领导力与执行力打造.pptx
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1、知行达远知行达远 落实为先落实为先领导力与执行力打造我能效,我生活Lets be simpleLTOOLS管理领导别人落实的艺术 让 手段、工具 外力 硬激励 魅力、影响力 内力 软概念上相对分开应用上融合起来“我是谁”认知职责?“煮煮”长长LTOOLS心态决定命运!?心态-对事情的看法和采取的行动:工作 -汉语字典方法论-万变不离其中思维心态行为习惯强化强化转化转化“我的难点”你看到了什么了?向孩子学习!向孩子学习!他们虽然年轻他们虽然年轻但不可小瞧!但不可小瞧!对于新环境,他们有良好的适应能力对于新环境,他们有良好的适应能力他们对新事物充他们对新事物充满好奇,这使他满好奇,这使他们时刻处于
2、最佳们时刻处于最佳学习状态!学习状态!他们对未知事物充满好奇!他们疯狂的学习他们敢于探索他们勇于挑战新的高度!他们对未经历他们对未经历的事也表现的的事也表现的从容不迫从容不迫他们敢于挑战权威他们善于模仿意识能力突破改变思维定势外力-被要求内力-自我要求意识方面1:我的认知对了吗?方面2:我如何改变下属的思想呢?有意识地运用(强化)习惯方面3:我如何有效合理地施加外力?方面4:我如何使下属接受我给予的外力?方面5:我如何使下属产生内力呢?五个方面的第一个字?难点1难点2关注圈不关注不可控可控不可控可控管理者的一切都来自于自我管理不可控可控我还能做什么?-执行管理者建立“自我管理”思维不好好好不好
3、执行力策略没有执行力-再卓越的战略、再巧妙的策略、再严格的管理制度都建立在沙滩上,执行是企业成长的核心要素!失败成功执行力的重要性创造环境引导动机建立目标提供资源愿景目标能力缺口缺口结果心志才财执行力确保落实路径“公司领导层希望达到的目标和组织实现目标的实际能力之间的差距”-拉里博西迪和拉姆查兰执行如何完成任务的学问执行力执行目标结果执行力内涵思维 心态 行为 习惯 强化转化“落实”文化落实“桩”结构性+观自在结构性“落实”文化文化的三个核心文化的三个核心观自在观自在结构性结构性“落实落实”文化文化结构性“落实”文化+落实“桩”观自在1.2。3.4.5.28结构性“落实”文化观自在2.“做”+
4、“缺口”1。敬业敬敬业业0.2“三心”具足三心,则有过斯改,如春冰遇日,何患不消乎?具足三心,则有过斯改,如春冰遇日,何患不消乎?“三改”“老板,你放心吧,我一定会努力的,我一定会做到问老板,你放心吧,我一定会努力的,我一定会做到问心无愧心无愧”p您认为有什么问题呢?您认为有什么问题呢?问题1:没有标准问题2:没有界定结果问题3:看不到任何责任制约问题4:没有做事的出发点错了问题5:这样的员工能让你放心吗?如果每位员工走进公司,做事的出发点就错了,那么,无论后面如何加以管理,落实都会出大问题?31为什么一定要有目标?(目标的重要性)天使指路天使指路意识意识2 好目标好目标3以终为始(界以终为始
5、(界定结果)定结果)1 重要性重要性4 重新界定重新界定32目标的目标的SMARTSMART原则原则lS-Specific(明确具体的)lM-measurable(可衡量的)lA-Acceptable(可接受的)lR-Realistic(现实可行的)lT-Timetable(有时间限制的)量化(时间、数量、质量、成本)量化(时间、数量、质量、成本)挑战性挑战性关联关联可实现可实现手表定理手表定理意识意识2 好目标好目标3以终为始(界以终为始(界定结果)定结果)1 重要性重要性4 重新界定重新界定33个人激情团队士气意志力34制定目标的两种方法:l1.“基础法”-约束发展l2.“突破法”-走向成
6、功的途径比较比较突破法突破法基础法基础法l基于未来基于未来l基于变革基于变革l基于阻力基于阻力l基于现在基于现在l基于渐进基于渐进l基于能力基于能力结果:结果:l公司上下为确定对自己有利的目标而玩公司上下为确定对自己有利的目标而玩“太极太极”l公司因相对于竞争对手发展太慢而被淘汰公司因相对于竞争对手发展太慢而被淘汰什么是可能的未来不可能不可能性(不可能在哪里?)可能性(消除不可能点)可行性意识意识2 好目标好目标3以终为始(界以终为始(界定结果)定结果)1 重要性重要性4 重新界定重新界定35根源:接口的对接下属理解的结果与老板理解的结果,不是一回事当对结果理解不一致的时候,管理者反过来也会因
