![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
高考英语完形填空解题技巧-.pptx
《高考英语完形填空解题技巧-.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考英语完形填空解题技巧-.pptx(74页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 完型填空完型填空 考查综合运用语言的能力考查综合运用语言的能力:1)词语辨析能力词语辨析能力2)语法结构分析能力语法结构分析能力3)语篇理解能力语篇理解能力4)逻辑推理能力逻辑推理能力5)文化背景透析能力文化背景透析能力6)作者意图剖析能力作者意图剖析能力7)生活常识综合运用能力生活常识综合运用能力 近几年高考的完形填空题在命题设计上出现了重大突近几年高考的完形填空题在命题设计上出现了重大突破,一改过去对语法,句式关系及固定句型的考查,而侧破,一改过去对语法,句式关系及固定句型的考查,而侧重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握,尤其重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握,尤其是对
2、整体语义的理解能力。它要求考生不但要有比较扎实是对整体语义的理解能力。它要求考生不但要有比较扎实的语言知识,较大的词汇量,而且要具有一定的语篇分析的语言知识,较大的词汇量,而且要具有一定的语篇分析能力及逻辑思维能力。要做好这种题型,考生除了必备的能力及逻辑思维能力。要做好这种题型,考生除了必备的语言基础知识和基本技能之外,还应了解其命题特点,掌语言基础知识和基本技能之外,还应了解其命题特点,掌握一定的解题技巧。握一定的解题技巧。做完形填空时要注意文章开头提示句的点题作用做完形填空时要注意文章开头提示句的点题作用和短文中完整句的启示作用。首先要快速浏览全文,弄清和短文中完整句的启示作用。首先要快
3、速浏览全文,弄清各段落之间,各层次之间的内在联系,把握文章的完整性。各段落之间,各层次之间的内在联系,把握文章的完整性。只有这样才符合这种题型的解题思路。具体的讲,还应注只有这样才符合这种题型的解题思路。具体的讲,还应注意以下几个方面:意以下几个方面:一、完形填空要考查的几个方面一、完形填空要考查的几个方面:1.根据上下文语境来确定最佳选项近年来的完形根据上下文语境来确定最佳选项近年来的完形填空试题在选项的设置上越来越淡化语法结构,重填空试题在选项的设置上越来越淡化语法结构,重在文意的干扰,即把具体的语言知识溶进具体的语在文意的干扰,即把具体的语言知识溶进具体的语言情景中去,考查考生通过上下文
4、的前后提示或暗言情景中去,考查考生通过上下文的前后提示或暗示,对整体文意进行把握的能力。这种考查方式所示,对整体文意进行把握的能力。这种考查方式所占的比例较大,且难度也大,若单纯从句子或个别占的比例较大,且难度也大,若单纯从句子或个别段落来分析,或许所给的四个答案在语法和结构上段落来分析,或许所给的四个答案在语法和结构上都是正确的,若放在全局,则不一定正确。因此,都是正确的,若放在全局,则不一定正确。因此,快速浏览全文,领悟文章主旨,通过上下文的语境快速浏览全文,领悟文章主旨,通过上下文的语境来选择答案是解决这类题的关键。来选择答案是解决这类题的关键。例1:Iclimbedthestairss
5、lowly,carryingabigsuitcase,myfatherfollowingwithtwomore.BythetimeIgottothethirdfloor,Iwas1andthesametimefeelinglonely.Worsestill,Dad2astepandfell,sendingmynewsuitcase3downthestairs.1.A.helplessB.lazyC.anxiousD.tired2.A.tookB.mindedC.missedD.picked3.A.rollingB.passingC.droppingD.turning分析:分析:在把握上文在把握
6、上文“我提着衣箱缓慢地上楼梯我提着衣箱缓慢地上楼梯”的情况下,的情况下,可知可知1题答案为题答案为D.tired,即当我到达三楼时,已经很累了;,即当我到达三楼时,已经很累了;再从爸爸再从爸爸“提着两只衣箱跟在我后面提着两只衣箱跟在我后面”以及下文的信息词以及下文的信息词“fell”可知此句的意思是:爸爸少跨了一步摔倒了,衣可知此句的意思是:爸爸少跨了一步摔倒了,衣箱滚下了楼梯。因此箱滚下了楼梯。因此2、3题的答案分别为题的答案分别为C、A,尽管其,尽管其它选项在语法上均无错误。它选项在语法上均无错误。D.tiredC.missedA.rolling例2:ButEllaFant,whowasf
