Access2010数据库设计与创建.pptx
《Access2010数据库设计与创建.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《Access2010数据库设计与创建.pptx(63页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、Access 2010Access 2010是美国微软公司是美国微软公司开发的一个基于开发的一个基于WindowsWindows操操作系统的关系数据库管理作系统的关系数据库管理系统。系统。Access 2010Access 2010为用户提为用户提供高效、易用和功能强大供高效、易用和功能强大的数据管理功能。的数据管理功能。Access 2010是美国微软公司开发的一个是美国微软公司开发的一个基于基于Windows操作系统的关系数据库管理系统。操作系统的关系数据库管理系统。在在Access 2007 中已经引入了两个主要的工作中已经引入了两个主要的工作界面组件:功能区和导航窗格。功能区取代了界面
2、组件:功能区和导航窗格。功能区取代了以前版本中的菜单栏和工具栏,导航窗格取代以前版本中的菜单栏和工具栏,导航窗格取代并扩展了数据库窗口的功能。并扩展了数据库窗口的功能。而在而在 Access 2010 中,不仅对功能区进行了中,不仅对功能区进行了多处更改,而且还新引入了第三个工作界面组多处更改,而且还新引入了第三个工作界面组件件 Microsoft Office Backstage 视图。视图。第第2 2章章 Access 2010Access 2010数据库设计与创建数据库设计与创建本章主要内容 2.1 Access 20102.1 Access 2010的启动与退出的启动与退出2.2 Ac
3、cess 20102.2 Access 2010用户界面用户界面2.3 Access2.3 Access数据库的设计数据库的设计2.4 Access2.4 Access数据库的创建数据库的创建2.5 2.5 数据库的打开与关闭数据库的打开与关闭2.6 2.6 数据库的安全操作数据库的安全操作2.1 Access 20102.1 Access 2010的启动与退出的启动与退出 在在 Windows 系列操作系统中,启动和关闭系列操作系统中,启动和关闭Access 2010类似平常启动任一应用程序那样进类似平常启动任一应用程序那样进行操作。启动后打开的行操作。启动后打开的Access 2010窗口
4、也继承窗口也继承了微软公司产品的一贯基本风格。了微软公司产品的一贯基本风格。图图2-1 Access 2010 启动后未打开数据库时显出的启动后未打开数据库时显出的“Backstage 视图视图”2.2 Access 20102.2 Access 2010用户界面用户界面 2.2.1 Access 2010 2.2.1 Access 2010窗口窗口 Access 2010窗口按其显示格式大体窗口按其显示格式大体上可分为两类。上可分为两类。第第1类类是是Backstage 视图类的窗口。视图类的窗口。第第2类类含有功能区和导航窗格等的含有功能区和导航窗格等的Access 2010工作界面窗口,
5、形如图工作界面窗口,形如图2-3所示。所示。Backstage Backstage 视图类的窗口视图类的窗口 图图2-2 选定了选定了“信息信息”命令后显出的命令后显出的“Backstage 视图视图”Access Access 20102010工作界面工作界面窗口示意图窗口示意图 图图2-3 Access 2010的窗口界面的窗口界面2.2.2 2.2.2 命令选项卡标题命令选项卡标题 命令选项卡标题栏(有点像命令选项卡标题栏(有点像命令选项卡标题栏(有点像命令选项卡标题栏(有点像Access 2003Access 2003窗口的窗口的窗口的窗口的菜单栏)位于菜单栏)位于菜单栏)位于菜单栏)
6、位于Access 2010Access 2010窗口的第二行,即功能区窗口的第二行,即功能区窗口的第二行,即功能区窗口的第二行,即功能区的顶端。命令选项卡标题栏中始终都显出的顶端。命令选项卡标题栏中始终都显出的顶端。命令选项卡标题栏中始终都显出的顶端。命令选项卡标题栏中始终都显出“文件文件文件文件”、“开始开始开始开始”、“创建创建创建创建”、“外部数据外部数据外部数据外部数据”和和和和“数据库工具数据库工具数据库工具数据库工具”五个标准命令选项卡标题。五个标准命令选项卡标题。五个标准命令选项卡标题。五个标准命令选项卡标题。2.2.3 Backstage 2.2.3 Backstage 视图视
