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高考文言文实词推断方法1资料.pptx
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1、文言文专题复习文言文专题复习实词推断方法推断文言实词意义的方法推断文言实词意义的方法一、语境分析法(根据上下文意思一、语境分析法(根据上下文意思推断词义)推断词义)字不离词,词不离句,句不离篇。字不离词,词不离句,句不离篇。上下文这个语境是相对稳定的,我们可上下文这个语境是相对稳定的,我们可以结合上下文来判定实词的含义。以结合上下文来判定实词的含义。语境分析推断语境分析推断指的是句子本身的语言环境指的是句子本身的语言环境 针对整段文字、整篇文章而针对整段文字、整篇文章而言的大语境,即上下文的语言的大语境,即上下文的语言环境言环境 内部语境内部语境 外部语境外部语境 借助句子借助句子内部语境内部
2、语境来推断来推断每闻琴瑟之声,则每闻琴瑟之声,则应应节而舞。节而舞。(屈原屈原)出则接遇宾客,出则接遇宾客,应应对诸侯。对诸侯。推断:推断:“应节拍应节拍”即为即为“随着节拍、和着节拍随着节拍、和着节拍”,“应应”可释为可释为“随着,和着随着,和着”。推断:推断:“应应”和和“对对”连用,都处于谓语动词的连用,都处于谓语动词的位置上,而位置上,而“对对”为为“回答回答”之意,之意,“应应”为为“应答应答”。例例:辨析:辨析“应应”在句中的实词义在句中的实词义6 6下列句中加点词语的解释,不正确的一项是下列句中加点词语的解释,不正确的一项是A A崔杼崔杼相相之之 相:辅佐相:辅佐B B扌豕扌豕
3、l(攭攭)崔杼之子崔杼之子扌豕扌豕 :挑拨:挑拨C C景公与景公与 陈无宇陈无宇诛诛封封(庆封地名)(庆封地名)诛:杀掉诛:杀掉D D始而相始而相与与,久而相信,久而相信,卒而相亲卒而相亲 与:结交与:结交答案是答案是C,C,解释为解释为 “讨伐讨伐(庆封庆封)”(20052005北京卷北京卷)例:选出下列划线句正确的一项例:选出下列划线句正确的一项 齐武帝子琅邪王,太子母弟也。生而聪慧,帝及齐武帝子琅邪王,太子母弟也。生而聪慧,帝及后并笃爱之,衣服饮食,与东宫相准。后并笃爱之,衣服饮食,与东宫相准。帝每面帝每面称称之曰:之曰:“此此黠黠儿也,当有所成。儿也,当有所成。”A.A.武成帝常常当面
4、称述他说:武成帝常常当面称述他说:“这是一个狡猾这是一个狡猾的孩子,应当让他有所成就。的孩子,应当让他有所成就。”B.B.武成帝常常当面称赞他说:武成帝常常当面称赞他说:“这是一个聪明这是一个聪明的孩子,必将有所成就。的孩子,必将有所成就。”(从(从“生而聪慧生而聪慧”“笃爱之笃爱之”等词语可等词语可见见“黠儿黠儿”为褒义,故选为褒义,故选B B)借助句子外部语境借助句子外部语境来推断来推断解释解释“弄璋弄璋”、“弄瓦弄瓦”在文中的含义并说在文中的含义并说说你的理由。说你的理由。隆庆时,绍兴岑郡侯有姬方娠隆庆时,绍兴岑郡侯有姬方娠.一人偶冲道,一人偶冲道,缚至府,问曰:缚至府,问曰:“汝何业?
