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九年级化学一二单元复习资料.pptx
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1、第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质课题2 化学是一门以实验为基础的科学课题3 走进化学实验室知识体系知识体系化学研究对象化学研究对象物质的变化和性质物质的变化和性质两个探究实验两个探究实验常见仪器常见仪器化学实验基本操作化学实验基本操作 一、化学研究对象化学研究对象:化学是研究物质的化学是研究物质的 _ 的一门基础自然科学。的一门基础自然科学。组成、结构、性质及其变化规律组成、结构、性质及其变化规律化学是一门以化学是一门以 为基础的科学为基础的科学.实验实验1869年年_发现元素周期律和元发现元素周期律和元素周期表,就使化学学习和研究变得有素周期表,就使化学学习和研究变得有规律可循
2、。规律可循。门捷列夫门捷列夫物理变化物理变化化学变化化学变化本质本质区别区别伴随伴随现象现象区别区别联系联系无新物质生成无新物质生成有新物质生成有新物质生成形状、状态的改变形状、状态的改变发光发光,放热放热,变色等变色等有无新物质生成(判断依据)有无新物质生成(判断依据)化变中一定有物变化变中一定有物变,物变中不一定有化变物变中不一定有化变二、物质的变化二、物质的变化 放热、发光、变色、生成气体、产生沉淀等,放热、发光、变色、生成气体、产生沉淀等,这些现象可以这些现象可以帮助帮助我们推断是否发生了化学变化。我们推断是否发生了化学变化。物理性质物理性质化学性质化学性质定义定义举例举例区别区别需要
3、在化学变化需要在化学变化中表现出来中表现出来不需要化学变化就不需要化学变化就可以表现出来可以表现出来可燃性、稳定性、可燃性、稳定性、活泼性、助燃性活泼性、助燃性 颜色、状态、颜色、状态、挥发性、溶解性挥发性、溶解性性质表现需不需要发生化学变化性质表现需不需要发生化学变化 二、化学性质和物理性质二、化学性质和物理性质 想一想你会更请楚想一想你会更请楚找区别:找区别:硫燃烧生成二氧化硫硫燃烧生成二氧化硫硫燃烧能生成二氧化硫硫燃烧能生成二氧化硫过程过程属性属性化学变化化学变化化学性质化学性质1、下列属于对物质化学性质描述的是(、下列属于对物质化学性质描述的是()A、铜具有良好的导电性能、铜具有良好的
4、导电性能 B、氧气是无色无味的气味、氧气是无色无味的气味 C、酒精具有可燃性、酒精具有可燃性 D、汽油易挥发、汽油易挥发2、下列物质的用途,是由该物质物理性质决定的是、下列物质的用途,是由该物质物理性质决定的是 ()A、酒精可以作燃料、酒精可以作燃料 B、氧气能供给呼吸、氧气能供给呼吸 C、镁带可以做白色信号弹、镁带可以做白色信号弹 D、铜丝可以做导线、铜丝可以做导线三、两个探究实验三、两个探究实验蜡烛燃烧实验(描述现象时蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称)(1)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度)火焰:焰心、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)最高)(2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平
5、放入火焰)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:中。现象:_;结论:;结论:_(3)检验产物)检验产物 H2O:_ _ CO2:_(4)熄灭后:)熄灭后:_ 点燃白烟:点燃白烟:_。两端先变黑两端先变黑两端先变黑两端先变黑外焰温度最高外焰温度最高外焰温度最高外焰温度最高 用干冷烧杯罩火焰上方,用干冷烧杯罩火焰上方,用干冷烧杯罩火焰上方,用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾。烧杯内有水雾。烧杯内有水雾。烧杯内有水雾。倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊有白烟(为石蜡小颗粒);有白烟(为石蜡小颗粒);有白烟(为石蜡
6、小颗粒);有白烟(为石蜡小颗粒);蜡烛复燃蜡烛复燃蜡烛复燃蜡烛复燃,说明石蜡可燃烧说明石蜡可燃烧说明石蜡可燃烧说明石蜡可燃烧1、对蜡烛及其燃烧的探究、对蜡烛及其燃烧的探究 收集人体呼出的气体,做以下实验,把燃着收集人体呼出的气体,做以下实验,把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中,发现的小木条分别插入空气和呼出的气体中,发现木条在木条在 燃烧得比较旺盛,说明燃烧得比较旺盛,说明人体呼出的气体中人体呼出的气体中 含量较低。含量较低。将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中,将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中,振荡,发现振荡,发现 ,说明呼出气体,说明呼出气体中的中的 含量较空气中的要高。含量
7、较空气中的要高。对着干燥的玻璃片呼气,会发现玻璃片上出对着干燥的玻璃片呼气,会发现玻璃片上出现现 ,说明呼出气体中,说明呼出气体中 含量较含量较高。高。空气中空气中氧气氧气石灰水明显浑浊石灰水明显浑浊COCO2 2水雾水雾水蒸气水蒸气2、对人体吸入空气和呼出气体的探究、对人体吸入空气和呼出气体的探究药品图标药品图标1、可直接加热、可直接加热2、垫石棉网加热、垫石棉网加热 3、不能加热的、不能加热的四、初中化学常用仪器介绍四、初中化学常用仪器介绍(一)反应容器(一)反应容器(二二)计量仪器计量仪器(三三)漏斗漏斗(四四)夹持器夹持器(五五)取用药品的仪器取用药品的仪器(六六)其他其他五、化学实验