7、此感到困惑,才会有类似的“错误似乎是上级”的情境能力不足大多只是一种现象(岗位素质要求),就大部分下属的执行能力而言,个人素质都没有多少问题,问题出在哪里呢?情境:员工花名册结果平台:管理者是员工的客户,员工是管理者的延伸重新界定(谁应该对结果负责)意识意识2 好目标好目标3以终为始(界以终为始(界定结果)定结果)1 重要性重要性4 重新界定重新界定361.“要结果,不要任务”2.结果始于目标,目标管理解决的是:“门从哪里开,人从哪里走”的问题3.无论对管理者还是员工,定义结果都是执行力的起点。执行的关键概念要解释清楚:什么是结果,什么是任务4.结果定义的越清楚,执行就越到位5.你永远无法管理
8、、无法改进你无法量化的东西6.目标就是具有挑战性,没有竞争力的目标,即使100%地完成都没有任何意义7.目标倒退法8.KPI,每个部门或个人的目标(考核),在每个考核时段只能选择3个指标,设定3个数字,最多不要超过5个9.“才”就是“缺口”在“目标”和“现实”之间想出一条路,挤出一条缝,搭上一架梯10.想不清楚、写不清楚、说不清楚,就肯定做不清楚“目标”核心落实观点3711.不是我想怎么办,而是要我怎么办,不以自身喜好与情绪所控制12.关注圈的可控圈,不断地自问:我还能做什么13.只改思维,强化行为14.目标就是不合理的,合理的就不叫目标。目标只讨论必要性15.我们的使命就是按标准(时间、数量
9、、质量、成本)达标,就是落实。这就是执行力16.以终为始、界定结果、分解目标、找到缺口、正视当下,确保落实17.意志力来自于目标集中,保持状态18.团队回答三个问题:我们共同的目标、实现目标的缺口、实现目标与我个人的关系,关系更多的来自自我激励19.落实前必须先界定结果,光界定结果还不够,还要重新界定,这个结果是组织、团队要的吗?是客户要的吗?是我们的领导要的吗?20.结果平台:管理者是员工的客户,员工是管理者的延伸目标结果 挑战 缺口量化我意识意识行为行为人的本性人的本性中国式教育中国式教育认知不清认知不清重要性重要性44.责任文化责任文化职责不清职责不清责任跳动责任跳动责任稀释责任稀释目标
10、不清目标不清1234责任丢失的八大原因责任丢失的八大原因3.目标文化目标文化结构性结构性“落实落实”文化文化观自在观自在2.“做做”+“缺口缺口”1。敬业。敬业第二桩:责任39一套红绿灯系统能够成立的前提是什么?法治管理的根本:在于每个人“自觉不自觉”-责任心法治管理的核心:“谁做的,谁承担最大的后果”自觉的前提是建立每个人对自己行为结果负责的机制-责任机制重要性-法治管理关键在于自觉企业制度管理的前提:责任心意识意识2.人的本性人的本性3.中国式教育中国式教育4.认知不清认知不清1.重要性重要性40意识意识2.人的本性人的本性3.中国式教育中国式教育4.认知不清认知不清1.重要性重要性每个人
11、的本性中始终在重复着一个永恒的主题:回避风险41意识意识2.人的本性人的本性3.中国式教育中国式教育4.认知不清认知不清1.重要性重要性职场二次教育重塑责任文化42强宇宙环境人类国家社区公司朋友家庭成员自己为谁:衡量责任感强弱对负责弱强过程结果对谁:对结果负责的人表现更强责任感责任制造结果!责任意味着什么为为负责负责选择l主动l被动无奈!意识意识2.人的本性人的本性3.中国式教育中国式教育4.认知不清认知不清1.重要性重要性责任区域43行为行为2.职责不清职责不清4.责任稀释责任稀释1.目标不清目标不清3.责任跳动责任跳动请您思考:管理到底管人还是管事?“人”?“事”?管理管人还是管事?管理管
12、人还是管事?“管人管事”是大部分人对于管理的理解,即便是他们没有这样的概念,也会在实际的管理工作中强调对于人的管理。但是很可惜,这个理解是大错特错的,正因为我们如此看管理,所以中国的管理一直处在“人治”的状态,不管如何学习管理理论与方法,管理行为却是依据对人的判断来进行的,而根本的事实是-管理是“管事”而不是“管人”。-管理的常识陈春花1.这些是我的事2.每件事的标准是什么3.做不到怎么办?4.做到了怎么办?职责管管“事事”管哪些事?管哪些事?四件事(职责四要素)事事人人绩效绩效事事有人管事事有人管人人都管事人人都管事结果结果管管事事凭凭结结果果管管人人凭凭绩绩效效结果变绩效结果变绩效管理管理
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