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类型部编版七年级下册道德与法治集体生活邀请我.pptx

  • 上传人:人****来
  • 文档编号:4173563
  • 上传时间:2024-08-11
  • 格式:PPTX
  • 页数:26
  • 大小:4.76MB
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    关 键  词:
    部编版七 年级 下册 道德 法治 集体 生活 邀请
    资源描述:
    班级活动班级活动校园活动校园活动校园团体活动校园团体活动志愿活动志愿活动社团活动社团活动教师野外训练教师野外训练 “人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始能立。”“我”“我”“我”“我”“我”“我”“我们”重要形重要形态态集 体集体生活邀请我学习目标 1.1.理解集体的含义,感受集体的温暖,体理解集体的含义,感受集体的温暖,体会集体归属感,增强集体荣誉感。会集体归属感,增强集体荣誉感。2.2.感受集体的力量,正确处理个人与集体感受集体的力量,正确处理个人与集体的关系,增强把个人融入集体的自觉性。的关系,增强把个人融入集体的自觉性。自主学习1 1、什么是集体?、什么是集体?2 2、集体联结度与哪些因素相关?、集体联结度与哪些因素相关?3 3、为什么我们需要集体?、为什么我们需要集体?4 4、什么是集体荣誉感?、什么是集体荣誉感?5 5、集体的力量来源于哪里?、集体的力量来源于哪里?6 6、集体具有怎样的强大力量?、集体具有怎样的强大力量?运用你的经验:运用你的经验:你经历过哪些让你印象深刻的集体?请用一些关键词描述。你经历过哪些让你印象深刻的集体?请用一些关键词描述。探究与分享探究与分享根据学校规定,我们几个同学组建了根据学校规定,我们几个同学组建了文学社,大家可有共同语言啦!文学社,大家可有共同语言啦!我参加了少年宫的书法班,这里有小学生,我参加了少年宫的书法班,这里有小学生,也有高中生,我和他们都能聊得来。也有高中生,我和他们都能聊得来。我是我是XX学校的学生,钱学森是我们的校友呢!学校的学生,钱学森是我们的校友呢!我们班在校运动会上再创佳绩,我可兴奋了!我们班在校运动会上再创佳绩,我可兴奋了!兴奋集体的温暖集体的温暖学习新知学习新知 集体是人们联合起来集体是人们联合起来的有组织的整体。的有组织的整体。1 1、集体的含义集体的含义 一般来说,集体的联结度越高,个一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。我们每体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。个人都有过集体生活的情感需要。自主学习1 1、什么是集体?、什么是集体?2 2、集体联结度与哪些因素相关?、集体联结度与哪些因素相关?3 3、为什么我们需要集体?、为什么我们需要集体?4 4、什么是集体荣誉感?、什么是集体荣誉感?5 5、集体的力量来源于哪里?、集体的力量来源于哪里?6 6、集体具有怎样的强大力量?、集体具有怎样的强大力量?探究与分享探究与分享情境一如果下雨忘记带雨具,不用担心,学校为我们准备了“爱心雨披”。请你说一说在集体中感受温暖的片段。请你说一说在集体中感受温暖的片段。情境二我生病了,在家休息。同学打电话问候,并为我辅导当天的功课。集体的温暖集体的温暖学习新知学习新知1 1)在集体中,我们希在集体中,我们希望被认可和接纳,得到望被认可和接纳,得到尊重和理解尊重和理解,获得安全获得安全感和归属感。作为集体感和归属感。作为集体的一员,我们也散发着的一员,我们也散发着自自 己的光和热,彼此传己的光和热,彼此传递关爱和温暖。递关爱和温暖。3 3、为什么我们需要集体?、为什么我们需要集体?探究与分享探究与分享请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉,并与同学请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉,并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。集体的温暖集体的温暖学习新知学习新知2 2)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。激励我们不断前进。集体的力量集体的力量学习新知学习新知野雁的感觉野雁的感觉 没有一只鸟会升得太高,如果它只用自己的翅膀飞升。没有一只鸟会升得太高,如果它只用自己的翅膀飞升。一一布莱克一一布莱克 秋天,雁群为过冬而飞向南方,当你看到它们以秋天,雁群为过冬而飞向南方,当你看到它们以“V”字队字队形飞行时,你也许已想到某种科学论点可以说明它们为什么会这形飞行时,你也许已想到某种科学论点可以说明它们为什么会这样飞。