高中地理33资源跨区域调配鲁教版必修3.pptx
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1、【课程标准要求】标 准活 动 建 议举例说明资源跨区域调配对区域地理环境的影响。1.利用网络,自主了解国家重大工程及发展现状。2.学会归纳总结分析思路和方法。3.自主选取案例,合作探究。学习目标学习目标1了解南水北调工程的必要性及实施路线;理解南水北调工程对经济、社会、生态可持续发展的意义,并在此基础上学会分析其他的调配工程。2通过观察图像、搜集资料、独立思考、交流合作等过程,使学生亲身感受知识发生与发展的过程和规律,更加深入地理解和领悟知识的内涵。3使学生深入了解国情,建立正确的资源观和环境观,使学生树立人地关系协调发展的观点,以及热爱祖国、热爱家乡的情感。知识建构知识建构4课前准备展示:1
2、.复习初中学过的我国主要区域特征。2结合资料宏观了解我国的众多调水工程,看看调入水源最多的地区是哪里?3从多层次、多角度、多方位去了解有关南水北调的背景资料。4了解目前南水北调工程状况以及该工程的影响调查等。5【读图训练】:读图要求:(1)认识我国华北地区。(2)认识我国长江黄河水系。(3)读图了解南水北调的三条线路所经过的地形区。6 探究活动1 在我国资源分布现状中探究南水北调的原因?1总结我国水资源的空间分布特征。2你知道我国最缺水的地区是哪里吗?试分析其原因。3尝试分析我国南水北调的原因。7 探究活动1 在我国资源分布现状中探究南水北调的原因?分布特点 形成原因东多西少我国东部为季风区,
3、西部为非季风区,东部降水量多,西部降水量少,受海洋气流影响,降水量由东向西逐渐减少南多北少我国东部地区,南方雨季长,北方雨季短,降水量南多北少夏秋多、冬春少主要受季风气候影响,夏秋多雨、冬春少雨8 探究活动1 在我国资源分布现状中探究南水北调的原因?淡水短缺原因解决措施自然原因储量有限海水淡化在空间上分布不均跨流域调水在时间上分布不均修建水库人为原因用水量大大增加节约用水,控制人口增长水污染严重防止和治理水污染普遍浪费水节约用水,减少浪费9 探究活动1 在我国资源分布现状中探究南水北调的原因?10 探究活动1 在我国资源分布现状中探究南水北调的原因?11 探究活动2 在调水方案中探讨我国为什么
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