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课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-221返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章1新课标新课标高考式复习高考式复习全方位指导全方位指导化学化学选修选修5 5课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-222返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章2目录目录第一章认识有机化合物第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类第一节有机化合物的分类第二节有机化合物的结构特点第二节有机化合物的结构特点第三节有机化合物的命名第三节有机化合物的命名第四节研究有机化合物的一般步骤和方法第四节研究有机化合物的一般步骤和方法本章小结本章小结第二章烃和卤代烃第二章烃和卤代烃第一节脂肪烃第一节脂肪烃第第2课时炔烃课时炔烃第二节芳香烃第二节芳香烃第三节卤代烃第三节卤代烃本章小结本章小结第三章烃的含氧衍生物第三章烃的含氧衍生物第一节醇酚第一节醇酚第二节醛第二节醛第三节羧酸酯第三节羧酸酯第四节有机合成第四节有机合成本章小结本章小结第四章生命中的基础有机化学物质第四章生命中的基础有机化学物质第一节油脂第一节油脂第二节糖类第二节糖类第三节蛋白质和核酸第三节蛋白质和核酸本章小结本章小结第五章进入合成有机高分子化合物的时代第五章进入合成有机高分子化合物的时代第一节合成高分子化合物的基本方法第一节合成高分子化合物的基本方法第二节应用广泛的高分子材料第二节应用广泛的高分子材料第三节功能高分子材料第三节功能高分子材料本章小结本章小结课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-223返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章3第一章认识有机化合物第一章认识有机化合物第一节有机化合物的分类第一节有机化合物的分类三维目标三维目标思维激活思维激活1在在已已发发现现或或人人工工合合成成的的两两千千多多万万种种物物质质中中，大大部部分分是是含含碳碳元元素素的的有有机机化化合合物物，那那么么这这么么多多的的有有机机化化合合物物是是如如何何分分类的呢？类的呢？2乙乙酸酸()和和甲甲酸酸甲甲酯酯()的的分分子式都是子式都是C2H4O2，二者的性质是否相同？，二者的性质是否相同？知识与技能知识与技能认识常见的官能团；了解有机化合物的分类方法认识常见的官能团；了解有机化合物的分类方法过程与方法过程与方法通过有机物分类方法的学习，体会科学分类法在认识事物和科学研究中的作通过有机物分类方法的学习，体会科学分类法在认识事物和科学研究中的作用用情感、态度情感、态度与价值观与价值观通过对有机分子结构的认识，知道对事物的认识是逐步深入的，只有不懈地通过对有机分子结构的认识，知道对事物的认识是逐步深入的，只有不懈地探索，才能发现事物的奥秘探索，才能发现事物的奥秘课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-224返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章4大多数含碳元素的化合物大多数含碳元素的化合物CO、CO2、碳酸、碳酸盐、金属、碳酸、碳酸盐、金属碳化物、氰化物归为无机物碳化物、氰化物归为无机物有机物的概念：有机物的概念：有机物的特点有机物的特点种类繁多、反应慢、副反应多、大多种类繁多、反应慢、副反应多、大多数能燃烧数能燃烧课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-225返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章5自学导引自学导引有有机机化化合合物物从从结结构构上上有有两两种种分分类类方方法法：一一是是按按照照构构成成有有机机化化合合物物分分子子的的碳碳的的骨骨架架来来分分类类；二二是是按按照照反反映映有有机机化化合合物物特性的特定原子团来分类。特性的特定原子团来分类。一、按碳的骨架分类一、按碳的骨架分类课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-226返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章6二、按官能团分类二、按官能团分类1烃烃的的衍衍生生物物是是指指烃烃分分子子里里的的氢氢原原子子被被其其他他原原子子或或原原子子团团所所取取代代而而形形成成的的一一系系列列新新的的化化合合物物。烃烃的的衍衍生生物物的的定定义义只只是针对结构而言，并非一定是烃衍变而来的。是针对结构而言，并非一定是烃衍变而来的。2官能团是指官能团是指决定化合物特殊性质的原子或原子团决定化合物特殊性质的原子或原子团。乙乙烯烯的的官官能能团团为为 ，乙乙醇醇的的官官能能团团为为OH，乙乙酸的官能团为酸的官能团为COOH，一氯甲烷的官能团为，一氯甲烷的官能团为Cl。