7、iledwith1,shoutedatthetopofhervoice,Lookat2Theyrealloutof3exceptmyJohnIsnthethebest1.A.sadnessB.happinessC.surpriseD.regret2.A.themB.thoseC.thatD.him3.A.sightB.orderC.mindD.step分析:考虑上下文的语境,第一个空的后边既然分析:考虑上下文的语境,第一个空的后边既然“是声嘶是声嘶力竭的喊叫力竭的喊叫”就不能是就不能是A、D项,特别是通过最后一句项,特别是通过最后一句Isnthethebest推知母亲此时的感觉是推知母亲此时的
8、感觉是“幸福幸福”的。的。所以所以1题的答案选题的答案选B。2题的答案选题的答案选A.them是因为其后用是因为其后用了了theyre。3题通过全篇语境知道此时描述的游行队伍里题通过全篇语境知道此时描述的游行队伍里一个人的步伐与其他人的不同,答案应与一个人的步伐与其他人的不同,答案应与“步伐步伐”有关,有关,所以答案选所以答案选D.step。B.happinessA.themD.step2.根据生活常识及文化背景知识进行逻辑推理根据生活常识及文化背景知识进行逻辑推理NMET完形填空往往以自身的内容提供完整的语完形填空往往以自身的内容提供完整的语篇信息,其间交织渗透着各类相关的文化背景知篇信息,
9、其间交织渗透着各类相关的文化背景知识和生活常识,考查考生灵活运用该方面知识的识和生活常识,考查考生灵活运用该方面知识的能力。解决这类题目,考生不仅要有广博的知识、能力。解决这类题目,考生不仅要有广博的知识、丰富的生活经历,还要能够驾驭全文,不仅理解丰富的生活经历,还要能够驾驭全文,不仅理解文章的表层意义,而且要弄清文章的深层意义。文章的表层意义,而且要弄清文章的深层意义。当对语言的把握不很准确时,可充分利用社会文当对语言的把握不很准确时,可充分利用社会文化知识和生活常识来帮助判断。化知识和生活常识来帮助判断。例1:Itwasanearlymorninginsummer.Inthestreets
10、,sleepy-eyedpeopleweremovingquickly,headingtowardstheir1.Thiswasthebeginningofanother2dayinNewYorkCity.1.A.jobsB.homesC.busesD.offices2.A.workingB.hotC.sameD.ordinary分析:从信息词分析:从信息词“earlymorning”和和“sleepy-eyed”来来判断,判断,B.homes不符合逻辑,按生活经验,他们是去上不符合逻辑,按生活经验,他们是去上班。这时有些考生也许会认为,既然上班,就要去班。这时有些考生也许会认为,既然上班,就
11、要去“挤公挤公交车交车”或或“去办公室去办公室”。但上班的方式也有步行的、骑车。但上班的方式也有步行的、骑车的或坐地铁的,也有自己开车去的。人们上班有去农场的、的或坐地铁的,也有自己开车去的。人们上班有去农场的、煤矿的,还有去工厂车间的,不一定去办公室。因此,煤矿的,还有去工厂车间的,不一定去办公室。因此,C.buses和和D.offices不符合生活实际。不符合生活实际。1题只有题只有A.jobs才才是最合乎逻辑的选项,人们起床后,各自奔向自己的工作是最合乎逻辑的选项,人们起床后,各自奔向自己的工作岗位。而这种情况是天天发生,是平平常常的,因此岗位。而这种情况是天天发生,是平平常常的,因此2
12、题题答案是答案是D.ordinary。A.jobsD.ordinary例例2:(:(NMET1998)Everymorningshewouldgivehimbreakfast29bedandbringhimthepapersto30.29.A.toB.atC.inD.by30.A.checkB.readC.keepD.sign分析:分析:29题的答案是题的答案是C,bed的前面应当用介词的前面应当用介词in。至于。至于30题,就要用到相应的文化背景知识:外国人有早上读报题,就要用到相应的文化背景知识:外国人有早上读报的习惯,句中的习惯,句中papers即报纸(即报纸(newspapers)。这
