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基于AIGC的个性化文本智能阅读.pdf
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1、 收稿日期:2023-11-20基金项目:本文系北京印刷学院校级项目“基于人工智能的阅读成长理论研究”(Ec202208)研究成果。第 32 卷 第 4 期Vol.32 No.4北 京 印 刷 学 院 学 报Journal of Beijing Institute of Graphic Communication2024 年 4 月Apr.2024基于 AIGC 的个性化文本智能阅读严志永(北京印刷学院,北京 102600)摘 要:AIGC 的快速发展为智能阅读提供了新的契机。可以从文本、形式和时间三个方面进行个性化的智能阅读,基于 AIGC 提出了千面文本、交互文本和精简文本三种方式实现个性
2、化阅读。根据阅读的螺旋理论来为三种方式设置使用场合能够避免读者陷入“信息茧房”,隐私保护人工智能技术能够使读者在享受个性化文本阅读的同时保护隐私。关键词:AIGC;智能阅读;个性化阅读中图分类号:G202文献标识码:A文章编号:1004-8626(2024)04-0018-04一、研究背景随着 2022 年 11 月 ChatGPT(一款聊天机器人程序)的发布,人工智能生成内容(Artificial Intelli-gence Generated Content,AIGC)再一次成为各界的关注点。AIGC 可以生成文本、图片、音频和视频。AIGC 目前已经渗透到资讯、影视、教育、金融和医疗等多
3、个行业。谷歌和百度等都发布了各自的对话系统产品,微软已经把 GPT 接入 Office 套件。GPT 的全称是 Generative Pre-trained Trans-former,即生成式预训练 Transformer。Transformer是谷歌公司提出的一种大规模语言模型,采用注意力机制对文本进行分析。在 Transformer 基础上衍生出 GPT 和 BERT 等多种模型。1基于 Transform-er 模型的 BERT 模型可以用于文本摘要、机器问答、机器翻译和视频分析等领域。现在有若干开源的预训练大语言模型,如百度的 ERNIE、华为的盘古和谷歌的 BERT 等,可以对这些大
4、语言模型进行微调来获得特定的应用能力。智能阅读是数字阅读发展的新阶段、新模式。智能阅读能够通过分析用户阅读需求,生成阅读内容,从而满足读者个性化阅读需求,而技术短板是一个需要考虑的现实问题,目前的技术在满足个性化偏好的同时容易形成“信息茧房”现象。2不同的读者需求要求内容做到千人千面,而人工智能将在内容生产中发挥重要作用。3为数字阅读 3.0 主要表现形式的智能阅读强调面向读者个性化阅读需求,进行千人千面的个性化内容匹配。4生成智能阅读的内容是算法赋能智能阅读的一种方式。5智能阅读需要个性化、精准化满足用户阅读需求,提高内容推送和投放的精准性。6智能阅读依托数字化内容,以智能算法为支撑,高度迎
5、合读者个性化阅读偏好,不过过度迎合可能最终导致“信息茧房”问题。7智能阅读推荐、智能阅读咨询和智能阅读检索是三种实现智能阅读的场景力。8近年来智慧阅读的热点主题包括智慧阅读技术研究、智慧阅读用户服务和智慧化读物供给等,三者包括深度挖掘内容以满足读者的个性化需求、个性化阅读和使用人工智能技术开发多元阅读形式。9现有的智能阅读个性化集中于内容的个性化推荐和跨媒体内容的生产。前者要求构建更精准的用户画像,把碎片化的数字内容精准地推荐给读者,这样做既会导致“信息茧房”,也会触及用户隐私这个敏感问题。后者主要是把文本转换成多媒体内容,如图片和视频,尤其是充分利用近年来迅猛发展的虚拟现实(Virtual
6、Reality,VR)和增强现实(Augmented Reality,AR)技术,给读者提供身临其境的阅读体验。多媒体内容生产的成本高昂是一个无法回避的问题。人工智能中的大语言模型技术为生成多样化的文本提供了现实的可能性。本文将 AIGC 应用于智能阅读,探讨通过使用大语言模型生成文本来帮助读者进行个性化智能阅读。阅读的螺旋理论能够为解决“信息茧房”问题提供一种思路,人工智能中的隐私保护技术为解决构建用户画像时破坏隐私的问题提供了一种技术上的手段。二、个性化阅读虽然现有文献对智能阅读的描述一般会涉及个性化阅读,但并未提供一个对个性化的定义。从现有文献的描述来看,个性化阅读似乎主要是指阅读符合读