课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-227返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章73有机物的主要类别、官能团和典型代表物有机物的主要类别、官能团和典型代表物类别类别官能团和名称官能团和名称典型代表物的名称典型代表物的名称和结构简式和结构简式烷烃烷烃烯烃烯烃炔烃炔烃芳香烃芳香烃课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-228返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章8卤代烃卤代烃醇醇酚酚醚醚醛醛酮酮羧酸羧酸酯酯课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-229返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章93有机物的主要类别、官能团和典型代表物有机物的主要类别、官能团和典型代表物课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2210返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章10课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2211返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章11注意：注意：1、一种物质按不同的分类方法，可以、一种物质按不同的分类方法，可以属于不同的类别；属于不同的类别；2、一种物质具有多种官能团，在按官、一种物质具有多种官能团，在按官能团分类时可以认为属于不同的类别能团分类时可以认为属于不同的类别3、醇和酚的区别、醇和酚的区别4、一些官能团的写法、一些官能团的写法课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2212返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章12名师解惑名师解惑官能团和根官能团和根(离子离子)、基的区别、基的区别(1)基与官能团基与官能团基：有机物分子里含有的原子或原子团。基：有机物分子里含有的原子或原子团。官能团：决定化合物特殊性质的原子或原子团。官能团：决定化合物特殊性质的原子或原子团。两两者者的的关关系系：“官官能能团团”属属于于“基基”,但但“基基”不不一一定定是是“官官能团能团”。(2)基与根基与根类别类别基基根根实例实例羟基羟基氢氧根氢氧根区区别别电子式电子式电性电性电中性电中性带一个单位负电荷带一个单位负电荷存在存在有机化合物有机化合物无机化合物无机化合物课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2213返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章13典例导析典例导析知识点知识点1 1：有机化合物的分类：有机化合物的分类例例1 1请同学们根据官能团的不同对下列有机物进行分类。请同学们根据官能团的不同对下列有机物进行分类。CH3CH2OH CH3CH2Br 课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2214返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章14(1)芳香烃：芳香烃：_。(2)卤代烃：卤代烃：_。(3)醇：醇：_。(4)酚：酚：_。(5)醛：醛：_。(6)酮：酮：_。(7)羧酸：羧酸：_。(8)酯：酯：_。课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2215返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章15解解析析此此题题是是按按官官能能团团的的不不同同来来进进行行分分类类的的，所所以以找找准准有机化合物所含有的官能团是正确答题的关键。有机化合物所含有的官能团是正确答题的关键。答案答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2216返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章16跟踪练习跟踪练习1下列有机物中：下列有机物中：(1)属于芳香族化合物的是属于芳香族化合物的是_。(2)属于芳香烃的是属于芳香烃的是_。(3)属于苯的同系物的是属于苯的同系物的是_。芳香化合物（含有苯环的化合物）芳香烃（含有苯芳香化合物（含有苯环的化合物）芳香烃（含有苯环的烃）苯的同系物（只含有环的烃）苯的同系物（只含有1个苯环，侧链为饱和个苯环，侧链为饱和烃基烃基烷基）烷基）课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2217返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章17知识点知识点2 2：官能团、根和基的区别：官能团、根和基的区别例例2 2有有9种种微微粒粒：NH2；NH2；Br；OH；NO2；OH；NO2；CH3；CH3。(1)上上述述9种种微微粒粒中中，属属于于官官能能团团的的有有_(填填序号，下同序号，下同)。(2)其其中中能能跟跟C2H5结结合合生生成成有有机机物物分分子子的的微微粒粒有有_。