核心素养视角下校园马拉松发展的反思与重构.pdf
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1、102运动与健康Sports and Health第 2 卷第 5 期2023 年 10 月Vol.2 No.5Oct.2023核心素养视角下校园马拉松发展的反思与重构郗金星(南京信息职业技术学院体育部,江苏南京 210000)摘 要:在当前教育事业不断发展与进步的背景下,核心素养作为热门词汇,为高校教育改革提供了全新的思路。在核心素养背景下,更加注重学生的全面培养与教育。大学马拉松作为一项古老的运动,融入到校园内,成为了体育教学的全新形式,促使体育教学的精神内涵得到了进一步的升华,为学生构建了良好的体育环境与氛围。以学生的核心素养时代诉求作为主要出发点,分析了校园马拉松特点以及价值,实现对校
2、园马拉松发展的反思与重构,为新时代大学生全面发展奠定坚实的基础。关键词:核心素养;校园马拉松;反思;重构中图分类号:G822.8 文献标识码:AReflection and Reconstruction of Campus Marathon Development from the Perspective of Core LiteracyXI Jinxing(Department of Physical Education,Nanjing Vocational College of Information Technology,Nanjing,Jiangsu 210000)Abstract:A
3、gainst the backdrop of continuous development and progress in the current education industry,core literacy,as a popular vocabulary,provides a new approach to the reform of higher education.In the context of core competencies,greater emphasis is placed on the comprehensive cultivation and education o
4、f students.As an ancient sport,college marathon has been integrated into the campus and become a new form of physical education teaching,further elevating the spiritual connotation of physical education teaching and creating a good sports environment and atmosphere for students.Starting from student
5、s core literacy demands of the times,this paper analyzes the characteristics and value of campus marathons,and realizes reflection and reconstruction of the development of campus marathons,laying a solid foundation for the comprehensive development of college students in the new era.Keywords:core li
6、teracy;campus marathon;reflection;reconfiguration作者简介:郗金星(1996),男,硕士,南京信息职业技术学院体育部助教,研究方向为体育教学。在目前社会与科技不断发展与进步的背景下,城市与学校基础设施不断完善,环境也得到美化,开始有越来越多的人参与到室外运动中。校园马拉松作为校园内兴起的一项跑步赛事,具有形式多样化的特点,并不局限全马与半马,而是根据校园实际情况去调整,所以具有一定的灵活性。高校大学生作为全面健身的积极响应者,通过参加马拉松赛事能够养成积极且健康的跑步习惯,促使学生的生活质量显著提升,符合核心素养背景下教育的实际需求。1 大学生核
7、心素养时代诉求分析在当前“核心素养”这一热门词汇兴起,成为了教育事业发展的实际需求,促使教师从传统教学模式与理念中脱离出来,实现综合全面教育,对大学生未来有着一定积极影响,保证大学生能够实现全面且深入发展的最终目标。站在“场域”语境中分析,可以将其理解为校园马拉松的出现丰富了体育教学内容与形式,满足现代学生的发展要求1。在体育教学中,短跑与长跑作为重要组成部分,但是大部分学生都抵触跑步这项运动,主要是因为学生兴趣不足,运动形式比较单一,需要消耗大量的体能,而目前学生体质健康水平明显下降,使跑步成为了学校场域中禁忌。而在当前社会经济不断发展背景下,校园马拉松的热度显著提升,从政府治理到社会参与,
8、从校园接纳到组织介入,校园马拉松文化价值与育人价值等多个方面内涵被充分地挖掘出来,在一定程度上,促使学校教育全面转型发展,无法满足立德树人的根本追求。校园马拉松主要就是利用校园内的地理环境、教学安排以及实际教育要求,引导与组织学生以及教职工人员一起,开展长跑活动。当前,中国大学生协会举办了一系列的大学生马拉松联赛,激发学生的运动精神,使学生对跑步充满热情。从阳光长跑到校园马拉103第 5 期松,体育成为了学校教育的重点内容。并且,在新课改不断深入背景下,学校教育也应当将立德树人作为主要目标,明确学校体育教育应当具有一定的文化性、健身性与竞技性2。在新时代教育背景下,校园马拉松赛直接唤醒了学生锻
9、炼意识,促使学生自主性体育参与,强化了学生身体素质。总而言之,在核心素养背景下,校园马拉松发展具有一定的重要价值与意义,实现了对学生综合全面培养与教育。2 校园马拉松运动特点校园马拉松这项运动具有着距离较长的特点,将跑步作为主要载体,围绕着学校内道路进行长跑的一项体育运动,对学生身体素质以及体能方面的提升有着一定积极影响。并且,校园马拉松是当前文化性城市马拉松所衍生出来的全新概念,主要是受到了城市马拉松的启发,将其融入到了校园内,成为了一种全新且具有意义的运动形式。然而校园马拉松赛事在保留传统马拉松人文属性的同时,其中还蕴藏着校园文化内容,具有独具特色的校园文化色彩。除此之外,校园马拉松本身就
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