2型糖尿病实施人性化护理干预的效果观察.pdf
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1、中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 收稿日期:2023 年 12 月 29 日 作者简介:侯敏(1976),女,汉族,河北石家庄人,本科,主管护师,研究方向为糖尿病护理。-163-2 型糖尿病实施人性化护理干预的效果观察 侯 敏 石家庄市中医院内分泌科二科,河北 石家庄 050000 摘要:摘要:目的 探讨 2 型糖尿病实施人性化护理干预效果。方法 选取石家庄市中医院内分泌科二科 2022 年 11 月2023 年 8 月的 100 例 2 型糖尿病病患,分为 CGHL 组与 RXHHL 组,皆为 50 例,CGHL 组实施常规护理干预,RXHHL组实施人性化护理干预,对比 2 组护理指标的
2、差异性。结果 护理后,RXHHL 组的 FPG、2hPG、HbAlc 优于 CGHL组,P0.05;护理后,RXHHL 组的 HAMA、HAMD 得分值低于 CGHL 组,P0.05;护理后,RXHHL 组的生活质量各项得分值高于 CGHL 组,P0.05;RXHHL 组的护理满意率高于 CGHL 组,P0.05。结论 采用人性化护理干预,可使患血糖得到较好的控制,缓解其负面情绪,并提升其护理满意度与生活质量,可运用。关键词:关键词:2 型糖尿病;人性化护理;干预效果 中图分类号:中图分类号:R473.5 2 型糖尿病多因胰岛 细胞功能缺陷及胰岛素抵所致,遗传、高龄、营养过剩、体力活动不足等因
3、素也会导致该病的发生1。临床主要表现为多尿、多饮、多食及消瘦,并可伴有乏力、精神萎靡、心悸、气促、恶心等症状,病患易出现负性情绪2。既往对病患治疗时多配合常规护理,但该护理模式对病患个体差异与心理状态的重视不够,难以满足病患需求,护理质量欠佳3。故需寻找更加有效的护理模式。人性化护理干预可改善病患心态,提升生活质量,能够更好地满足病患需求。基于此,本研究就 2 型糖尿病的人性化护理干预效果展开分析。见下述总结。1 资料与方法 1.1 一般资料 选取石家庄市中医院内分泌科二科 2022 年 11月2023 年 8 月的 100 例 2 型糖尿病病患,分为 CGHL组与 RXHHL 组,皆为 50
4、 例。CGHL 组:男 29 例,女 21例;年龄 4176(59.477.83)岁;病程 112(5.191.42)年。RXHHL 组:男 30 例,女 20 例;年龄 4275(60.237.45)岁;病程 111(5.371.61)年。2 组一般资料比较,P0.05。入组规定:(1)满足疾病诊断规定;(2)具备正常的交流与理解能力。排除标准:(1)存在人格、精神与情感障碍;(2)心肝肾功能严重障碍;(3)患有白血病、癌症、脑瘤等恶性疾病。1.2 方法 CGHL 组:实施常规护理干预。对病房进行定期清理,将病房相关规定告知病患,叮嘱其及家属不可在病房抽烟、大声喧哗,以免影响到其他病患。遵医
5、嘱给予病患胰岛素治疗,并做好并发症预防工作。观察病患病情进展,对其血糖进行监测,给予用药及饮食指导。病患出院后,告知其应养成良好生活习惯,规律作息;叮嘱其尽量选择宽松、舒适的衣物,并做好个人卫生。因病患多为老年人,告知其宜选择柔软的床铺进行休息,并定时进行翻身以防压疮的发生,平日多进行运动锻炼,日常出现宜携带零食以防低血糖。RXHHL 组:实施人性化护理干预。(1)建立干预小组:由科室在职护士构成,组长由护士长担任,并负责对组员的培训,培训内容包括人性化护理干预基础知识、护理技能、作用与意义;为小组成员详细阐述人文关怀对于护理工作的重要意义,并培养其责任与服务意识,以确保病患能得到更为人性化的
6、优质护理服务。培训结束后由护士长对小组成员进行考核,考核重点为护理沟通技巧与服务态度,通过考核的小组成员方能参与相关工作。(2)院前护理:病患入院后,由小组成员帮助病患及家属办理相关住院手续,并为其详细介绍医院及病房环境,引导其至相应科室进行诊疗,同时协助其进行各项检查,告知其各项检查的作用及之后需要接受的治疗,并回答其及家属提出的问题。通过自身言行,友好态度,周到服务,以获取病患及家属的信任,为后续工作的开展奠定良好的基础。(3)环境护理:因病患年龄普遍较大,故需中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生-164-确保病房地板的干燥,为其配备防滑拖鞋,以防其滑倒;并于病床放置护栏,以防其摔伤。于病
7、患床头摆放绿色植物以增加其温馨感,调整病房温湿度以提升其舒适度。(4)健康宣教:制定个性化的宣教方案,对于理解能力较好、疾病认知较好的病患,可组织此类病患进行统一、系统性的健康宣教,对 2 型糖尿病相关知识进行总结,如病因、症状表现、疾病危害、治疗方案、并发症预防等;对于理解能力较差、缺乏疾病认知的病患,采用一对一方式对其进行健康宣教,通过发放 2 型糖尿病健康宣教手册、播放健康宣教视频等方式以增强其疾病认知。耐心解答病患疑问,使用通俗易懂的语言对其进行健康宣教,以降低其理解难度,提升其风险规避意识。(5)心理护理:因 2 型糖尿病需长期治疗,病患易产生负性情绪。因此应加强与病患的交流,鼓励其
8、表达想法,并予以正向反馈,从而使其主动需求心理疏导。为病患详细阐述治疗的意义,告知其通过科学治疗可使疾病得到有效控制。分析病患负性情绪产生的原因,据此给予心理疏导。对于缺乏治疗信心的病患,可邀请病情控制良好病患现身说法,为其制定个性化的干预措施以实现血糖的有效控制,从而增强其治疗信心。同时充分发挥家属支持作用,通过陪伴,鼓励与关怀,使病患能积极配合治疗与护理。(6)生活护理:合理饮食及运动,可提升疾病控制效果,故小组成员应使病患充分意识到健康生活习惯的重要性,帮助其养成健康生活习惯。告知其少食高糖与高脂的食物,合理规划饮食;依据病患实际情况,为其制定运动方案,通过适当运动降低胰岛素抵抗。教导病
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