(3)其其中中能能跟跟C2H5结结合合生生成成有有机机物物分分子子的的微微粒粒有有_。课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2218返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章18解解析析(1)官官能能团团属属于于基基，而而基基不不一一定定是是官官能能团团，容容易易判判断断是官能团，要注意的是烷基、苯环都不是官能团。是官能团，要注意的是烷基、苯环都不是官能团。(2)C2H5是是基基，根根据据“基基与与基基之之间间能能直直接接结结合合成成共共价价分分子子”的的原原则则可可知知：能能跟跟C2H5结结合合生生成成有有机机物物分分子子的的微微粒粒有有。(3)C2H5带带正正电电荷荷，根根据据“带带异异性性电电荷荷的的微微粒粒相相互互吸吸引引结结合合成成化化合合物物”的的原原则则可可知知：能能跟跟C2H5结结合合生生成成有有机机物物分分子的微粒有子的微粒有。答案答案(1)(2)(3)课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2219返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章19 跟跟踪踪练练习习2化化合合物物 是是一一种种取代有机氯农药取代有机氯农药DDT的新型杀虫剂，它含有官能团的新型杀虫剂，它含有官能团()A5种种 B4种种C3种种D2种种答案答案C课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2220返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章20烃的含氧衍生物的通式是烃的含氧衍生物的通式是CnH2n+2-2Ox，N原子与原子与CH原子团作用相当，如果知原子团作用相当，如果知n和和可求可求N（H）。）。为不为不饱和度：饱和度：（双键）（双键）=1，（单键环）（单键环）=1，（三键）（三键）=2，（苯环）（苯环）=3+1=4，求烃的含求烃的含N化合物分子式，通化合物分子式，通式法不及分区统计法简捷，式法不及分区统计法简捷，通常不推荐使用。通常不推荐使用。由结构式求分子式，通常有由结构式求分子式，通常有2种方法：分区统计法和通式法。种方法：分区统计法和通式法。课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2221返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章21（09年江苏化学年江苏化学19）（）（14分）多沙唑嗪盐分）多沙唑嗪盐酸盐是一种用于治疗高血压的药物。多酸盐是一种用于治疗高血压的药物。多沙唑嗪的合成路线如下：沙唑嗪的合成路线如下：（1）写出）写出D中两种含氧官能团的中两种含氧官能团的名称：名称：和和。课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2222返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章22第二节有机化合物的结构特点第二节有机化合物的结构特点三维目标三维目标思维激活思维激活由由O、H两两种种元元素素构构成成的的化化合合物物只只发发现现了了H2O和和H2O2两两种种，而而由由C、H构构成成的的有有机机物物目目前前却却超超过过了了几几百百万万种种，你你知知道道其中的原因吗？分子式为其中的原因吗？分子式为C5H12的物质一定是纯净物吗？的物质一定是纯净物吗？知识与技能知识与技能1了解有机化合物中碳原子的成键特点，理解有机物种类繁多了解有机化合物中碳原子的成键特点，理解有机物种类繁多的原因的原因2通过对典型实例的分析，能判断简单有机化合物的同分异构通过对典型实例的分析，能判断简单有机化合物的同分异构体体过程与方法过程与方法1通过模型制作使学生在实践中体会通过模型制作使学生在实践中体会“模型方法模型方法”的意义的意义2通过思考与交流，学会联系自己已掌握的知识通过比较归纳通过思考与交流，学会联系自己已掌握的知识通过比较归纳认识事物的本质特征认识事物的本质特征情感、态度情感、态度与价值观与价值观经历探究过程，提高创新思维能力，勇于探索问题的本质特征，经历探究过程，提高创新思维能力，勇于探索问题的本质特征，体验科学过程体验科学过程课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2223返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章23自学导引自学导引一、有机化合物中碳原子的成键特点一、有机化合物中碳原子的成键特点1碳原子的成键特点碳原子的成键特点碳碳原原子子有有4个个价价电电子子，能能与与其其他他原原子子形形成成4个个共共价价键键，碳碳碳碳之之间间的的结结合合方方式式有有单单键键、双双键键或或三三键键；多多个个碳碳原原子子之之间间可可以以相相互互形形成成长长短短不不一一的的碳碳链链和和碳碳环环，碳碳链链和和碳碳环环也也可可以以相相互互结合，所以有机物结构复杂，数量庞大。结合，所以有机物结构复杂，数量庞大。2甲烷的分子结构甲烷的分子结构科科学学实实验验证证明明CH4分分子子中中1个个碳碳原原子子与与4个个氢氢原原子子形形成成4个个共共价价键键，构构成成以以碳碳原原子子为为中中心心、4个个氢氢原原子子位位于于四四个个顶顶点点的的正正四面体四面体结构。结构。