Friendship说课.pptx

Friendship说课安徽省第二届师范生技能大赛安徽省第二届师范生技能大赛2011.10.15人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书高一英语必修第一单元高一英语必修第一单元说课内容说课内容教学过程教学方法及用具教学目标及重难点学情分析教材分析说课内容说课内容教材分析v教材的地位和作用教材的地位和作用 人教版普通高中课程标准实验教科书英语必修一人教版普通高中课程标准实验教科书英语必修一 第一单元第一课第一单元第一课。v新课标的要求新课标的要求 学习习惯、有效的学习策略、自主学习能力、合作学习习惯、有效的学习策略、自主学习能力、合作精神精神。说课内容说课内容思维基础思维基础思维基础思维基础心理特点心理特点心理特点心理特点 高一的学生已掌握基本的听说读写能力，但是仍需要培养理清文章思路，找到段落中心句的能力，适应高中教学模式。高一的学生对新的知识有很大的渴求，接受能力强，是形成正确的世界观人生观价值观的重要时期。学情分析说课内容说课内容v教学目标教学目标 知识与技能：了解了解文章背景知识，掌握掌握文中的重点词句。过程与方法：提高提高听说读写的能力。情感与价值观：培养培养学生珍惜友谊，崇尚自由，热爱大自然的情感价值观态度。教学目标及重难点说课内容说课内容v教学重点教学重点 掌握课文中的单词词组如“outdoor”“power”“on purpose”“in order to”掌握文中基本句型：直接引语、间接引语、一般疑问句、特殊疑问句教学目标及重难点说课内容说课内容v教学难点教学难点 一些难以记住和容易出错的单词词组的学习文章的写作背景对安妮的心理活动和情感状态的把握教学目标及重难点说课内容说课内容v教法分析教法分析教学方法及用具启发式教学思想指导下的探究法启发式教学思想指导下的探究法视听教学法视听教学法情境设置教学法情境设置教学法练习任务教学法练习任务教学法语言交流教学法语言交流教学法v教学用具：教学用具：黑板、多媒体课件等说课内容说课内容v1.1.热身活动热身活动 播放音频，提出问题：Are you familiar with the song and do you know the name of the song?提出问题:Are you good to your friends?完成课本第一页的调查问卷。教学过程说课内容说课内容v2.2.读前任务读前任务 提出问题：Why do we need friends?Does a friend always have to be a person?What else can be your friend?看课本插图，猜想谁是安妮的好朋友。教学过程说课内容说课内容v3.3.阅读任务实施环节阅读任务实施环节（1）听课文录音回答问题：Who was Annes best friend?（2）再读课文提出问题：Why did Anne regard her diary as her best friend?（3）巩固练习：完成课本第三页练习1（4）历史背景简述（展示二战期间纳粹残酷统治的相关图片）教学过程说课内容说课内容v3.3.阅读任务实施环节阅读任务实施环节（5）仔细分析课文，完成课本第三页练习2（6）问题升华：将学生分成四人一组讨论并回答问题，要求学生用形容词总结描述。a.As Anne was looking out at the night sky whats her feelings?b.Imagining if you were Anne what would you miss most?And give your reasons.教学过程说课内容说课内容v4.4.作品欣赏：作品欣赏：安妮日记节选MONDAY,JUNE 15,1942 I had my birthday party on Sunday afternoon.The Rin Tin Tin movie was a big hit with my classmates.I got two brooches,a bookmark and two books.Ill start by saying a few things about my school and my class,beginning with the students.Betty Bloemendaal looks kind of poor,and I think she probably is.She lives on some obscure street in West Amsterdam,and none of us know where it is.She does very well at school,but thats because she works so hard,not because shes so smart.Shes pretty quiet.Jacqueline van Maarsen is supposedly my best friend,but Ive never had a real friend.At first I thought Jacque would be one,but I was badly mistaken.教学过程说课内容说课内容教学过程v5.5.作业布置作业布置 反复阅读课文，体会安妮的心境。预习课文，标出文章中不理解的单词词组及句型，为下节课做准备说课内容说课内容教学过程v6.6.板书设计板书设计 Unit 1 Friendship Warming upPre-reading questions Brief introduction：Something of the backgroundReading The diary：The things Ann experiencedHomework