感染性疾病科常见护理风险因素及防护措施分析.pdf
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1、中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 收稿日期:2023 年 12 月 21 日 作者简介:王利珍(1987),女,汉族,河北邯郸人,本科,主管护师,研究方向为感染性疾病科。-1-感染性疾病科常见护理风险因素及防护措施分析 王利珍 涉县医院感染性疾病科,河北 邯郸 056400 摘要:摘要:目的 研讨感染性疾病护理中常见的风险,分析原因,并提出防护措施。方法 研究对象 90 例为某时间段于我院内感染性疾病的患者,采用计算机随机分组方法,将两组患者分成 2 组,分别是对照组 45 名和观察组 45名,对照组按传统方法进行护理,观察组进行风险管理,对比护理结果,从 2021 年 5 月开始到 20
2、22 年 5 月结束。结果 与对照组进行比较,观察组各方面的护理成果均优于对照组(P0.05)。结论 针对感染性疾病患者实施风险管理,能够有效减少风险隐患,保障患者的安全,值得推广。关键词:关键词:感染性疾病科;护理风险因素;防护措施 中图分类号:中图分类号:R473 感染性疾病包括泌尿尿道感染、伤口感染、呼吸道感染等,是由细菌,真菌,病毒,支原体,衣原体等感染引起的传染性疾病。它的传播方式包括接触传播、空气、飞沫传播、医疗器械传播和血液传播等,最常见的是呼吸系统感染,然后是泌尿系感染,如果病人出现了感染,不但对病人的病情有不利影响,还会导致病人的死亡1。近年来,由于细菌对抗生素的抗药性不断增
3、强,使院内感染的发病率呈上升趋势。在临床上,对于感染性疾病的病人,最重要的是要以药敏结果为依据,来选择相应的有效的药物来进行治疗,从而将感染源头彻底清除2。在使用了一种行之有效的抗菌药物之后,大部分病人的预后都比较好,只有极个别的病人,或者是一些本身抵抗力较差的病人以及合并了其他疾病的病人,他们的预后会比较差。本次研究主要探讨的是感染性疾病护理中常见的风险,分析原因,并提出防护措施,具体情况现报道如下。1 资料与方法 1.1 一般资料 研究对象90例为某时间段于我院内感染性疾病的患者,采用计算机随机分组方法,将两组患者分成 2组,分别是对照组 45 名和观察组 45 名,对照组按传统方法进行护
4、理,观察组进行风险管理,对比护理结果,从 2021 年 5 月开始到 2022 年 5 月结束。对照组中男女患者分别为 23 例和 22 例,年龄为 1872 岁,平均年龄为(56.284.16)岁;观察组中男女患者分别为 24 例和 21 例,年龄为 1873 岁,平均年龄为(57.434.35)岁;对比两组患者的一般资料,差异无统计学意义(P0.05)。1.2 方法 1.2.1 对照组 按照常规要求开展管理工作,暗示叮嘱患者服药,根据规章制度履行感染性疾病科室的消毒防护职责。1.2.2 观察组 落实风险管理措施,具体如下:第一,成立一支感染性疾病科护理风险观察小组,开展统一化地培训工作,为
5、患者进行动态化地病情监测。相关科室要定期开设讲座,为护理人员展开培训教育,提高护理人员对于传染性疾病防治的了解和认知,同时锻炼护理人员的操作技能。第二,相关科室还要注意为患者科普疾病知识和健康常识,告知患者该类型疾病的传播途径和危害等等,叮嘱患者做好自我防护工作。针对部分年龄较大的患者,由于他们普遍文化水平不高,所以护理人员要用一种比较浅显易懂的方法来给患者进行健康教育,例如使用动画、PPT、画册等,以直观的方式让患者了解并掌握。同时,还可以在微信公众号上发表有关的科普知识,并在视频中引导患者学会七步洗手法,增强患者的自我保护意识,使其积极配合。第三,针对利用侵入式管道建立疗法的患者,为起到良
6、好的治疗效果,在置入管道时经常会出现不同程度的损伤,对此需要加强管理,整个置入过程必须坚持无菌的操作原则。置入管道成功后需要观察患者的实际情况,如果发现了污染问题要及时干预,针对部分没必要留置的导管要尽快拔除。第四,抗生素中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生-2-的使用不规范也容易引发感染,对此需要先明确造成感染的原因,结合药敏结果合理选用抗生素,保障后续治疗的安全性,建议患者一定要在医嘱下用药。第五,一般感染病区的患者都是带有传染性的,所以在治疗过程中,要嘱咐患者注意个人卫生,保证病房的清洁、整洁,并定时由专业人员对病房进行彻底的消毒,经常打开窗户,让房间内的空气流通。消毒时,含氯消毒剂必须
7、严格按照规范要求使用。第六,每个病房门后都需要放置干手消毒液,护理人员还要为患者开展健康宣传教育,从而提高患者的感染防控意识。另外,护理工作的整个过程中都必须遵守无菌的操作原则,定期总结风险管理过程中出现的问题,做出及时的调整。1.3 观察标准(1)采用我院自行设计的护理满意问卷,对两组患者进行了评价,并将其分为三个等级:非常满意、满意和不满意。(2)对两个治疗周期内发生的医患争议进行统计,统计其发生的概率。(3)分别对两个治疗过程中出现的危险事故进行统计分析。(4)评价两组患者对护理服务品质的评价,包括交流技巧、服务态度、护理技巧和主动责任心。1.4 统计学方法 将数据纳入 SPSS24.0
8、 软件中分析,计量资料比较采用 t 检验,并以()表示,率计数资料采用 2检验,并以率(%)表示,当 P 小于 0.05 时,差异有统计学意义。2 结果 2.1 两组患者的护理满意度对比 观察组患者的护理满意度高于对照组,对比有统计学意义(P0.05)。详见表 1。2.2 两组患者的医疗纠纷发生率对比 观察组中的医疗纠纷发生率低于对照组,对比有统计学意义(P0.05)。详见表 2。2.3 两组患者的护理风险事件发生率对比 观察组患者中的护理风险事件发生率低于对照组,对比有统计学意义(P0.05)。详见表 3。2.4 两组患者对于护理工作质量评分的对比 观察组患者对于护理工作质量的评分高于对照组
9、,对比有统计学意义(P0.05)。详见表 4。表 1 患者护理满意度的比较n(%)组别 例数 非常满意 满意 不满意 总满意度(%)观察组 45 20(44.44%)23(51.11%)2(4.44%)43(95.56%)对照组 45 15(33.33%)20(44.44%)10(22.22%)35(77.78%)x2-6.154 P-0.013 表 2 两组患者的医疗纠纷发生率对比n(%)组别 例数 消毒隔离操作不规范 消毒意识淡薄 医疗废物处理不当 总发生率(%)观察组 45 2(4.44%)1(2.22%)2(4.44%)5(11.11%)对照组 45 6(13.33%)8(17.78%
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