课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2224返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章24 甲烷分子的电子式甲烷分子的结构式甲烷分子的电子式甲烷分子的结构式甲烷分子的结构示意图甲烷分子的结构示意图课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2225返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章25科科学学实实验验还还表表明明：在在甲甲烷烷分分子子中中，4个个碳碳氢氢键键是是等等同同的的，碳碳原原子子的的4个个价价键键之之间间的的夹夹角角(键键角角)彼彼此此相相等等，都都是是10928。4个个碳碳氢氢键键的的键键长长都都是是1.091010 m。经经测测定定，CH键键的的键键能是能是413.4 kJmol1。课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2226返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章26二、有机化合物的同分异构现象二、有机化合物的同分异构现象1同分异构现象的概念同分异构现象的概念化化合合物物具具有有相相同同的的分分子子式式，但但具具有有不不同同的的结结构构的的现现象象叫叫做做同同分分异异构构现现象象。具具有有同同分分异异构构现现象象的的化化合合物物互互称称为为同同分分异异构构体体。它它是是有有机机物物种种类类繁繁多多的的重重要要原原因因之之一一。同同分分异异构构体体之之间间的的转转化化是是化化学学变变化化。同同分分异异构构体体的的特特点点是是分分子子式式相相同同，结结构构不同，不同，性质性质不同。不同。2同分异构现象的类别同分异构现象的类别(1)碳链异构：由于碳链异构：由于碳碳骨架碳碳骨架不同产生的异构现象。不同产生的异构现象。(2)位位置置异异构构：由由于于官官能能团团位位置置不不同同产产生生的的异异构构现现象象，如如CH3CHCHCH3和和CH2=CHCH2CH3。(3)官能团异构：由于具有不同的官能团异构：由于具有不同的官能团官能团而产生的异构现而产生的异构现象，如象，如 和和 。课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2227返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章27名师解惑名师解惑一、同分异构体的书写一、同分异构体的书写同同分分异异构构体体的的书书写写技技巧巧一一般般采采用用“减减链链法法”，可可概概括括为为“两注意四句话两注意四句话”。两两注注意意：一一是是有有序序性性，即即从从某某一一种种形形式式开开始始排排列列、依依次次进进行行，防防止止遗遗漏漏；二二是是等等效效法法，即即位位置置相相同同的的碳碳原原子子上上的的氢氢被取代时会得到相同的物质，不要误认为是两种或三种。被取代时会得到相同的物质，不要误认为是两种或三种。四四句句话话：主主链链由由长长到到短短，支支链链由由整整到到散散，位位置置由由心心到到边边，苯环排布对、邻、间。苯环排布对、邻、间。(1)以以烷烷烃烃C6H14为为例例，写写出出所所有有同同分分异异构构体体。(烷烷烃烃只只有有碳链异构碳链异构)课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2228返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章28(注意：从母体取下的碳原子数不得多于母链所剩部分注意：从母体取下的碳原子数不得多于母链所剩部分)课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2229返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章29(2)烯烃的同分异构现象烯烃的同分异构现象由于分子组成符合由于分子组成符合CnH2n的烃除烯烃以外，当的烃除烯烃以外，当n3、4、5时，还有时，还有 、等等叫叫做做环环烷烷烃烃的的一一类类烃烃，所所以以分分子子组组成成为为CnH2n的的烃烃的的同同分分异异构构现现象象较较烷烷烃烃更更加加突突出出。对对这这种种同同分分异异构构现现象象的的认认识识，现现以以C5H10的各同分异构体加以说明：的各同分异构体加以说明：课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2230返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章30课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2231返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章31课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2232返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章32二、有机化合物分子结构的表示方法二、有机化合物分子结构的表示方法种类种类实例实例含义含义化学式化学式乙烯乙烯C2H4、戊烷戊烷C5H12用元素符号表示物质分子组用元素符号表示