5、汝何业?”曰:曰:“卖卜。卖卜。”岑曰:岑曰:“我夫人有娠我夫人有娠,弄璋弄璋乎?乎?弄瓦弄瓦乎?乎?”其人不识所谓,漫应之曰:其人不识所谓,漫应之曰:“璋也弄,瓦也璋也弄,瓦也弄。弄。”怒而责之。未几,果双生一男一女,怒而责之。未几,果双生一男一女,卜者名大著。卜者名大著。牛刀小试牛刀小试“璋璋”是好的玉石是好的玉石,顶端作斜锐角形,顶端作斜锐角形,是古代贵族在举行朝聘、祭祀、丧葬时所是古代贵族在举行朝聘、祭祀、丧葬时所用的用的礼器礼器。给儿子。给儿子“璋璋”玩,一方面是希玩,一方面是希望他有望他有玉一般的品德玉一般的品德,一方面又希望他,一方面又希望他成成为贵族为贵族,可以,可以“光宗耀祖
6、光宗耀祖”。后来就把生。后来就把生下男孩子称为下男孩子称为“弄璋之喜弄璋之喜”;“瓦瓦”是纺车上的零件是纺车上的零件。给女儿。给女儿“瓦瓦”玩,是希望她将来能玩,是希望她将来能胜任女红胜任女红(gng)之意。之意。所以,所以,“弄璋弄璋”指的是生了儿子,指的是生了儿子,“弄瓦弄瓦”指的是生了女儿。指的是生了女儿。然世未有见虎而不惧者然世未有见虎而不惧者然曩余闻云安然曩余闻云安多虎,有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者,多虎,有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者,虎自山上驰来,二小儿戏沙上自若。虎熟视久虎自山上驰来,二小儿戏沙上自若。虎熟视久之,至以首抵触,之,至以首抵触,庶几庶几其一惧,而儿痴,竟
7、不其一惧,而儿痴,竟不知怪,虎亦卒去。知怪,虎亦卒去。注:曩注:曩(nng):以前:以前“虎熟视久之,至虎熟视久之,至以首抵触以首抵触”“而儿痴,而儿痴,竟不知怪竟不知怪”“其一其一惧惧”庶几:差不多庶几:差不多 你认为这种解释正确吗?你认为这种解释正确吗?结合上下文,寻找有效信息:结合上下文,寻找有效信息:庶几:希望庶几:希望(0909年湖北卷)年湖北卷)牛刀小试牛刀小试二、结构分析法二、结构分析法 文言文中排比句、对偶句、并文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多,在列词句等对举的语言现象很多,在这些句子中,这些句子中,位置对称位置对称的词语一般的词语一般词性相同、词义相近或相
8、反相对,词性相同、词义相近或相反相对,这样通过对已知词语的词义、词性这样通过对已知词语的词义、词性分析,就可以推知未知词语的词性、分析,就可以推知未知词语的词性、词义。词义。古人行文常讲究对称,处于对应位置的词语往往在古人行文常讲究对称,处于对应位置的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点意义上相同、相近或相反、相对的特点 。我们可据之。我们可据之进行判断。如进行判断。如:1.1.“生之有时而用之生之有时而用之亡亡度度”这句话前后正好语意相对,由此,可推断这句话前后正好语意相对,由此,可推断“亡亡”与与“有有”的意思也应相对,当的意思也应相对,当“无无”讲。另外,有时亦可讲。另外,有时亦
9、可借助整齐的句式,先推断出一个词的词性,进而推断出借助整齐的句式,先推断出一个词的词性,进而推断出这个词的正确意思。如这个词的正确意思。如2.2.“秦孝公据殽函之秦孝公据殽函之固固,拥雍州之地,拥雍州之地”中中“固固”的含义的含义:可根据句式整齐这一特点。由可根据句式整齐这一特点。由“地地”推出推出“固固”也也应为名词,可译为应为名词,可译为“险固的地势险固的地势”。3 3、不积不积跬跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海步,无以至千里;不积小流,无以成江海。(“跬跬”与与“小小”对应,从足即推断为小步,半步)对应,从足即推断为小步,半步)4 4、追追亡亡逐北逐北(亡(亡 、北对应,均为溃败。
10、常用、北对应,均为溃败。常用“败北败北”,北即败),北即败)5 5、忠不必用兮,贤不必忠不必用兮,贤不必以以(以,对应(以,对应“用用”,被任用),被任用)6 6、戴朱缨宝饰之帽,戴朱缨宝饰之帽,腰腰白玉之环白玉之环(“腰腰”与戴对应,动词,腰戴)与戴对应,动词,腰戴)7 7、灭六国者六国也,非秦也;灭六国者六国也,非秦也;族族秦者秦也,非六国也秦者秦也,非六国也(族(族”字义同字义同“灭灭”字)字)求全求全责责备备求,求,民民殷殷国富国富富,富,登峰登峰造造极极登,登,文文过饰非过饰非饰,饰,扶危扶危济济困困扶,扶,比比肩接踵肩接踵接接,以以 成成 语语 为为 例例责责 要求要求 对人或对人
