古典诗词鉴赏分析.pptx

表达技巧古典诗词鉴赏第三讲古典诗词鉴赏第三讲:表达方式:叙述、描述、议论、抒情结构形式:首尾照应，开门见山、层层深入，先总后分，先景后情、卒章显志，过渡、铺垫、伏笔修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、互文、通感、双关、反语、反复联锦表现手法托物言志托物言志托，寄托，借助；物，客观事物；言，表达；志，志向，志愿，思想，情感，哲理，等等。简单地说，托物言志，就是借助具体外物来表达自己的思想情感瀑布联句瀑布联句李李忱忱千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。海作波涛。此诗借写瀑布，表达对社会人生的思考：应志存高远，不畏艰辛，努力实现人生目标。用典用典古典诗歌中常常引用古书中的故事或词句来表达思想情感，这就叫作用典。咏怀古迹咏怀古迹杜甫杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台台连朔漠，独群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台台连朔漠，独留青冢向黄昏。留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语分明怨分明怨恨曲中论。恨曲中论。诗中借用王昭君的典故王昭君因君王昏庸（画图省识春风面），尽管国色天香，也只能演出“独留青冢向黄昏”“环佩空归月夜魂”的人生悲剧抒发了怨恨之情：如君王昏庸，杰出人才往往只能演出人生悲剧。借景抒情借景抒情“一切景语皆情语”，是否情景交融，是判断古典诗歌有无意境的重要标志。借景抒情，是古典诗歌常用的手法。登高登高杜甫杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。来。万里悲秋长作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒万里悲秋长作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。杯。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，既是写景，也是抒情。“无边落木萧萧下”，让人联想到一年将尽，韶华易逝，平添乡愁。“不尽长江滚滚来”，让人联想到不尽的愁绪、飞逝的时光、历朝历代的优秀人物的不幸遭遇。杜甫此处明为写景，实为抒发人生的感慨。直接抒情和间接抒情直接抒情和间接抒情直接抒发自己的感情，就是直接抒情，也叫直抒胸臆。通过对某些事物、某个问题等的叙述、描写或议论，含蓄地抒发自己的感情，就是间接抒情。蜀蜀相相杜甫杜甫丞相祠堂何处寻丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。满襟。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”，通过写景来抒发情感；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，通过用典来抒发情感：这就是间接抒情。“长使英雄泪满襟”，就是直接抒情。衬托衬托利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出某些事物的艺术手法。利用事物的近似条件来衬托一事物，称正衬；利用事物的对立条件来衬托一事物，称反衬旅夜书怀旅夜书怀杜甫杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著名岂文章著?官应老病休。飘飘何所似官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。天地一沙鸥。诗中以“星垂平野阔，月涌大江流”的壮阔景象，来衬托“细草微风岸，危樯独夜舟”所营造的的冷寂、孤独艺术氛围。虚写和实写虚写和实写虚写，不是写眼前的实景，而是写想象中的景象。实写，恰好与之相反。雨霖铃雨霖铃柳永柳永寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处冷落清秋节！今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?上片除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写的都是眼前实景、实事，写词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情，是实写；下片写对别后生活的设想，是虚写，着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚写，状不在眼前的事物如在眼前，引起读者的想象。虚实结合，淋漓尽致写出了离别时的依依不舍之情。对比对比把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起，相互比较。运用对比，或使对立事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人深刻启示；或使事物对立的两个方面互相映衬，相得益彰，给人深刻印象。高适高适燕歌行燕歌行：“战士军前半死生，美人帐下犹歌战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。舞。以战士死在沙场与将帅纵情声色进行对比，形象鲜明，揭露深刻。(8)动静结合一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式鹿鹿柴柴唐唐王维王维空山不见人，但闻人语响。空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。返影入深林，复照青苔上。(9)白描简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等移移居（其二）居（其二）陶渊明陶渊明春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不善欺。此理将不胜，无为忽去兹。衣食当须纪，力耕不善欺。(10)象征象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的艺术手法相相思思王维王维红豆生南国，红豆生南国，春来发几枝？春来发几枝？愿君多采撷，愿君多采撷，此物最相思。此物最相思。红豆是赤诚友爱的一种象征(11)欲扬先抑即文势先下抑后上扬，或文意先贬抑后褒扬，犹如登山，由谷底到山顶。无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生的好皮囊，腹内原来草莽。纵然生的好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通庶务，愚顽怕读文章。潦倒不通庶务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜孤负好韶光，于国于家无望。可怜孤负好韶光，于国于家无望。天下无能第一。古今不肖无双。天下无能第一。古今不肖无双。寄言纨绔与膏梁，莫效此而形状。寄言纨绔与膏梁，莫效此而形状。(12)欲抑先扬即文势先高扬后下抑，或文意先褒扬后贬抑，好像瀑流，从高处飞泻而下。