物质分子组成的式子，可反映出一个分成的式子，可反映出一个分子中原子的种类和数目子中原子的种类和数目最简式最简式(实验式实验式)乙烷乙烷CH3、烯烃烯烃CH2表示物质组成的各元素原子表示物质组成的各元素原子最简整数比的式子，由最简最简整数比的式子，由最简式可求最简式量式可求最简式量电子式电子式乙烯乙烯用用“”或或“”表示电子，表示电子，表示分子中各原子最外层电表示分子中各原子最外层电子成键情况的式子子成键情况的式子球棍模型球棍模型乙烯乙烯小球表示原子，短棍表示共小球表示原子，短棍表示共价键，用于表示分子的空间价键，用于表示分子的空间结构结构(立体形状立体形状)课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2233返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章33(续表续表)种类种类实例实例含义含义比例模型比例模型 乙烯乙烯用不同体积的小球表示不同的原用不同体积的小球表示不同的原子大小，用于表示分子中各原子子大小，用于表示分子中各原子的相对大小及结合顺序的相对大小及结合顺序结构式结构式 乙烯乙烯具有化学式所能表示的意义，能具有化学式所能表示的意义，能反映物质的结构；能完整地表示反映物质的结构；能完整地表示出有机物分子中每个原子的成键出有机物分子中每个原子的成键情况的式子，但不表示空间结构情况的式子，但不表示空间结构结构简式结构简式乙醇乙醇CH3CH2OH结构式的简便写法，着重突出结结构式的简便写法，着重突出结构的特点构的特点(官能团官能团)，与结构式相比，与结构式相比能够删繁就简有利于把握有机化能够删繁就简有利于把握有机化合物的结构特征合物的结构特征键线式键线式 乙酸乙酸能够表示有机化合物分子的结能够表示有机化合物分子的结构，只要求表示出碳碳键以及与构，只要求表示出碳碳键以及与碳原子相连的基团，图式中的每碳原子相连的基团，图式中的每个拐点和终点均表示一个碳原个拐点和终点均表示一个碳原子，比结构简式更为简单明了子，比结构简式更为简单明了课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2234返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章34书书写写结结构构简简式式时时要要注注意意：表表示示原原子子间间形形成成单单键键的的“”可可以以省省略略；CC、CC中中的的“”、“”不不能能省省略略，但但是是醛基醛基()、羧基、羧基()则可进一步简写则可进一步简写为为CHO、COOH。课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2235返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章35典例导析典例导析知识点知识点1 1：有机化合物中碳原子的成键特点：有机化合物中碳原子的成键特点例例1 1大大多多数数有有机机物物分分子子中中的的碳碳原原子子与与碳碳原原子子或或碳碳原原子子与与其他原子相结合的化学键是其他原子相结合的化学键是()A只有非极性键只有非极性键B只有极性键只有极性键C有非极性键和极性键有非极性键和极性键D只有离子键只有离子键解解析析碳碳原原子子最最外外层层有有4个个电电子子，不不易易失失去去或或得得到到电电子子而而形形成成阳阳离离子子或或阴阴离离子子。碳碳原原子子通通过过共共价价键键与与H、O、N、S、P等等多多种种非非金金属属形形成成共共价价化化合合物物。碳碳原原子子与与碳碳原原子子或或碳碳原原子子与与其其他他原原子子相相结结合合时时均均形形成成共共价价键键。碳碳原原子子与与碳碳原原子子之之间间以以非非极性键结合，碳原子与其他原子之间以极性键结合。极性键结合，碳原子与其他原子之间以极性键结合。答案答案C课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2236返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章36跟跟踪踪练练习习1某某共共价价化化合合物物含含碳碳、氢氢、氮氮三三种种元元素素，分分子子中中共共有有四四个个氮氮原原子子，且且都都位位于于正正四四面面体体的的顶顶点点，每每两两个个氮氮原原子子间间都都有有一一个个碳碳原原子子。已已知知其其分分子子内内既既没没有有碳碳碳碳单单键键，也也没没有碳碳双键，则该化合物的分子式为有碳碳双键，则该化合物的分子式为()ACH8N4BC4H8N4CC6H10N4DC6H12N4答案答案DNNNNCH2CH2CH2CH2CH2CH2课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2237返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章37知识点知识点2 2：有机物同分异构体的书写：有机物同分异构体的书写例例2 2分分子子式式为为C10H14的的有有机机物物是是苯苯的的同同系系物物，其其苯苯环环上上只有一个侧链，写出这些同系物的结构简式。只有一个侧链，写出这些同系物的结构简式。解解析析题题目目要要求求是是写写苯苯的的同同系系物物，苯苯环环上上只只有有一一个个侧侧链链,可知为可知为C4H9,它有它有CH2CH2CH2CH3、四种烃基，由此可四种烃基，由此可得同系物结构简式。得同系物结构简式。