11、做的事对人或对人做的事情要求十全十美,毫无缺点情要求十全十美,毫无缺点 殷殷富裕富裕造造登上,到达登上,到达文文掩饰掩饰 用漂亮的言词掩饰用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误自己的过失和错误 济济扶助扶助比比紧接着,紧挨着紧接着,紧挨着含义相同相近含义相同相近:党党同伐异同伐异伐,攻击;伐,攻击;夙夙兴夜寐兴夜寐夜,晚;夜,晚;寤寤寐求之寐求之寐,睡觉;寐,睡觉;避重避重就就轻轻就,就,欲盖弥欲盖弥彰彰彰,彰,不躲避不躲避接近、趋向接近、趋向不掩盖不掩盖彰显彰显党,偏袒党,偏袒指结帮分派,偏指结帮分派,偏向同伙,打击不同意见的人。向同伙,打击不同意见的人。夙,夙,早;兴:起来;早早;兴:起来;早起
12、晚睡。起晚睡。形容勤奋。形容勤奋。寤寤,醒来,醒来含义相反相对含义相反相对:1 1、找并列结构(看哪部分与哪部分并列)、找并列结构(看哪部分与哪部分并列)2 2、找并列成分(哪个词跟哪个词并列)、找并列成分(哪个词跟哪个词并列)3 3、比较推断词义。、比较推断词义。结构分析法小结:结构分析法小结:三、语法分析法(根据词在句中的语法三、语法分析法(根据词在句中的语法功能推断词义)功能推断词义)文言文与现代汉语相比,句子的语法结构基本文言文与现代汉语相比,句子的语法结构基本上是一致的,除了上是一致的,除了“倒装句倒装句”(宾语前置、定语后(宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装)外,文言文的句子是
13、按置、状语后置、主谓倒装)外,文言文的句子是按“主语状语谓语定语宾语主语状语谓语定语宾语”的顺序排列的。的顺序排列的。如如主语、宾语主语、宾语常由名词、代词充当,常由名词、代词充当,谓语谓语大多由动大多由动词、形容词充当,词、形容词充当,定语定语大多由名词、代词、形容词大多由名词、代词、形容词充当,充当,状语状语大多由副词充当等。大多由副词充当等。步骤:分析成分步骤:分析成分推断词性推断词性推测词义推测词义例如:例如:鸿门宴鸿门宴中中“范增数目项王范增数目项王”中的中的“目目”字,它前有状语,后带宾语,用如动词,既不字,它前有状语,后带宾语,用如动词,既不能理解成能理解成“眼睛眼睛”,也不能仅
14、理解为,也不能仅理解为“看看”,应,应该理解为该理解为“用眼睛示意用眼睛示意”促织促织中中“欲居之以为利,而高其直,亦欲居之以为利,而高其直,亦无售者无售者”中中“高高”字上带宾语,用如动词,联系字上带宾语,用如动词,联系原文,可推断为原文,可推断为“抬高抬高”。20002000年全国题第年全国题第1111题。题。对下列句子中红色的词的解释,不正确的一项是对下列句子中红色的词的解释,不正确的一项是A.A.威自京都威自京都省省之之 省:探望。省:探望。B.B.不不审审于何得此绢于何得此绢 审:知道。审:知道。C.C.自放驴,取自放驴,取樵樵炊爨炊爨 樵:打柴。樵:打柴。D.D.后因他后因他信信,
15、具以白质,具以白质 信:使者。信:使者。答案:答案:C C在句中作什么在句中作什么成分?成分?“樵樵”作作“取取”的宾的宾语,应为名词,指柴语,应为名词,指柴草。草。高考链接高考链接2005年浙江卷年浙江卷D D条条其言,书于褒城驿屋壁其言,书于褒城驿屋壁“条条”带有宾语带有宾语“其言其言”,应,应该是个动词。结合语境,把该是个动词。结合语境,把“他的他的话话”一条一条的分好,写在壁上。一条一条的分好,写在壁上。可以理解为可以理解为“整理整理”。牛刀小试牛刀小试(04年浙江卷)(许)君讳逖年浙江卷)(许)君讳逖(t),字景山,字景山,世世家家歙歙sh州。少仕伪唐,为监察御史。州。少仕伪唐,为监