杜甫赠花卿杜甫赠花卿锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。此曲只应天上有，人间能得几回闻。悯悯农李绅农李绅春种一粒粟，秋收万棵籽，春种一粒粟，秋收万棵籽，四海无闲田，农夫犹饿死四海无闲田，农夫犹饿死（）乐景衬哀情许浑谢亭送别许浑谢亭送别劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。杜甫杜甫江碧鸟逾白，江碧鸟逾白，山青花欲燃。山青花欲燃。今春看又过，今春看又过，何日是归年？何日是归年？姜斋诗话说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。诗人在写人叙事时不从自己角度着笔，而从对方角度入手，进行悬想揣测，从而曲折达意收到委婉旁衬的效果（）对面落笔月夜月夜杜甫杜甫今夜鄜州月今夜鄜州月,闺中只独看闺中只独看.遥怜小儿女遥怜小儿女,未解忆长安未解忆长安.香雾云鬟湿香雾云鬟湿,清辉玉臂寒清辉玉臂寒.何时倚虚幌何时倚虚幌,双照泪痕干双照泪痕干练习题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬声。这首诗着眼于表现禅寺后院_的环境，主要运用了_的手法。深幽寂静深幽寂静以动写静以动写静晏殊浣溪沙一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。词人精心选择了西坠的夕阳，飘落的花瓣、_以及_，构成一组优美的画面，把_和_很自然地结合在一起，表达了_的情怀，这是运用了_的表现手法。重归的燕子重归的燕子徘徊于小园的诗人徘徊于小园的诗人自然的春光自然的春光人的青春年华人的青春年华以景传情，情景文融以景传情，情景文融惜春伤感惜春伤感菩萨蛮（韦庄）人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧如天，画船听雨眠。垆边人似月，浩腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。分析这首词在表现“江南好”这一主题时的艺术特点这首词写景只有两句，却以写意的画法，画出江南水这首词写景只有两句，却以写意的画法，画出江南水乡的最大特点，给读者留有极大的想像空间。写江南乡的最大特点，给读者留有极大的想像空间。写江南的人美，只写垆边女的皓婉，而的人美，只写垆边女的皓婉，而“似月似月”的美貌，又的美貌，又给读者留有极大的想像空间。开头用给读者留有极大的想像空间。开头用“人人尽说人人尽说”这这一侧面描写的手法，令人信服。一般游子，总会发出一侧面描写的手法，令人信服。一般游子，总会发出“思归思归”而不得的感慨，而这首词的结尾又巧妙地呼而不得的感慨，而这首词的结尾又巧妙地呼应开头，反传统而用之，说游人和客居应老死于此，应开头，反传统而用之，说游人和客居应老死于此，否则将遗憾无穷，俏皮而极富新意。否则将遗憾无穷，俏皮而极富新意。近试上张水部（朱庆余）洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。酬朱余庆（张籍）n越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。注：朱庆余平日很得水部郎中张籍的赏识，临考试前写下此诗，征求张籍的意见，而张籍则以酬诗的方式作了回答。两诗继承了我国诗歌创作的优良传统，他们共同采用了诗歌传统表现手法中的哪一种？请从两诗中各举一例加以说明。（不超过50字）“比”的手法。如：朱诗，以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考官；张诗，以越女，采菱姑娘比朱，以“齐纨”比他人的平庸作品，以“菱歌”比朱的优秀作品等。望江南（李煜）多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。这是南唐李后主亡国入宋后写的词。请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。反衬或以虚写实反衬或以虚写实黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。送元二使安西（王维）n渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。这两首诗都是唐代著名的诗篇。从内容看，都是写_从抒情手法看，李诗_，王诗_。送别送别间接抒情（借景抒情，间接抒情（借景抒情，寓情于景）寓情于景）直接抒情（直抒胸臆）直接抒情（直抒胸臆）如梦令（严蕊）道是梨花不是；道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。1这首宋词用了一个著名的典故，它出自谁的什么作品？由此可知这首宋词抒写的是什么事物？2请就这首宋词运用的写法谈谈你的看法。“人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，出自晋代文学家陶渊明的桃花源记，由此可知这首宋词抒写的是桃花。这首词以物况人，“白白与红红”，一树花分红、白两色，高标逸韵，独特别致，作者正是以这“别是东风情味”的红白桃花自况。这首词还用了映衬对比写法，以梨花之白，杏花之红既映衬又对比，赞美了红白桃花独标一格，超拔于春天群芳之上。芙蓉楼送辛渐（王昌龄）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。一二句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的？首句写秋雨连江，夜暮降临，以淒清的景物来烘托离情别绪；二句写清晨雾中的远山，显得分外孤独，“楚山孤”象征了作者的离情。卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。下片“拣尽寒枝不肯栖”采用的是_的修辞方法和_的表现手法，表面上写的是_，但实际上却写出了作者_的思想感情。拟人拟人类比类比孤鸿不愿选择高枝栖息，宁愿忍受寂寞和寒冷用孤鸿自比，表现了自己遭到贬官后内心的孤苦和清高从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。最后两句采用的是_的抒情方式，既表现了作者_的思想，也反映了当时唐王朝强盛国势下的_的民族心态，读来令人豪情满怀。“牙璋”“凤阙”“铁骑”“龙城”采用的都是_的修辞方法。直抒胸臆直抒胸臆忠君报国和建功立业的思想举国上下尚武好战的一往无前、战无不胜的民族心态借代借代滕王阁王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。全诗采用的是_的表现手法，其中前四句写景，描写的是_的景象，后四句抒情，表达的是_的感情。整首诗的风格是_的，最能表现这种风格的诗句是_。借景抒情，情景交融滕王阁的位置、宴乐的情景和秀美的自然景色对物换星移、时光流逝、生命不能长存的感叹含蓄蕴藉，哀婉低沉槛外长江空自流登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。“古人”“来者”指的是_。“独”字表现了作者_的心境。整首诗通过采用_的表现手法，表达诗人的思想感情，具有_的感情基调。像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君孤独寂寞凄凉直抒胸臆苍凉悲壮