课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2238返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章38答案答案 ；课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2239返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章39跟跟踪踪练练习习2某某化化合合物物A的的化化学学式式为为 C5H11Cl,分分析析数数据据表表明明,分分子子中中有有两两个个“CH2”、两两个个“CH3”、一一个个“”和一个和一个“Cl”，试写出它的同分异构体的结构简式。，试写出它的同分异构体的结构简式。答案答案 、课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2240返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章40“相同相同”的内容的内容“不同不同”的内容的内容适用范围适用范围同系物同系物结构相似、化学性质相结构相似、化学性质相似、分子通式相同似、分子通式相同分子式不同、物理性质不完分子式不同、物理性质不完全相同全相同有机物（化合物）有机物（化合物）同分异构体同分异构体分子式相同分子式相同结构不同，物理性质不完全结构不同，物理性质不完全相同，不同类时化学性质相同，不同类时化学性质不同不同有机物（化合物）有机物（化合物）同素异形体同素异形体组成元素相同组成元素相同分子内原子个数不同、结构分子内原子个数不同、结构不同不同无机单质无机单质同位素同位素质子数相同，化学性质质子数相同，化学性质相同相同中子数不同，质量数不同，中子数不同，质量数不同，物理性质有差别物理性质有差别原子原子同种物质同种物质组成、结构、性质都相组成、结构、性质都相同同分子式、结构式的形式及状分子式、结构式的形式及状态可能不同态可能不同无机物或有机物无机物或有机物课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2241返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章41常见异类异构具有相同具有相同C原子数的异类异构有：原子数的异类异构有：烯烃与环烷烃烯烃与环烷烃(CnH2n)炔烃、二烯烃和环烯烃炔烃、二烯烃和环烯烃(CnH2n-2)苯的同系物、二炔烃和四烯烃等苯的同系物、二炔烃和四烯烃等(CnH2n-6)饱和一元醇和醚、烯醇和烯醚等饱和一元醇和醚、烯醇和烯醚等(CnH2n+2O)饱和一元醛和酮、烯醛和烯酮等饱和一元醛和酮、烯醛和烯酮等(CnH2nO)饱和一元羧酸、饱和一元酯和饱和一元羟醛等饱和一元羧酸、饱和一元酯和饱和一元羟醛等(CnH2nO2)苯酚同系物、芳香醇和芳香醚苯酚同系物、芳香醇和芳香醚(CnH2n-6O)氨基酸和硝基化合物氨基酸和硝基化合物(CnH2n+1NO2)课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2242返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章42C原子的成键方式，决定了原子的成键方式，决定了分子的空间构型分子的空间构型1.四键四键C原子跟它周围的原子形成原子跟它周围的原子形成四面体结四面体结构构；2.三键三键C原子跟它周围的原子形成原子跟它周围的原子形成平面结构平面结构；3.二键二键C原子跟它周围的原子（链状分子中）原子跟它周围的原子（链状分子中）形成形成直线型结构直线型结构。课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2243返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章43第三节有机化合物的命名第三节有机化合物的命名第第1 1课时烷烃的命名课时烷烃的命名三维目标三维目标知识与技能知识与技能1掌握烃基的概念掌握烃基的概念2掌握掌握5个碳原子之内烷烃的命名个碳原子之内烷烃的命名过程与方法过程与方法通过练习烷烃的系统命名法，培养学生的通过练习烷烃的系统命名法，培养学生的有序思维能力有序思维能力情感、态度情感、态度与价值观与价值观通过学习使学生体会各类有机物系统命名通过学习使学生体会各类有机物系统命名法的辩证统一关系，进行唯物主义观点的法的辩证统一关系，进行唯物主义观点的教育教育课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2244返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章44思维激活思维激活有有一一种种虎虎蛾蛾，雌雌虎虎蛾蛾为为了了吸吸引引雄雄虎虎蛾蛾，分分泌泌出出一一种种叫叫做做2甲甲基基十十七七烷烷的的物物质质。为为了了捕捕杀杀害害虫虫，人人们们利利用用化化学学反反应应合合成成了了这这种种2甲甲基基十十七七烷烷，将将其其放放在在诱诱集集器器内内，就就可可以以把把雄雄蛾蛾诱杀。诱杀。你能写出你能写出2甲基十七烷的结构简式吗？甲基十七烷的结构简式吗？课件制作：韶关市田家炳中学高二化学备课组制作时间：2010-2-2245返回首页返回首页返回首页返回首页第一第一第一第一 章章章章第二章第二章第二章第二章返回目录返回目录返回目录返回目录第三章第三章第三章第三章第四章第四章第四章第四章第五章第五章第五章第五章45自学导引自学导引烷烃的命名烷烃的命名1烃基烃