7、图 Access 2010Access 2010启动后但未打开数据库时,显出启动后但未打开数据库时,显出启动后但未打开数据库时,显出启动后但未打开数据库时,显出BackstageBackstage视图,并默认选定其中的视图,并默认选定其中的视图,并默认选定其中的视图,并默认选定其中的“新建新建新建新建”命令,命令,命令,命令,如图如图如图如图2-12-1所示。所示。所示。所示。Backstage Backstage视图中显出视图中显出视图中显出视图中显出“文件文件文件文件”、“开始开始开始开始”、“创建创建创建创建”、“外部数据外部数据外部数据外部数据”和和和和“数据库工具数据库工具数据库工具
8、数据库工具”等五个标准等五个标准等五个标准等五个标准选项卡标题。选项卡标题。选项卡标题。选项卡标题。2.2.4 2.2.4 功能区及命令选项卡功能区及命令选项卡 功能区是功能区是功能区是功能区是Access 2010 Access 2010 中主要的命令界面。中主要的命令界面。中主要的命令界面。中主要的命令界面。Access 2010 Access 2010 中的功能区是(中的功能区是(中的功能区是(中的功能区是(Access 2003Access 2003版本的)版本的)版本的)版本的)菜单栏和工具栏的主要替代部分。菜单栏和工具栏的主要替代部分。菜单栏和工具栏的主要替代部分。菜单栏和工具栏的
9、主要替代部分。打开数据库时,功能区显示在打开数据库时,功能区显示在打开数据库时,功能区显示在打开数据库时,功能区显示在 Access 2010Access 2010窗口窗口窗口窗口的顶部(标题栏下)。在功能区上显示了活动命令选的顶部(标题栏下)。在功能区上显示了活动命令选的顶部(标题栏下)。在功能区上显示了活动命令选的顶部(标题栏下)。在功能区上显示了活动命令选项卡中的命令按钮。功能区的顶部显出命令选项卡标项卡中的命令按钮。功能区的顶部显出命令选项卡标项卡中的命令按钮。功能区的顶部显出命令选项卡标项卡中的命令按钮。功能区的顶部显出命令选项卡标题栏。题栏。题栏。题栏。2.2.5 2.2.5 上下
10、文命令选项卡上下文命令选项卡 除标准命令选项卡之外,除标准命令选项卡之外,除标准命令选项卡之外,除标准命令选项卡之外,Access 2010Access 2010将根据当将根据当将根据当将根据当前进行操作的对象以及正在执行的操作的上下文情况,前进行操作的对象以及正在执行的操作的上下文情况,前进行操作的对象以及正在执行的操作的上下文情况,前进行操作的对象以及正在执行的操作的上下文情况,在标准命令选项卡旁边可能会添加一个或多个上下文在标准命令选项卡旁边可能会添加一个或多个上下文在标准命令选项卡旁边可能会添加一个或多个上下文在标准命令选项卡旁边可能会添加一个或多个上下文命令选项卡。命令选项卡。命令选
11、项卡。命令选项卡。图图2-8 “表格工具表格工具”下的下的“设计设计”上下文命令选项卡上下文命令选项卡2.2.6 2.2.6 样式库样式库 功能区还使用一种名为功能区还使用一种名为功能区还使用一种名为功能区还使用一种名为“样式库样式库样式库样式库”的控件。的控件。的控件。的控件。2.2.7 2.2.7 导航窗格导航窗格 “导航窗格导航窗格导航窗格导航窗格”位于功能区的下边左侧,它可以帮助位于功能区的下边左侧,它可以帮助位于功能区的下边左侧,它可以帮助位于功能区的下边左侧,它可以帮助您组织归类数据库对象。您组织归类数据库对象。您组织归类数据库对象。您组织归类数据库对象。2.2.8 2.2.8 工
12、作区与对象选项卡工作区与对象选项卡 工作区位于功能区的下边右侧(即导航窗格的右工作区位于功能区的下边右侧(即导航窗格的右工作区位于功能区的下边右侧(即导航窗格的右工作区位于功能区的下边右侧(即导航窗格的右侧),它是显示数据库的各种对象的地方。侧),它是显示数据库的各种对象的地方。侧),它是显示数据库的各种对象的地方。侧),它是显示数据库的各种对象的地方。2.2.9 2.2.9 状态栏状态栏 状态栏位于状态栏位于状态栏位于状态栏位于 Access 2010Access 2010窗口底端,它能够反映窗口底端,它能够反映窗口底端,它能够反映窗口底端,它能够反映Access2010Access2010