16、察御史。解释解释“家家”的意思并说说理由的意思并说说理由家:定居。牛刀小试牛刀小试任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻。每言:任末年十四时,学无常师,负笈不远险阻。每言:“人而不学,则何以成?人而不学,则何以成?”或依林木之下,编茅或依林木之下,编茅为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星望月,为庵,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星望月,暗则暗则缕缕麻蒿以自照。观书有合意者,题其衣裳,麻蒿以自照。观书有合意者,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,更以净衣易之。非圣以记其事。门徒悦其勤学,更以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰:人之言不视。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;夫人好学,虽死犹存;不学者虽存,
17、谓之行尸走肉耳!不学者虽存,谓之行尸走肉耳!”解释解释“缕缕”的的 意思并说明理由意思并说明理由缕:点燃(剖扎好的麻蒿条子)四、邻词推断法四、邻词推断法(根据相邻的字来推断词义)(根据相邻的字来推断词义)文言文中,有的合成词是由两个同义文言文中,有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的,它们可以或反义的单音节语素合成的,它们可以分成两种情况:一是分成两种情况:一是偏义复词偏义复词,一是,一是同同义复词义复词。偏义复词,用义偏在其中一个。偏义复词,用义偏在其中一个语素上,另一个语素只是起陪衬作用;语素上,另一个语素只是起陪衬作用;同义复词是同义复用。同义复词是同义复用。同义复词同义复词1
18、1 而陋者乃以斧斤而陋者乃以斧斤考击考击而求之而求之 石石2 2 闻大王有意闻大王有意督过督过之之 鸿鸿3 3 成益愕,急成益愕,急逐趁逐趁之之 促促4 4 冀幸冀幸君之一悟,俗之一改君之一悟,俗之一改 屈屈考:敲打考:敲打过:责备过:责备趁:追赶趁:追赶幸:希望幸:希望五、成语对应法五、成语对应法在成语中保留了大量的文言词义,在成语中保留了大量的文言词义,我们在掌握了一定量的成语后,便可我们在掌握了一定量的成语后,便可以根据一些成语的意义、用法,推断以根据一些成语的意义、用法,推断出文言词义。出文言词义。殚殚其地之出,竭其庐之入其地之出,竭其庐之入 殚精竭虑。殚精竭虑。殚、竭:尽殚、竭:尽赵
19、奢之赵奢之伦伦制其兵制其兵 不伦不类。不伦不类。伦:类伦:类夫晋,何夫晋,何厌厌之有之有 贪得无厌。贪得无厌。厌:同厌:同“餍餍”,满足,满足使弈秋使弈秋诲诲二人弈二人弈 诲人不倦。诲人不倦。诲:教导、指导诲:教导、指导明于明于治治乱,娴于辞令。乱,娴于辞令。长治久安长治久安 治:安定,太平治:安定,太平 下面列举一些课内实词与成语的中某些词的含下面列举一些课内实词与成语的中某些词的含义一一构成同义的现象。义一一构成同义的现象。1 1、与其使食浮于人也,宁使人、与其使食浮于人也,宁使人浮浮于食。于食。2 2、女也不女也不爽爽,士贰其行,士贰其行3 3、因因遗策遗策请解析下面红色的字请解析下面红
20、色的字因循守旧因循守旧 因(循):沿袭因(循):沿袭屡试不屡试不爽爽 爽:差错爽:差错 屡次屡次试验都没有差错试验都没有差错 人浮于事人浮于事 浮:超过浮:超过原指人的才德高过所原指人的才德高过所得俸禄的等级。现指工作中人员过多或人多事少。得俸禄的等级。现指工作中人员过多或人多事少。不少成语源自文言文,可借助这些不少成语源自文言文,可借助这些成语成语中的意义中的意义来推断文言实词的意义。来推断文言实词的意义。(出类拔萃,超出)(出类拔萃,超出)孙膑孙膑期期曰:暮见火举而齐发曰:暮见火举而齐发(不不期期而遇而遇 约定约定)至丹以荆卿为计,始至丹以荆卿为计,始速速祸焉祸焉(不速之客,招致,招引(不
21、速之客,招致,招引 )登高而呼,声非加登高而呼,声非加疾疾也也(疾风知劲草,强(疾风知劲草,强 )每每责责一头,辄倾数家之产一头,辄倾数家之产(求全责备,寻求,寻找(求全责备,寻求,寻找 )势势拔拔五岳掩赤城五岳掩赤城召医而召医而尤尤其故其故(怨天尤人怨天尤人,责问,责怪责问,责怪)3、牛刀小试、牛刀小试 异日,(公权)与周樨异日,(公权)与周樨x同对,同对,论事不论事不阿阿,樨为惴恐,公权益不樨为惴恐,公权益不夺夺,帝徐曰:,帝徐曰:“卿有诤臣风,卿有诤臣风,可屈居谏议大夫。可屈居谏议大夫。”开成三年,转工部侍郎。开成三年,转工部侍郎。解释加点的词并翻译划线的句子解释加点的词并翻译划线的句子
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