7、者阅读兴趣的内容,其主要是通过推荐算法来完成。彭兰提出个性化新闻体现在个性化推送、对话式呈现和定制化生产三个层面。10本文提出个性化阅读的定义如下:读者以适合自己的文本、形式和时间进行阅读。其中文本涵盖了个性化新闻三个层面中的个性化推送和定制化生产,形式包括个性化新闻的对话式呈现层面。根据图式理论,读者需要具备相应的图式来理解文本,图式包含内容图式、形式图式和语言图式三种。11内容图式是读者为了理解文本所需要的背景知识,实际上现有的内容推荐可以看作主要根据内容图式来进行推荐,也就是推荐包含读者感兴趣的话题的内容。语言图式是指语音、词汇和语法等语言知识,形式图式指文本体裁和结构方面的知识。有时语
8、言图式和形式图式会给读者的阅读带来困扰。可以对文本的语言进行一定的转换来满足读者的个性化需求。个性化阅读的形式指以何种媒介形式进行阅读。常见的媒介形式有文本、音频、视频和 VR 等,这也是智能阅读所关注的方面。文本阅读有纸书阅读和屏幕阅读之分,现在流行的听书使用的是音频媒介,视频是富媒电子书中一种重要的内容呈现方式,VR 能够为阅读提供非常真实的体验。随着 ChatGPT 的流行,交互问答形式也逐渐引起了人们的关注。个性化阅读的时间既包括阅读的时段,也包括阅读时间的长短。分时阅读:读物愉悦性情一书从碎片时间阅读、四时阅读和人生大阅读等多个维度探讨了阅读的时间,12该书主要是从阅读的时段角度来探
9、讨阅读时间的个性化。实际上在阅读史上读者发明了多种阅读方法来在特定的时间内完成阅读。当时间非常充裕时可以选择精读,在时间有限时可以选择略读,在时间非常紧张时可以选择跳读。现有的智能阅读工作,从文本角度来看,主要是从内容图式角度向读者推荐感兴趣的内容;从形式角度来看,主要是借助多种媒介帮助读者理解内容;从时间角度来看,主要是在合适的时段向读者推荐相关内容。本文提出从文本角度对语言图式进行变换,从形式角度以问答的形式来辅助读者阅读,从时间角度根据读者的阅读时间长短来生成不同长度的文本。三、基于 AIGC 的个性化智能阅读(一)千面文本根据图式理论,为了理解文本,读者需要具有相应的图式。如果读者不具
10、有相应的图式,那么读者理解文本会遇到困难,不过也有可能理解文本要传达的意义。因为表达同一意义的图式有多种,如得陇望蜀和得寸进尺意义相近,前者相对而言比较生僻。文本中出现得陇望蜀时有的读者可能并不理解其含义,此时将其换成得寸进尺就会有更多的读者理解文本含义了。千面文本就是按照这个思路来生成读者能够理解的同义文本。在不同语言的翻译中,需要把源语言的语言图式翻译成目标语言的语言图式。在阅读译著的过程中,一个难点就是语言图式,也就是我们不了解源语言图式的文化渊源。如果在翻译外文文本时将外文中的语言图式替换为意义相近的本国的语言图式,就能在一定程度上方便读者理解。2018年出版的表象与本质:类比,思考之
11、源和思想之火一书就进行了这方面的尝试。该书出版了英文、法文和中文三个版本,每个版本都大量使用本语言中的例子,这样能够方便使用该语言的读者理解文本。13可以使用大语言模型把译文中外国文化中的例子替换成中国文化中的例子。对于同一种语言,有时也会有不同的语言图式,中文的文言文和现代白话文是典型的例子。虽然文言文和现代白话文有共同的内容图式,但是由于有不同的语言图式,现代人阅读文言文还是会有一定的障碍。我国的中学语文课会花很大的精力来培养学生阅读文言文,在考试中也会有文言文阅读题。市面上把经典文言文翻译成白话文的图书深受读者的喜爱。显然无法把所有的文言文都依靠人工翻译成白话文,可以使用大语言模型进行翻
12、译。现在有大量的文言文现代白话文并行文本,可以用于训练该翻译模型。跨语言翻译和文言文译为白话文是两个典型的例子。为了不使语言图式成为读者阅读中的拦路虎,可以把文本中不常见的语言图式翻译成生活化的语言图式。所谓生活化的语言图式是指大众一般会掌握的语言图式,可以从义务教育的教材和大众媒体中获取。更进一步,可以根据读者掌握的91第 4 期严志永:基于 AIGC 的个性化文本智能阅读语言图式,针对某一读者生成适合其阅读的文本。这样,千面文本在保证传达内容大意不变的前提下,使用适合读者的语言图式来进行表达。(二)交互文本有时读者阅读仅仅是为了获得信息,此时读者往往使用略读和跳读找到自己感兴趣的信息。为此
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