13、的当前工作状态。的当前工作状态。的当前工作状态。的当前工作状态。2.2.10 2.2.10 快速访问工具栏快速访问工具栏 “快速访问工具栏快速访问工具栏快速访问工具栏快速访问工具栏”默认位置是在默认位置是在默认位置是在默认位置是在Access 2010Access 2010窗窗窗窗口顶端标题栏中的左侧位置。通过快速访问工具栏,口顶端标题栏中的左侧位置。通过快速访问工具栏,口顶端标题栏中的左侧位置。通过快速访问工具栏,口顶端标题栏中的左侧位置。通过快速访问工具栏,用户只需一次单击即可访问命令。默认命令集包括用户只需一次单击即可访问命令。默认命令集包括用户只需一次单击即可访问命令。默认命令集包括用
14、户只需一次单击即可访问命令。默认命令集包括“保存保存保存保存”、“撤消撤消撤消撤消”和和和和“恢复恢复恢复恢复”。用户单击。用户单击。用户单击。用户单击“快速访问快速访问快速访问快速访问工具栏工具栏工具栏工具栏”右侧的下拉按钮,展开其下拉列表,再选择右侧的下拉按钮,展开其下拉列表,再选择右侧的下拉按钮,展开其下拉列表,再选择右侧的下拉按钮,展开其下拉列表,再选择该列表中的相应命令,可以自定义快速访问工具栏,该列表中的相应命令,可以自定义快速访问工具栏,该列表中的相应命令,可以自定义快速访问工具栏,该列表中的相应命令,可以自定义快速访问工具栏,将常用的其他命令包含在内。将常用的其他命令包含在内。
15、将常用的其他命令包含在内。将常用的其他命令包含在内。2.3 Access2.3 Access数据库的设计数据库的设计 在利用在利用 Access 2010 创建数据库之创建数据库之前,要先进行数据库设计。对于前,要先进行数据库设计。对于Access 数据库的设计,最关键的任务是设计出合数据库的设计,最关键的任务是设计出合理的、符合一定的规范化要求的表以及表理的、符合一定的规范化要求的表以及表之间的关系。之间的关系。2.2.3 3.1.1 Access Access 数据库设计步骤数据库设计步骤1用户需求分析用户需求分析 数据库开发人员要向数据库的最终用户进行调查和数据库开发人员要向数据库的最终
16、用户进行调查和交流,详细了解用户需求并认真进行分析,确定本数据交流,详细了解用户需求并认真进行分析,确定本数据库应用系统目标,并确定创建具体数据库的目的。库应用系统目标,并确定创建具体数据库的目的。2.2.3 3.1 Access.1 Access 数据库设计步骤数据库设计步骤(续)(续)2表设计表设计(1)确定本数据库要有几个表)确定本数据库要有几个表 首先根据数据库的概念设计的思想,遵循概念单一化首先根据数据库的概念设计的思想,遵循概念单一化的原则,对需求分析结果进行抽象处理,以确定本数据的原则,对需求分析结果进行抽象处理,以确定本数据库有几个基本的实体,也即是确定本数据库有几个表。库有几
17、个基本的实体,也即是确定本数据库有几个表。例如,在学生管理数据库中,把学系实体设计成数据例如,在学生管理数据库中,把学系实体设计成数据库中的库中的“学系学系”表等。表等。2.2.3 3.1 Access.1 Access 数据库设计步骤数据库设计步骤(续)(续)(2)确定每个表中需要的字段)确定每个表中需要的字段 对于每个抽象实体确定其包含的属性,也即是确定对于每个抽象实体确定其包含的属性,也即是确定数据库中的每个表所包含的字段。要求每个字段包含的数据库中的每个表所包含的字段。要求每个字段包含的内容都应该与该表的主题相关。内容都应该与该表的主题相关。例如,例如,“学系学系”表包含表包含“学系代
18、码学系代码”、“学系名称学系名称”、“办公电话办公电话”、“学系简介学系简介”字段。字段。2.2.3 3.1 Access.1 Access 数据库设计步骤数据库设计步骤(续)(续)(3)确定各个表的主键)确定各个表的主键 在数据库的表中,如果表中的某个字段组(一个字段在数据库的表中,如果表中的某个字段组(一个字段或几个字段的组合)可以唯一标识一个记录,这个字段或几个字段的组合)可以唯一标识一个记录,这个字段组称为候选关键字。选定该表中的某个候选关键字作为组称为候选关键字。选定该表中的某个候选关键字作为该表的主键(即主关键字)。该表的主键(即主关键字)。2.2.3 3.1 Access.1 A
