学堂,是洋务学堂的典型。在中国近代教育史上,它被视为最早的新式学堂,是中国近代新教育的开端。(五)对新式学堂的评价1.新式学堂带有浓厚的封建性和买办性2.开设“西文”“西学”课程,对封建教育进行了一些改革3.洋务学堂在学习和传播西方近代自然科学知识方面、在社会实践等方面起了开创讲究实用科学的新风气二、留学教育二、留学教育留学教育是洋务教育的重要组成部分。派遣留学生的原因:1
5、.开眼看世界经过两次鸦片战争,中国被迫签定了一系列的不平等条约,国家处于落后挨打甚至被瓜分的局面,洋务派认为若想改变这种状况,必须熟悉西方,学习西方的科学技术。2.师夷之长技以图自强(一)清末幼童留美计划面对“数千年未有之变局”和“数千年未有之强敌”,一大批思想意识先进的士大夫提出要学习西方,以图自强,达到“比而齐之”、“驾而上之”的目的。于是,容闳、奕忻、文祥、李鸿章、曾国藩等这些中国近代运动的倡导者,在设新式学堂、引进西方科学的同时,在1872年极力促成了幼童留美计划的成行,中国近代的留学教育于是开始了。1870年冬,曾国藩任命陈兰彬为总监,容闳为副总监,根据曾国藩与李鸿章拟定的奏选派幼童
6、赴美肄业办理章程折,开始办理幼童赴美事宜。章程主要内容为:每年选派30名幼童到美国学堂学习,四年共派遣120名;幼童从上海、宁波、福建、广东等地挑选,年龄为十三四岁到二十岁;肄业年限为15年,学成后全部回国听候派用;等等。1872年8月11日,第一批幼筒30名由陈兰彬带领从上海搭船赴美,1873年、1874年、1875年,第二、第三、第四批各30人相继成行。这些学生除在国外学习“西学”外,还必须在留学监督的领导下“随时课以中国文义”。出于使祖国富强的强烈愿望,留美幼童大多选择了国家急需的机械、铁路、矿冶、邮电、造船以及各类军事工业等专业学习。第一批留美幼童1881年,因监督吴子登的顽固思想,认
7、为留学生沾染洋气,“他日纵能学成回国,非特无益于国家,并且有害于社会”为理由,几乎将所有学生召回,留下学习的只有少数人而已。(二)留学欧洲 1873年12月7日,船政大臣沈葆桢在船工将竣谨筹善后事宜折中提出派遣学生赴欧留学的建议,清廷很快将沈葆桢的奏折批转总理衙门“速议具奏”。总理衙门组织南、北洋通商大臣及左宗棠等就派遣船政学堂学生赴欧留学一事进行讨论。总理衙门在征求上述意见后,对于福建船政学堂派遣留学人员一事表示原则同意。1875年初,沈葆桢委派日意格回法国为船政局采购设备,奏请清廷准予乘日意格回国之便,带领几名学生“游历英吉利、法兰西等处”,以“开扩耳目”。清廷同意,于是驾驶学堂学生刘步赡
8、、林泰曾,制造学堂学生魏瀚、陈兆翱、陈季同5人同往。前2人被安排在英国高士堡学堂学习,并在英国大兵舰上历练;后3人在法国马赛、蜡孙两处船厂学习制造。这5名学生实际成为以后大批派遣赴欧留学生的先声。1877年初,由李鸿章领衔,沈葆桢 等反复讨论议定的选派船政生徒出洋肄业章程上奏清廷,很快获准。这是继曾国藩等拟订的幼童赴美留学章程之后在中国近代留学史上又一部重要文献。章程章程的主要内容有:的主要内容有:(一)奏派华洋监督各一员,不分正、副,共(一)奏派华洋监督各一员,不分正、副,共同负责出洋肄业事务。同负责出洋肄业事务。(二)选派制造学生(二)选派制造学生1414名,制造艺徒名,制造艺徒4 4名,
9、交两名,交两监督带赴法国,学习制造。监督带赴法国,学习制造。(三)选派驾驶学生(三)选派驾驶学生1212名,交两监督带赴英国名,交两监督带赴英国学习驾驶兵船。学习驾驶兵船。(四)学生于闲暇时,宜兼习史鉴等有用之书,以(四)学生于闲暇时,宜兼习史鉴等有用之书,以期明体达用。期明体达用。(五)制造、驾驶两项学生之内,或此外另有学生愿五)制造、驾驶两项学生之内,或此外另有学生愿学矿务、化学及交涉、公法等事者,由两监督会商学矿务、化学及交涉、公法等事者,由两监督会商挑选,就其才质所近,分别安插学习,亦以三年为挑选,就其才质所近,分别安插学习,亦以三年为期。期。(六)自出洋以迄回华,凡一切肄习功课,游历
10、所(六)自出洋以迄回华,凡一切肄习功课,游历所闻,以及日用晋接之事,均须详注日记,每半年汇闻,以及日用晋接之事,均须详注日记,每半年汇送船政大臣查核,并由南、北洋大臣复核。送船政大臣查核,并由南、北洋大臣复核。18771877年年 3 3月月3131日,在华监督李凤苞、洋监督日意格日,在华监督李凤苞、洋监督日意格和随员马建忠、文案陈季同、翻译罗丰禄的带领下,和随员马建忠、文案陈季同、翻译罗丰禄的带领下,2828名学生和艺徒从福州出发,经香港;开始了留学名学生和艺徒从福州出发,经香港;开始了留学欧洲之行欧洲之行。福建船政局首批留欧学生的学习基本上是按福建船政局首批留欧学生的学习基本上是按章程章程
11、规定和沈葆桢拟订的教学计划进行的。两位监督规定和沈葆桢拟订的教学计划进行的。两位监督齐心合力、认真负责,严格执行有关规定。学生们齐心合力、认真负责,严格执行有关规定。学生们无论是在学校研读、工厂实习或是在兵船上历练,无论是在学校研读、工厂实习或是在兵船上历练,都表现出强烈的探求新知的愿望和刻苦学习的精神。都表现出强烈的探求新知的愿望和刻苦学习的精神。福建船政局的首届留欧学生在福建船政局的首届留欧学生在18781878年至年至18801880年间陆年间陆续回国,很快成为该局和北洋水师的重要骨干力量。续回国,很快成为该局和北洋水师的重要骨干力量。受首届留学生显著成效的鼓舞,福建船政局于受首届留学生
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