高中地理22可持续发展基本内涵鲁教版必修3.pptx
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1、现场调研现场调研关关于于可可持持续续发发展展的的概概况况,你你已已经经掌掌握握的的知知识识点有哪些?你的疑问有哪些?点有哪些?你的疑问有哪些?说一说:扬州近说一说:扬州近3030年来的发展变化。年来的发展变化。学习目标学习目标利利用用实实际际生生活活的的案案例例进进行行判判断断,讨讨论论归归纳纳可可持持续续发发展展的的概概念念。利利用用案案例例如如某某地地区区的的经经济济现现象象,理理解解可可持持续续发发展展的的基基本本内内涵涵和基本原则,培养学生的社会责任感。和基本原则,培养学生的社会责任感。利用分组讨论的方式,角色扮演理解可持续发展的意义。利用分组讨论的方式,角色扮演理解可持续发展的意义。
2、通通过过小小组组合合作作学学习习,讨讨论论个个人人个个人人在在可可持持续续发发展展中中应应具具备备的的态度和责任。态度和责任。4一种观念传播速度之快、可接受程度之广、应用频率之高,历史罕见近十几年(20世纪90年代以来)不同社会制度、不同发展水平、不同自然环境背景、不同宗教信仰的国家和地区多学科、多领域(政治、经济、科学、文化、教育)可持续发展观念人类发展史上的一个奇迹科学概念、发展模式、行为准则一、可持续发展的内涵一、可持续发展的内涵一、可持续发展的内涵一、可持续发展的内涵探究活动探究活动探究活动探究活动11:阅读:阅读:阅读:阅读“可持续发展复合系统图可持续发展复合系统图可持续发展复合系统
3、图可持续发展复合系统图”,理解,理解,理解,理解可持续发展的内涵。可持续发展的内涵。可持续发展的内涵。可持续发展的内涵。读图思考:读图思考:1.图图中中字字母母代代表表什什么么子系统?子系统?2.可可持持续续发发展展的的三三大大子子系系统统中中哪哪一一个个最最重重要?要?3.它它们们各各具具有有怎怎样样的的地位?地位?4.扬扬州州近近30年年来来的的发发展展变变化化如如何何体体现现可可持持发发展展的的内内涵涵(如如下下表表)?6一、可持续发展的内涵一、可持续发展的内涵7扬州近扬州近30年来的重大发展年来的重大发展扬州的扬州的GDP增长增长105倍,居民人均可支配收入增长倍,居民人均可支配收入增
4、长48.4倍倍宁启铁路扬州段、润扬长江大桥、环城高速公路、沿江高宁启铁路扬州段、润扬长江大桥、环城高速公路、沿江高等级公路建成通车等级公路建成通车全市城乡实现了免费义务教育全市城乡实现了免费义务教育实施了实施了“双东双东”历史街区保护与复兴工程历史街区保护与复兴工程 新能源、新光源、新材料等新能源、新光源、新材料等“三新三新”产业迅速崛起产业迅速崛起投资投资10多亿元,实施了多亿元,实施了“蓝天碧水蓝天碧水”工程工程 绿地面积不断扩大,绿化覆盖率达到绿地面积不断扩大,绿化覆盖率达到37.1%;热电厂将有毒污泥通过掺烧煤炭焚烧转化为电能热电厂将有毒污泥通过掺烧煤炭焚烧转化为电能一、可持续发展的内
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