13、是理解)。这是理解文章细节的关键。有了这些文化背景知识,便可迅速推断文章细节的关键。有了这些文化背景知识,便可迅速推断出最佳选项出最佳选项B.read。因为生活中过分溺爱孩子的母亲,。因为生活中过分溺爱孩子的母亲,让儿子让儿子“在床上在床上”吃早饭,吃早饭,“读读”早报是很自然的事情,早报是很自然的事情,这也正与文章的主旨相吻合。这也正与文章的主旨相吻合。C.inB.read3.根据词语的习惯用法和固定搭配来选择答案词根据词语的习惯用法和固定搭配来选择答案词的固定搭配,特别是动词的搭配在完形填空题中出的固定搭配,特别是动词的搭配在完形填空题中出现的比例也是比较大的,多数题目涉及到动词的用现的比
14、例也是比较大的,多数题目涉及到动词的用法和各种搭配关系,这是由动词在句子中的重要性法和各种搭配关系,这是由动词在句子中的重要性决定的。动词在搭配关系上与名词、介词、副词的决定的。动词在搭配关系上与名词、介词、副词的用法紧密相关。用法紧密相关。解决这类题目要求考生多读、多记,对所学习解决这类题目要求考生多读、多记,对所学习语或固定搭配牢固掌握,并能灵活运用。语或固定搭配牢固掌握,并能灵活运用。例例1:(:(NMET1992)Mrs.Clarkwas38teaatthetime.38.A.cookingB.makingC.burningD.serving分析:从动词与名词的搭配关系角度考虑,分析:
15、从动词与名词的搭配关系角度考虑,“沏茶沏茶”用用maketea,“上茶上茶”用用servethetea,这是语言使用过程当这是语言使用过程当中约定俗成的习惯用法,所以该题正确答案是中约定俗成的习惯用法,所以该题正确答案是B.making,考生也不应受汉语思维习惯的影响而误选,考生也不应受汉语思维习惯的影响而误选A。B.making例例2:TheotherdayIwassittinginasmallrestaurant1aquietdrinkandatalkwithafewfriendswhenitsuddenly2methatalmosteveryoneintherestaurantwassm
16、oking.Itwasntlong3thewholeroomwasfilledwithsmoke.1.A.haveB.hadC.havingD.havehad2.A.seemedB.struckC.sankD.showed3.A.agoB.afterC.beforeD.now2分析:解题分析:解题1选选C,是因为它这里是表伴随。解题,是因为它这里是表伴随。解题2选选B是是因为因为struck的意思有的意思有”使使想到想到”,其它几个意思不符,其它几个意思不符,搭配也不合理。解题搭配也不合理。解题3选选C,itisntlongbefore是一个固是一个固定搭配的句型。定搭配的句型。C.havin
17、gB.struckC.before4.根据词汇的意义及用法辨析词义从而确定答根据词汇的意义及用法辨析词义从而确定答案完形填空题的考查虽然越来越淡化语法,但对案完形填空题的考查虽然越来越淡化语法,但对语言点的考查依然存在,不过主要体现在词汇搭语言点的考查依然存在,不过主要体现在词汇搭配和语义辨析两个方面。要做好这种题目,必须配和语义辨析两个方面。要做好这种题目,必须尽量将词语辨析与情节推理和逻辑推理结合起来,尽量将词语辨析与情节推理和逻辑推理结合起来,从词汇意义入手,抓住情节线索解决问题。从词汇意义入手,抓住情节线索解决问题。例例1:Dadtaughtmealotaboutlife,especi
18、allyitshardtimes.Irememberedoneofhis1,onenightwhenIwasreadytoquit(退出退出)apoliticalcampaign(运动)(运动)Iwaslosing,andwroteaboutitinmydiary.Tired,feelingthemonthsof2,Iwentuptomystudytomakesomenotes.1.A.classesB.adviceC.lessonsD.talks2.A.struggleB.workingC.battleD.defence分析:分析:class(课,班级,阶级)(课,班级,阶级)advice(
19、忠告,建议,不可数名(忠告,建议,不可数名词)词)lesson(课程,教训)(课程,教训)talk(谈话,讲演),根据短文中提供(谈话,讲演),根据短文中提供的信息,应该是作者准备退出一场失败了的政治活动时,父亲的信息,应该是作者准备退出一场失败了的政治活动时,父亲“教教训训”了他一顿,所以了他一顿,所以1题的答案是题的答案是C.lessons。2题的选项题的选项B.working(工作,劳动)(工作,劳动),D.defence(防卫,辩护)明显不合乎(防卫,辩护)明显不合乎逻辑,逻辑,A.struggle意为意为“斗争,战争斗争,战争”,C.battle是指大型战役中是指大型战役中的小规模的