8、基本操作五、化学实验基本操作2、药品的取用原则、药品的取用原则不摸、不尝、不凑闻不摸、不尝、不凑闻3、剩余药品的处理:、剩余药品的处理:应该严格按照实验规定的用量取用药品、如果应该严格按照实验规定的用量取用药品、如果没有说明用量,一般按最少量取用:液体没有说明用量,一般按最少量取用:液体,固体固体。不能放回原瓶,不能随意丢弃,更不要拿出实不能放回原瓶,不能随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。验室,要放入指定的容器内。(一)实验室药品的取用规则(一)实验室药品的取用规则1 1、接触药品、接触药品三不三不原则原则(1mL2mL)(只需盖满试管底部)(只需盖满试管底部)(二)固体药品的取
9、用(二)固体药品的取用1、盛放:、盛放:2、仪器:、仪器:3:方法:方法:粉末状的固体粉末状的固体块状的固体块状的固体药匙、纸槽、镊子药匙、纸槽、镊子广口瓶广口瓶一斜二送三直立一斜二送三直立一横二放三慢立一横二放三慢立注意:注意:药匙和镊子在使用前和使用后都要药匙和镊子在使用前和使用后都要擦拭干净擦拭干净。瓶塞倒放、标签对着手心、细口瓶瓶塞倒放、标签对着手心、细口瓶的口紧挨着试管口缓缓倒入。的口紧挨着试管口缓缓倒入。(三)液体药品的取用(三)液体药品的取用1、盛放:、盛放:2、仪器:、仪器:3:方法:方法:细口瓶、滴瓶细口瓶、滴瓶可以用滴管可以用滴管滴加液体时,滴管应滴加液体时,滴管应竖直悬空
10、竖直悬空正放在容器口上方,正放在容器口上方,不得进入不得进入容器容器,更不能接触容器内壁。,更不能接触容器内壁。滴管使用方法:滴管使用方法:滴管使用方法:滴管使用方法:方法:先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内方法:先倒后滴、量筒放平、视线要跟量筒内液体的液体的凹液面的最低处保持水平凹液面的最低处保持水平。(四)量筒的使用(四)量筒的使用注意:在液面注意:在液面接近刻度线接近刻度线时,应时,应改用改用胶头滴管胶头滴管俯俯读数时:读数时:俯大仰小俯大仰小V1读数偏大读数偏大V2正确读数正确读数V3读数偏小读数偏小二、物质的加热二、物质的加热1、酒精灯的使用、酒精灯的使用酒精不能超过酒精灯容积的酒精
11、不能超过酒精灯容积的2/32/3不能向燃着的酒精灯里添加酒精不能向燃着的酒精灯里添加酒精不能用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯不能用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯用灯帽盖灭用灯帽盖灭要用外焰加热要用外焰加热酒精灯引起的小火灾用酒精灯引起的小火灾用湿抹布湿抹布扑盖。扑盖。称量干燥的固体药品前,应在两个托盘上称量干燥的固体药品前,应在两个托盘上各放一张各放一张相同质量的纸相同质量的纸。易。易潮解潮解或有或有腐蚀性腐蚀性的药品,必须放的药品,必须放在在玻璃器皿玻璃器皿中称量。中称量。(五)托盘天平的使用(五)托盘天平的使用加热液体加热液体试管试管外壁不能有水珠外壁不能有水珠。液体体积不能超过试管容积的
12、液体体积不能超过试管容积的1/31/3。试管口和桌面呈试管口和桌面呈4545角角,试管口试管口不能对着自己不能对着自己和有人的地方和有人的地方。先预热先预热,再用,再用外焰加热外焰加热,不能与灯芯接触,不能与灯芯接触铁夹夹于试管中上部(或离试管口铁夹夹于试管中上部(或离试管口1/3处),处),加热固体加热固体预热预热 (可移动酒精灯)(可移动酒精灯)试管口略朝下倾斜试管口略朝下倾斜。加热完毕不能立即用冷水冲洗。加热完毕不能立即用冷水冲洗。(三)连接仪器装置(三)连接仪器装置连接仪器应做到心中有全局,一般依连接仪器应做到心中有全局,一般依“先下先下后上后上”、“先左后右先左后右”的顺序连接,并安
13、放的顺序连接,并安放平稳。平稳。(四)洗涤仪器(四)洗涤仪器洗过的玻璃仪器内壁附着的洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,水既不聚成水滴,也不成股流下也不成股流下时,表示仪器已洗干净。时,表示仪器已洗干净。试管洗涤干净后,要试管洗涤干净后,要倒放在试管架上倒放在试管架上晾干。晾干。法国化学家法国化学家_用定量的方法研究空气的用定量的方法研究空气的组成,他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热组成,他把少量的汞放在密闭的容器中连续加热后,发现一部分银白色的汞变成了后,发现一部分银白色的汞变成了 ,同时容器内的空气体积减少了同时容器内的空气体积减少了 。将得。将得到的物质再加强热,得到到的物质再加强
14、热,得到 和氧气。将这些和氧气。将这些氧气和剩余的气体混合后,所得气体的性质和空氧气和剩余的气体混合后,所得气体的性质和空气的性质气的性质_。拉瓦锡拉瓦锡粉红色粉末粉红色粉末1/5体积体积汞汞完全一样完全一样实验方法及原理:实验方法及原理:2Hg+O2=2HgO+2 2HgO=2Hg+O2空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定a、可燃物要求:、可燃物要求:_b、装置要求:气密性良好、装置要求:气密性良好c、现象:、现象:_ _d、结论:空气是混合物;、结论:空气是混合物;O2约占约占1/5,可支,可支持燃烧;持燃烧;N2约占约占4/5,不支持燃烧,也不能燃,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水烧
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