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人教版三年级语文上册爬天都峰PPT课件.pptx
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1、天都峰是黄山天都峰是黄山“七十二峰七十二峰”中最险峻的三大奇峰之中最险峻的三大奇峰之一,海拔一,海拔18401840米,登山石米,登山石阶大约有阶大约有1.51.5公里长。公里长。鲫鱼背鲫鱼背天都峰最险处是鲫鱼背。它天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米,宽不过是一道长约十几米,宽不过1 1米的狭长光滑的石脊,石米的狭长光滑的石脊,石脊两旁是万丈深渊。脊两旁是万丈深渊。鲫鲫鱼鱼背背鲫鲫鱼鱼背背我会读我会读陡陡 链链 颤颤 攀攀 鲫鲫 呵呵du lin chn pn j h笔陡笔陡 铁链铁链 发颤发颤 攀爬攀爬 鲫鱼鲫鱼 笑呵呵笑呵呵生字 !读一读1.1.陡陡d du()u()2.2.链链li
2、lin(n()3.3.颤颤chchn(n()4.4.鲫鲫j j ()5.5.呵呵h h ()徒徒t ()涟涟lin (涟漪涟漪 )擅擅shn ()即即j ()何何h ()我会写我会写爬爬 峰峰 顶顶 似似 苍苍 仰仰咱咱 奋奋 辫辫 勇勇 居居p fng dng s cng yngz n fn bi n yng j似ssh似乎似的返回生字组词爬(爬山)(爬行)峰 (山峰)(峰顶)顶 (顶端)(山顶)似 (似乎)(似是而非)苍 (苍天)(苍蝇)仰 (仰头)(仰视)咱 (咱们)奋 (奋斗)(奋发)辫 (辫子)勇 (勇气)(勇敢)居 (居住)(邻居)辫辩辨瓣(辫子)(辩论)(分辨)(花瓣)山峰 石级
3、 鲫鱼背致谢思考对话欣赏爬山级汲吸(年级)(汲取)(吸收)笔陡笔陡 铁链铁链 峰顶峰顶 石级石级 发颤发颤 奋力奋力 攀着攀着 鲫鱼鲫鱼纪念纪念 鼓舞鼓舞 居然居然 汲取力量汲取力量 似乎似乎 咱们咱们 终于终于 白发苍苍白发苍苍 辫子辫子 勇气勇气 仰起脸仰起脸 笑呵呵笑呵呵决心决心schnjj心颤:心在颤抖,说明心里很害怕。心颤:心在颤抖,说明心里很害怕。犹豫:拿不定主意。犹豫:拿不定主意。奋力:充分鼓起劲来。本课指努力向奋力:充分鼓起劲来。本课指努力向上攀登。上攀登。终于:表示经过种种变化或等待以后终于:表示经过种种变化或等待以后出现的情况。出现的情况。居然:表示出乎意料。居然:表示出乎
4、意料。汲取:吸取。汲取:吸取。我会写爬峰锋顶似ssh(似的)(似乎)苍仰迎柳咱奋辫瓣勇居通读课文,思考下列问题:通读课文,思考下列问题:1.课文主要写了什么事?用一两句话概括一下。2.课文是按照什么顺序写这件事情的?(叙述顺序)3.作者写爬天都峰,为什么要用“爬”而不用“登”字。1.1.课文主要写了什么事?用一两课文主要写了什么事?用一两句话概括一下。句话概括一下。课文主要讲在假日里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我”和一位不相识的老爷爷,相互鼓励,一起登上天都峰的事。写作指导:写事的开头一般要有:事情发生的时间、地点、人物。2.课文是按照什么顺序写这件事课文是按照什么顺序写这件事情的?(叙述顺序
5、)情的?(叙述顺序)叙述顺序:叙述顺序:爬天都峰前爬天都峰前爬天都峰中爬天都峰中爬上天都峰后爬上天都峰后3.作者写爬天都峰,为什么作者写爬天都峰,为什么要用要用“爬爬”而不用而不用“登登”字字?因为天都峰又高又陡,用“爬”更能准确反映出登山时手脚并用的那种费力、艰难的情境。读课文读课文第一自然段第一自然段,说说,说说这一段交待了什么?这一段交待了什么?暑假里,暑假里,爸爸带我去爸爸带我去黄山,爬天黄山,爬天都峰。都峰。时间是(时间是()地点是(地点是()人物有(人物有()和)和()。)。爸爸爸爸我我假日里假日里故事发生的时间、地点、人物故事发生的时间、地点、人物天都峰天都峰 我站在天都峰脚我站
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