持续质量改进模式在手术室护理中的应用方法及效果分析.pdf
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1、中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 收稿日期:2023 年 12 月 21 日 作者简介:王向向(1991),女,汉族,河南夏邑人,本科学历,护理师,所在科室:手术室,新疆医科大学第一附属医院。-29-持续质量改进模式在手术室护理中的应用方法及效果分析 王向向 代蓓蓓 李晓雨 新疆医科大学第一附属医院,新疆 乌鲁木齐 830054 摘要:摘要:目的 深入探讨持续质量改进模式在手术室护理中的应用价值。方法 以 40 名医护人员以及 100 例患者为研究对象,在不同时间段采取不同护理模式,比较不同模式下的效果。结果 采用持续质量改进模式后,护理人员的护理质量提高,且患者满意度提高,另外,不良反应
2、发生率降低。结论 持续质量改进模式在手术室护理中的应用是一种高效且可行的方法,能够全面提升医疗服务的质量和效率。关键词:关键词:持续质量改进模式;手术室;护理效果 中图分类号:中图分类号:R47 在当今医疗环境中,手术室护理质量与效率直接关系到患者的安全和医疗服务的质量。随着医疗技术的不断进步和患者期望的提高,手术室护理面临着日益复杂的挑战,在这一背景下,持续质量改进模式成为实现卓越医疗服务的关键手段之一1。质量改进为系统性、连续性的方案,为手术室护理提供了一种结构化、循环性的方法,以实现不断提升护理质量和优化医疗流程的目标2。本论文旨在深入探讨持续质量改进模式在手术室护理中的应用价值,明确其
3、在解决手术室护理面临的挑战、提升患者安全方面的优势,并对未来的研究和实践提出建议。1 资料和方式 1.1 一般资料 选取本院2020年1月2022 年2月手术室护理人员共 40 名,同时在本时间段选择患者为 100 例,根据时间先后的顺序,将 2020 年 1 月2021 年 1 月期间设定为对照组,涉及患者为 50 例,实施传统护理模式;而 2021 年 2 月2022 年 2 月,设定为观察组,涉及患者为 50 例,实施持续质量改进模式。所有护理人员均为女性,年龄2345岁之间,平均年龄为(36.772.11)岁,均为本科及以上学历。两阶段基本情况对比无统计学意义,可比性良好。1.2 方法
4、 对照组:传统护理模式为,(1)采用明确分工的团队结构,各个职能角色在手术室中有着明确的责任和任务,按照传统的工作流程进行操作。(2)严格遵循传统的手术流程,包括术前准备、手术操作、术后监测等阶段。(3)对患者实施常规手术干预,包括术前健康教育、术后恢复指导等。观察组:持续质量改进模式,(1)明确质量目标:确定手术室的关键方面,以及患者安全、流程效率、团队协作等,并设定具体的、可衡量的质量目标,如减少手术并发症的发生率、提高手术室利用率、改善患者满意度等。与手术室内的多方利益相关方共同讨论和确定目标,确保目标符合整个团队的共识。(2)在手术室护理中,建立跨职能的护理团队,是推动持续质量改进的关
5、键步骤,包括外科医生、护士、手术室技术人员等,设定明确的团队护理目标,建立有效的沟通渠道,建立开放的文化,鼓励团队成员分享他们的经验和见解,通过定期的经验分享会议,促使团队学习和借鉴成功实践。需要清晰定义每个团队成员的角色和责任,确保每个人都知道自己的任务和贡献,为团队成员提供适当的培训和支持,且团队共同制定持续质量改进计划,确保每个成员都有机会提出改进建议3。(3)在手术室护理中,数据收集和分析是持续质量改进的核心组成部分,确定数据收集的具体目的,如评估手术室效率、监测患者安全或改善资源利用,选择与手术室护理目标直接相关的关键性能指标,并设立有效的数据收集系统,确保数据能够准确、及时记录,可
6、利用电子病历系统、数据库或其他信息技术工具来简化数据收集流程,建立定期审核数据质量的机制,确保数据的准确性和完整性。不断循环进行数中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生-30-据收集、分析、改进和再次数据收集,形成持续的改进过程4。(4)根据前期的数据收集和分析,明确改进的具体目标,包括流程优化、人员培训、技术更新等方面。为每个改进措施指定明确的责任人,确保有人负责推动每个具体的改进活动,并设立监测机制,定期追踪改进计划的执行进度。还需识别潜在的风险和阻碍,制定相应的风险计划。针对于高危手术的患者需要严格核查,并增加检查力度,制定高危预警制度5。(5)根据改变的性质和涉及的团队成员,制定详细的培
7、训计划,提供多种培训形式,包括面对面培训、在线培训、模拟演练等,满足不同学习风格的需求,鼓励团队成员提供关于培训的反馈,以了解培训的有效性和改进的空间,且根据反馈及时调整培训计划,定期更新培训内容,提供及时的信息,以保持团队的知识水平6。(6)通过时刻了解患者反馈,团队能够更准确评估手术室护理服务的满意度,并有针对性的进行改进,在实行过程中,可以主动征求患者意见,并让患者参与决策过程,提供清晰而易懂的教育材料,解释手术室护理的过程和相关信息,在治疗计划和手术安排中,允许患者参与决策,提供足够的信息,让患者理解不同选择的利弊,鼓励他们与医疗团队共同制定个性化的治疗计划7。1.3 观察指标(1)两
8、组护理质量评分,采用护理技能评分量表评估,主要评估内容有日常护理、无菌操作、并发症、应急操作 4 项,单项为 6 分,分值越高代表护士该项护理技能越好。(2)不同护理模式下患者对护理满意度分析,利用患者护理反馈单进行分析,要求患者对治疗期间,护理体验进行评价,本量表的评估内容为服务态度、人文关怀、护患沟通、护理操作、护理安全,每项 10分,分数越高代表患者对该护士提供的护理服务越满意。(3)不同护理模式下,患者不良事件发生情况。1.4 统计学方案 本文中相关数据均录入 SPSS 22.0 软件进行数据处理。2 结果 2.1 护理技能评分比较 观察组护理人员的各项技能分值较高,(P0.05),见
9、表 1。2.2 患者护理满意度比较 观察组患者满意分值较高,(P0.05)。详见表 2。2.3 不良事件发生情况 在表 3 中看出,观察组患者不良事件发生率明显低于对照组,p0.05。3 讨论 手术室护理涉及多个复杂的环节,其中一些主要问题包括:(1)患者安全,手术室是医疗服务中最高风险的环境之一,手术中可能发生的错误或意外对患者的生命和健康构成严重威胁,患者安全问题可能源 表 1 护理技能评分(xs)(分)组别 人数 手术护理 无菌操作 并发症防治 健康教育 应急操作 对照组 40 5.020.40 5.000.42 5.060.44 5.040.46 5.090.47 观察组 40 5.4
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