高三生物广东专用一轮复习优化总结人教版.pptx
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1、第二单元第二单元细胞的基本结构和物质运输细胞的基本结构和物质运输第二单元优化总结第二单元优化总结第二单元第二单元细胞的基本结构和物质运输细胞的基本结构和物质运输重点题型研析重点题型研析模式图类解题模式图类解题典例典例如图为动、植物细胞亚显微结构模式如图为动、植物细胞亚显微结构模式图的部分综合,请回答下列问题图的部分综合,请回答下列问题(填图中的序号填图中的序号):(一一)植物细胞植物细胞(1)如如果果A图图是是蓝蓝藻藻细细胞胞的的结结构构模模式式图图,除除了了没没有有8_外,在细胞质中应只有外,在细胞质中应只有_一种细胞器。一种细胞器。(2)如果如果A图是根尖生长点细胞,细胞的形状应为图是根尖
2、生长点细胞,细胞的形状应为_,同时还应没有图中的同时还应没有图中的、等结构。此类细胞分裂时,代等结构。此类细胞分裂时,代谢特别旺盛的是谢特别旺盛的是、等细胞器。等细胞器。细胞核细胞核核糖体核糖体正方形正方形411367第二单元第二单元细胞的基本结构和物质运输细胞的基本结构和物质运输(3)若若A图图为为洋洋葱葱表表皮皮细细胞胞,B图图是是口口腔腔上上皮皮细细胞胞,将将其其同同时时置置于于0.3g/mL的蔗糖溶液中的蔗糖溶液中,将分别发生将分别发生_和和_现象。现象。(4)若若A图为小麦成熟区细胞图为小麦成熟区细胞,其吸水的主要方式为其吸水的主要方式为_,吸吸收收Mg2的的方方式式为为_。如如果果
3、一一次次性性施施肥肥过过多多就就会会造造成细胞中成细胞中大量失水而造成大量失水而造成_现象,应立即采取现象,应立即采取_措施来缓解;若被水淹措施来缓解;若被水淹,小麦根部细胞内小麦根部细胞内得不到充足的氧气得不到充足的氧气而而造造成成营营养养物物质质在在中中进进行行无无氧氧呼呼吸吸,产产生生_,导导致致小麦根部细胞中毒死亡。小麦根部细胞中毒死亡。(5)在生物工程中,植物体细胞杂交过程中应首先用在生物工程中,植物体细胞杂交过程中应首先用_酶去掉酶去掉,得到,得到_体。体。质壁分离质壁分离皱缩皱缩渗透吸水渗透吸水主动运输主动运输11烧苗烧苗灌溉灌溉312酒精酒精纤维素纤维素酶和果胶酶和果胶1原生质
4、原生质第二单元第二单元细胞的基本结构和物质运输细胞的基本结构和物质运输(6)科科学学家家从从细细菌菌中中分分离离出出耐耐高高温温的的淀淀粉粉酶酶(Amy)基基因因a,通通过过基基因因工工程程将将基基因因a转转移移到到马马铃铃薯薯中中。经经检检测测,淀淀粉粉酶酶(Amy)存存在于成熟块茎细胞的间隙中。若在于成熟块茎细胞的间隙中。若A图为块茎细胞,则基因图为块茎细胞,则基因a被被整合到图中整合到图中结构中,并以基因结构中,并以基因a为模板合成为模板合成Amy的的_。Amy合成后,经合成后,经加工并分泌到细胞外。此加工并分泌到细胞外。此图作为块茎细胞结构图,缺陷是多画了图作为块茎细胞结构图,缺陷是多
5、画了。(二二)人体细胞或动物细胞人体细胞或动物细胞(1)若若B图为人体浆细胞的亚显微结构:图为人体浆细胞的亚显微结构:图中的图中的2、3、6、8、9主要由主要由_和和_成分组成,它们形成的结构体系称为成分组成,它们形成的结构体系称为_。8信使信使RNA64蛋白质蛋白质脂类脂类生物膜系统生物膜系统第二单元第二单元细胞的基本结构和物质运输细胞的基本结构和物质运输该该细细胞胞应应由由_分分化化而而来来,其其产产生生的的抗抗体体的的化化学学本本质质是是_,它它能能与与_发发生生特特异异性性结结合合,发挥免疫效应,该过程属于发挥免疫效应,该过程属于_免疫的免疫的_阶段。抗体从阶段。抗体从开始合成到分泌出
6、细胞依次经过的细胞结构是开始合成到分泌出细胞依次经过的细胞结构是(写标号写标号)_。(2)若若B图图为为人人体体胰胰岛岛B细细胞胞,则则与与其其分分泌泌物物合合成成和和分分泌泌有有关关的的细胞器细胞器和和较多。较多。(3)若若B图图是是人人体体内内最最大大的的细细胞胞,它它应应位位于于_(填填器器官官名名称称)内内,是是由由_分分裂裂产产生生的的,其其内内的的DNA分分子子数数应应为为_个。个。(4)若若B图图是是人人的的大大腿腿肌肌肉肉细细胞胞,在在人人体体进进行行长长跑跑时时,大大腿腿肌肌肉感到酸痛,这是由于肉感到酸痛,这是由于产生产生_所引起的。所引起的。B细胞或记忆细胞细胞或记忆细胞球