当某一只野雁展翅拍打时,造成其他的野雁立刻跟进,整样飞。当某一只野雁展翅拍打时,造成其他的野雁立刻跟进,整个雁群的飞行抬升。凭借着个雁群的飞行抬升。凭借着“V”字队形,整个雁群飞比一只野字队形,整个雁群飞比一只野雁单飞至少增加了雁单飞至少增加了71%的飞升能力。的飞升能力。当一只野雁脱队时,它立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与当一只野雁脱队时,它立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力,所以很又回到队列中,继续利用前一只野雁所造成的浮力,吃力,所以很又回到队列中,继续利用前一只野雁所造成的浮力,朝着共同的目标飞行。朝着共同的目标飞行。当领头的野雁疲倦了,它会退到侧翼,下一只野雁则接替它当领头的野雁疲倦了,它会退到侧翼,下一只野雁则接替它飞在队列的最前端。飞在队列的最前端。当一只野雁生病了,或是因枪击而受伤落伍时,另外两只野当一只野雁生病了,或是因枪击而受伤落伍时,另外两只野雁会脱队跟随它,帮助并保护它。它们会跟随落伍的野雁到地面,雁会脱队跟随它,帮助并保护它。它们会跟随落伍的野雁到地面,直到它能够重飞或者死掉。只有在那时,这两只野雁才会再飞走,直到它能够重飞或者死掉。只有在那时,这两只野雁才会再飞走,或者随着另一队野雁赶上自己的队伍。或者随着另一队野雁赶上自己的队伍。集体的力量集体的力量学习新知学习新知 集体的力量来源于成员共同的目集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。标和团结协作。5 5、集体的力量的来源集体的力量的来源集体的力量集体的力量学习新知学习新知 1)借助这种合力,我们得以完成许多单)借助这种合力,我们得以完成许多单 凭一己之力无法完成的事情。凭一己之力无法完成的事情。6 6、团结的集体具有怎样的强大力量?、团结的集体具有怎样的强大力量?众人拾柴火焰高。众人拾柴火焰高。人心齐,泰山移。人心齐,泰山移。探究与分享探究与分享情境一 七年级(6)班的活动组织得有声有色,同学们越来越有热情,就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来,变得越来越活动。以上情境说明集体有怎样的力量?这些以上情境说明集体有怎样的力量?这些力量都是正面的吗?请举例说明。力量都是正面的吗?请举例说明。情境二班里有几位同学常在一起,慢慢地,他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。情境三升旗仪式时,全场肃立,随着国歌响起,大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。集体的力量集体的力量学习新知学习新知2)集体的力量是强大的,在某)集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变种程度上可以影响甚至改变 一一个人。个人在集体生活中会自个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求觉不自觉地产生与集体要求 相相一致的态度和行为。一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和集体有助于我们获得安全感和自信心,自信心,也有助于我们学习他也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成人的经验,扩大视野,获得成长。长。课堂小结1、“大河有水小河满,大河无水小河干。大河有水小河满,大河无水小河干。”从个从个人利益与集体利益关系的角度看,这句话直接说明人利益与集体利益关系的角度看,这句话直接说明()A个体只有依靠集体,才能有无穷的力量个体只有依靠集体,才能有无穷的力量 B个人利益与集体利益是相互依存的关系个人利益与集体利益是相互依存的关系C只有维护集体利益,个人利益才有保障只有维护集体利益,个人利益才有保障 D只有维护个人利益,集体利益才有保障只有维护个人利益,集体利益才有保障当堂检测当堂检测2 最高科学技术奖获得者程开甲在获奖感言中说:最高科学技术奖获得者程开甲在获奖感言中说:“我我只是代表,功劳是大家的。只是代表,功劳是大家的。”从个人和集体的关系的角从个人和集体的关系的角度看度看()个人和集体相互联系,不可分割个人和集体相互联系,不可分割良好的集体有助于个人健康成长良好的集体有助于个人健康成长个人离不开集体,集体是个人成长的园地个人离不开集体,集体是个人成长的园地个人荣誉应该归集体,与个人努力关系不大个人荣誉应该归集体,与个人努力关系不大A B C D当堂检测当堂检测
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