20、小规模“战斗战斗”。作者在这次政治活动中经历了数月的艰辛,为。作者在这次政治活动中经历了数月的艰辛,为争取某种权利而进行了艰苦的争取某种权利而进行了艰苦的“斗争斗争”,根据文章的情节线索我们,根据文章的情节线索我们可以确定最佳选项是可以确定最佳选项是A。这两个题的解决都借助了词义的辨析,同。这两个题的解决都借助了词义的辨析,同时也离不开对短文情节发展的把握。时也离不开对短文情节发展的把握。C.lessonsA.struggle例例2:Shenoticedhownervoushewasandsuggestedheshouldstandnearthestagewherehecouldwatchan
21、dfollowtheplay.Itwasagood1ofgettingridofhisnervousness,shesaid.Shewasright,itseemedto2.1.A.ideaB.wayC.pathD.plan2.A.doB.winC.workD.act分析:句中分析:句中“她她”注意到注意到“他他”很紧张,建议很紧张,建议“他他”观看观看表演以消除紧张。显然,表演以消除紧张。显然,“她她”所建议的是一种消除紧张所建议的是一种消除紧张的的“方法方法”。1题的四个选项题的四个选项A.idea(想法,意见)(想法,意见)B.way(路线,方法)(路线,方法)C.path(小路,路线)
22、(小路,路线)D.plan(计(计划,规划)划,规划)中只有中只有B选项有此含义,无疑是最佳答案。紧选项有此含义,无疑是最佳答案。紧接下来的一句话是接下来的一句话是“她说得对,这个方法似乎有效。她说得对,这个方法似乎有效。”2题的四个选项题的四个选项A.do(做,尽力)(做,尽力)B.win(获胜,夺得)(获胜,夺得)C.work(工作,起作用)(工作,起作用)D.act(行动,表演)中只有(行动,表演)中只有C选项有选项有“奏效奏效”这个含义,自然应该是最佳答案。这两这个含义,自然应该是最佳答案。这两个题的解答也是在考虑上下文的前提下,从词汇意义入手个题的解答也是在考虑上下文的前提下,从词汇
23、意义入手的。的。B.wayC.work二、做完形填空题应从以下方面入手二、做完形填空题应从以下方面入手(一)、首先要以很快的速度浏览全文,掌握文章的主(一)、首先要以很快的速度浏览全文,掌握文章的主旨,不要急于看选项。浏览全文时要重点了解文中所叙旨,不要急于看选项。浏览全文时要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件,即述的人物、时间、地点、事件,即who,when,where,what。完形填空命题的原则一般是第一句话不挖空,。完形填空命题的原则一般是第一句话不挖空,目的是使读者进入语境,因此一定要认真阅读这句话。目的是使读者进入语境,因此一定要认真阅读这句话。(二)、根据故事情节的发展选
24、词,确定所填的词与文(二)、根据故事情节的发展选词,确定所填的词与文中哪个词有关系以及动作是在什么场合发生的。中哪个词有关系以及动作是在什么场合发生的。(三)、试填之后将所选定的词放到文章中复读检查。(三)、试填之后将所选定的词放到文章中复读检查。(“字面译、通逻辑、搞代入、全文译字面译、通逻辑、搞代入、全文译”)具体操作中应注意的问题具体操作中应注意的问题1.看清上下文,找准定位词充分利用文章的上下文和前看清上下文,找准定位词充分利用文章的上下文和前后句,找到对选择有提示作用的词或句。这些词有时可后句,找到对选择有提示作用的词或句。这些词有时可能是同义词或反义词。例如:能是同义词或反义词。例
25、如:1)Somepartsofthewaterareveryshallow.Butinsomeplacesitisveryvery.A.deepB.highC.coldD.dangerous2)MrsONeillaskedquestionsandshedidntscolduseither.A.noB.certainC.manyD.more分析分析:1.根据转折连词根据转折连词but的提示,所填入的词应与的提示,所填入的词应与shallow相反,因此答案为相反,因此答案为A。2.and是一个并列连词;是一个并列连词;either为副词,用在否定句或否为副词,用在否定句或否定词后加强语势,由此可以
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 英语 填空 解题 技巧
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。