7、蛋白球蛋白相应的抗原相应的抗原体液体液效应效应796276卵巢卵巢卵原细胞卵原细胞2312乳酸乳酸第二单元第二单元细胞的基本结构和物质运输细胞的基本结构和物质运输解析解析本题是一道综合题,解题时看清题中各标号所示的名称本题是一道综合题,解题时看清题中各标号所示的名称及功能是解答本题的关键。对于本题,首先要识别及功能是解答本题的关键。对于本题,首先要识别A、B两细两细胞是何种生物细胞,其判断的主要依据是有无细胞壁、大液胞是何种生物细胞,其判断的主要依据是有无细胞壁、大液泡、中心体;其次是识别各细胞器的形态结构和功能:原生泡、中心体;其次是识别各细胞器的形态结构和功能:原生质是细胞中的活性物质,细
8、胞壁不属于原生质;叶绿体能通质是细胞中的活性物质,细胞壁不属于原生质;叶绿体能通过光合作用制造葡萄糖,动物细胞和植物细胞中具有不同功过光合作用制造葡萄糖,动物细胞和植物细胞中具有不同功能的同种细胞器是高尔基体;能的同种细胞器是高尔基体;DNA储存在细胞核、线粒体、储存在细胞核、线粒体、叶绿体中;对蛋白质进行加工和运输的细胞器主要是内质网叶绿体中;对蛋白质进行加工和运输的细胞器主要是内质网和高尔基体;既能产生水又能产生和高尔基体;既能产生水又能产生ATP的细胞器是线粒体、的细胞器是线粒体、叶绿体。本题分别从动物细胞和植物细胞的角度,将细胞叶绿体。本题分别从动物细胞和植物细胞的角度,将细胞第二单元
9、第二单元细胞的基本结构和物质运输细胞的基本结构和物质运输结构和功能的知识进行相互迁移,综合考查了植物细胞的有结构和功能的知识进行相互迁移,综合考查了植物细胞的有丝分裂、质壁分离、一次性施肥过多造成烧苗现象的原因、丝分裂、质壁分离、一次性施肥过多造成烧苗现象的原因、植物体细胞杂交以及转基因作物等知识;人与动物细胞中的植物体细胞杂交以及转基因作物等知识;人与动物细胞中的物质和能量代谢、与其免疫机能有关的浆细胞结构和功能、物质和能量代谢、与其免疫机能有关的浆细胞结构和功能、生物膜系统、与血糖调节有关的胰岛生物膜系统、与血糖调节有关的胰岛B细胞等相关知识,要求细胞等相关知识,要求同学们具有识图析图、综
10、合判断及知识迁移的能力。同学们具有识图析图、综合判断及知识迁移的能力。第二单元第二单元细胞的基本结构和物质运输细胞的基本结构和物质运输解题技巧解题技巧1模式图的来源与变形模式图的来源与变形绝绝大大多多数数题题目目中中模模式式图图是是教教材材中中原原图图的的变变形形,遵遵循循万万变变不不离离其其宗宗的的真真理理,把把教教材材中中原原图图相相关关知知识识掌掌握握扎扎实实到到位位是是做做好好该该类类题题型的关键。该例题中的图解可追溯到教材中的原图如下:型的关键。该例题中的图解可追溯到教材中的原图如下:植物细胞亚显微结构模式图植物细胞亚显微结构模式图第二单元第二单元细胞的基本结构和物质运输细胞的基本结
11、构和物质运输动物细胞亚显微结构模式图动物细胞亚显微结构模式图第二单元第二单元细胞的基本结构和物质运输细胞的基本结构和物质运输2思维方法思维方法此此类类题题目目的的一一般般解解题题方方法法可可归归纳纳如如下下:首首先先要要知知道道题题中中的的图图像像源源于于教教材材中中的的何何种种模模式式图图,学学会会剖剖析析方方法法,从从局局部部到到整整体体或或整整体体到到局局部部,识识别别各各部部分分名名称称,抓抓住住突突破破口口。然然后后根根据据题题干干和和设设问问的的要要求求,理理清清知知识识点点,如如该该图图涉涉及及哪哪几几个个知知识识点点?两两个个或或两两个个以以上上知知识识点点的的图图解解需需要要
12、思思考考这这些些知知识识点点之之间间的的区区别别与与联联系系。最最后后在在作作答答时时一一定定要要根根据据图图中中的的序序号号或或结结构构,应应用用教教材材中中的的相相关生物名词作答。关生物名词作答。3规范解答规范解答(1)按按要要求求作作答答用用序序号号还还是是文文字字还还是是两两者者都都填填写写,序序号号是是(1)(2)(3)还是还是。(2)回回答答问问题题要要完完整整例例产产生生水水的的细细胞胞器器、碱碱基基互互补补配配对对的的结结构都不止构都不止1个。个。(3)不要写错别字不要写错别字叶叶(液液)泡等。泡等。第二单元第二单元细胞的基本结构和物质运输细胞的基本结构和物质运输规范答题规范答
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