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高考文言文翻译方法.pptx
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2、近近年高考考情,文言文翻译主要呈现以下特点:年高考考情,文言文翻译主要呈现以下特点:1从从考考查查形形式式上上看看,绝绝大大部部分分地地区区采采用用的的是是主主观观题题的的形形式,包含式,包含2个小题。个小题。第三编第三编 古诗文阅读古诗文阅读创新大课堂创新大课堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题冲关能力提升专题冲关能力提升2从从考考查查内内容容上上看看,文文言言文文翻翻译译既既要要求求考考生生正正确确理理解解句句子子在在文文中中的的意意思思,又又要要求求考考生生将将画画线线的的语语句句翻翻译译出出来来,以以符符合合现现代代汉汉
3、语语的的要要求求。从从2014年年各各地地高高考考文文言言文文翻翻译译题题看看,仍仍集集中中在在对对实实词词、虚虚词词、词词类类活活用用及及特特殊殊句句式式的的考考查查。该该类类题题侧侧重重考考查查在在具具体体的的语语境境中中对对某某个个句句子子的的准准确确理理解解,要要求求“字字字字落落实实”,更更要要求求考考生生对对文文本本内内容容的的深深入入理理解解,而而不不仅仅仅仅是是把把握握大大意意。所所以以,在在翻翻译译时时,考考生生务务必必要要坚坚持持直直译译为为主主但但绝绝不忽略意译的解答原则不忽略意译的解答原则。第三编第三编 古诗文阅读古诗文阅读创新大课堂创新大课堂考情分析复习定位考情分析复
4、习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题冲关能力提升专题冲关能力提升第三编第三编 古诗文阅读古诗文阅读创新大课堂创新大课堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题冲关能力提升专题冲关能力提升第三编第三编 古诗文阅读古诗文阅读创新大课堂创新大课堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题冲关能力提升专题冲关能力提升第三编第三编 古诗文阅读古诗文阅读创新大课堂创新大课堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模
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8、整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题冲关能力提升专题冲关能力提升第三编第三编 古诗文阅读古诗文阅读创新大课堂创新大课堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题冲关能力提升专题冲关能力提升第三编第三编 古诗文阅读古诗文阅读创新大课堂创新大课堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题冲关能力提升专题冲关能力提升第三编第三编 古诗文阅读古诗文阅读创新大课堂创新大课堂考情分析复习定位考情分析复习定位知识归纳考点整合知识归纳考点整合题型突破解题建模题型突破解题建模专题冲关能力提升专
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