19、ccess 数据库设计步骤数据库设计步骤(续)(续)3确定表之间的联系确定表之间的联系 该联系有三种:一对一联系、一对多联系和多对多该联系有三种:一对一联系、一对多联系和多对多联系。联系。4优化设计优化设计 设计精益求精,减少冗余。设计精益求精,减少冗余。5创建其他创建其他Access 数据库对象数据库对象 除了表对象之外,还可根据用户需求目标的实施除了表对象之外,还可根据用户需求目标的实施需要,创建查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模需要,创建查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块等数据库对象。块等数据库对象。2.2.3 3.2 .2 “学生管理系统学生管理系统”数据库设计实例数据库设计实例
20、 “学生管理系统学生管理系统”数据库设计的具体步骤如下:数据库设计的具体步骤如下:1用户需求分析用户需求分析 首先进行用户需求分析,明确建立数据库的目的。首先进行用户需求分析,明确建立数据库的目的。某校由于扩招,学生数量翻了两翻,而与学生的学籍成绩管某校由于扩招,学生数量翻了两翻,而与学生的学籍成绩管理有关的教务员没有增加,特别到了毕业班学生毕业要拿成绩单理有关的教务员没有增加,特别到了毕业班学生毕业要拿成绩单时,要靠教务员人工去查学籍表,为每个毕业学生抄填成绩单,时,要靠教务员人工去查学籍表,为每个毕业学生抄填成绩单,其工作量非常大,即使教务员加班加点,也不能及时为全体毕业其工作量非常大,即
21、使教务员加班加点,也不能及时为全体毕业学生提供成绩单。为了改变这种困境,提高学生的学籍成绩管理学生提供成绩单。为了改变这种困境,提高学生的学籍成绩管理水平,学校同意出资,首先建立水平,学校同意出资,首先建立Access 数据库应用系统数据库应用系统“学学生管理系统生管理系统”,实现学生管理方面的计算机信息化。,实现学生管理方面的计算机信息化。2.2.3 3.2 .2 “学生管理系统学生管理系统”数据库设计实例数据库设计实例 由于该校学生人数众多,而且每个学生在校期限内要修的课由于该校学生人数众多,而且每个学生在校期限内要修的课程又有约四十门左右,与学生有关的需要储存在计算机内的数据程又有约四十
22、门左右,与学生有关的需要储存在计算机内的数据量大,故需要建立量大,故需要建立“学生管理系统学生管理系统”数据库。比如,学生管理系数据库。比如,学生管理系统的功能之一就是能打印出学生成绩单,那么,统的功能之一就是能打印出学生成绩单,那么,“学生成绩单学生成绩单”中需要的各项数据,如学号、姓名、学系名称、专业名称、学制中需要的各项数据,如学号、姓名、学系名称、专业名称、学制年限、每学年每学期每门课程的名称及成绩等,都必须能够从年限、每学年每学期每门课程的名称及成绩等,都必须能够从“学生管理系统学生管理系统”数据库中得到。数据库中得到。2.2.3 3.2 .2 “学生管理系统学生管理系统”数据库设计
23、实例数据库设计实例(续)(续)2确定确定“学生管理系统学生管理系统”数据库的表和表的字段及主数据库的表和表的字段及主键键(1)“学生管理系统学生管理系统”数据库的概念设计数据库的概念设计 首先要确定实体及其属性。根据需求分析,学生管首先要确定实体及其属性。根据需求分析,学生管理系统中的实体应该包括:学系、专业、班级、学生、理系统中的实体应该包括:学系、专业、班级、学生、课程和修课成绩。课程和修课成绩。2.2.3 3.2 .2 “学生管理系统学生管理系统”数据库设计实例数据库设计实例(续)(续)各个实体及其属性、实体之间的联系用各个实体及其属性、实体之间的联系用 E-R 图描述如下:图描述如下:
24、学系实体及其属性,如图学系实体及其属性,如图 2-14 所示。所示。专业实体及其属性,如图专业实体及其属性,如图 2-15 所示。所示。图图2-14 学系实体及其属性的学系实体及其属性的E-R图图 图图2-15 专业实体及其属性的专业实体及其属性的E-R图图 2.2.3 3.2 .2 “学生管理系统学生管理系统”数据库设计实例数据库设计实例(续)(续)班级实体及其属性,如图班级实体及其属性,如图2-16所示。所示。图图2-16 班级实体及其属性的班级实体及其属性的E-R图图 2.2.3 3.2 .2 “学生管理系统学生管理系统”数据库设计实例数据库设计实例(续)(续)学生实体及其属性,如图学生
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Access2010 数据库 设计 创建
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。