其它统计学导论白.pptx
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1、2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分1CH1内容体系内容体系1.1 统计与统计学统计与统计学v重点:理解统计学的研究对象及其特点重点:理解统计学的研究对象及其特点1.2 统计工作过程和研究方法统计工作过程和研究方法 (统计研究的方法论问题统计研究的方法论问题)v重点:掌握统计工作过程重点:掌握统计工作过程v了解统计研究的基本方法了解统计研究的基本方法1.3 统计学中的重要概念统计学中的重要概念v重点:理解并记忆各概念的内涵、外延及相互间的重点:理解并记忆各概念的内涵、外延及相互间的关系关系1.4 统计的组织与法制统计的组织与法制2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分2第一节第一节
2、 统计与统计学统计与统计学重点:理解统计学的研究对象重点:理解统计学的研究对象2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分3一、一、统计的基本含义统计的基本含义(一)三种含义一)三种含义1.1.统计工作统计工作v统计实践统计实践,统计业务部门业务活动的总称统计业务部门业务活动的总称v具体说具体说对对客观现象总体数量方面客观现象总体数量方面进行搜集、整理和进行搜集、整理和分析的工作过程的总称分析的工作过程的总称2.2.统计资料统计资料v统计工作的成果,是统计工作过程所取得的各项数字资统计工作的成果,是统计工作过程所取得的各项数字资料及与之相关的其它资料的总称料及与之相关的其它资料的总称v表现形式
3、:统计图、统计表、统计报告、统计公报、统表现形式:统计图、统计表、统计报告、统计公报、统计年鉴、统计摘要等计年鉴、统计摘要等v用数字来反映用数字来反映现象现象的规模、水平、速度、比例关系等,的规模、水平、速度、比例关系等,用来表明现象发展的特征及其规律性用来表明现象发展的特征及其规律性3.3.统计学统计学v统计科学,研究如何搜集、整理和分析统计科学,研究如何搜集、整理和分析客观现象总体数客观现象总体数量方面量方面的理论和方法的理论和方法的的科学科学/学科学科2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分4(二)三者关系:(二)三者关系:相互联系,相互影响相互联系,相互影响统计工作是人们的统计实践
4、,是主观反映客观的过程统计工作是人们的统计实践,是主观反映客观的过程统计资料是统计工作的结果,两者是过程与结果的关系统计资料是统计工作的结果,两者是过程与结果的关系统计学是统计工作的科学总结与概括统计学是统计工作的科学总结与概括统计工作以统计学为指导并在实践中不断完善统计学统计工作以统计学为指导并在实践中不断完善统计学三者相互联系且不可分割,构成统一的整体三者相互联系且不可分割,构成统一的整体统计统计统计资料统计资料统计学统计学统计工作统计工作成果成果理论理论实践实践2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分5统计研究的过程统计研究的过程收集数据收集数据收集数据收集数据(取得数据取得数据取得
5、数据取得数据取得数据取得数据)整理数据整理数据整理数据整理数据(处理数据处理数据处理数据处理数据处理数据处理数据)解释数据解释数据解释数据解释数据(结果说明结果说明结果说明结果说明结果说明结果说明)分析数据分析数据分析数据分析数据(研究数据研究数据研究数据研究数据研究数据研究数据)实际问题实际问题2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分6statistics的定义的定义(不列颠百科全书不列颠百科全书)statistics the science of collecting,analyzing,presenting,and interpreting data.Copyright 1994-2
6、000 Encyclopaedia Britannica,Inc.(不列颠百科全书)不列颠百科全书)2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分7二、统计的任务与职能二、统计的任务与职能统计法统计法高度概括了统计工作的具体职能,即高度概括了统计工作的具体职能,即信息、咨信息、咨询和监督询和监督,统称为,统称为统计的整体功能统计的整体功能n信息职能信息职能 信息的搜集、处理、传递、储存和提供信息的搜集、处理、传递、储存和提供n咨询职能咨询职能 在对信息资源进行分析和研究的基础上,为决策和在对信息资源进行分析和研究的基础上,为决策和管理提供建议与对策方案管理提供建议与对策方案n监督职能监督职能 从
7、总体上对经济、社会和科技的运行状态实行全面从总体上对经济、社会和科技的运行状态实行全面的定量的检查、监测和预警的定量的检查、监测和预警2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分8统计三大职能的关系统计三大职能的关系 相互联系相辅相成相互联系相辅相成信息职能信息职能基础基础延续和深化延续和深化咨询职能咨询职能监督职能监督职能进一步发挥进一步发挥提提出出更更高高的的要要求求Data mining中国经济景气中国经济景气监测中心监测中心数字是统计的语言数字是统计的语言数据是统计的原料数据是统计的原料2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分9三、统计学的研究对象三、统计学的研究对象客观现象的数量
8、方面,包括数量特征和数量关系客观现象的数量方面,包括数量特征和数量关系(一)具体内容(一)具体内容(二)如何理解统计学的研究对象(二)如何理解统计学的研究对象(三)研究对象的特点三)研究对象的特点统计总体统计总体2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分10(一)(一)“数量特征和数量关系数量特征和数量关系”的具体内容的具体内容1.数量的多少数量的多少v反映总体规模和水平的指标反映总体规模和水平的指标总量指标总量指标v反映速度、比例、强度的指标反映速度、比例、强度的指标相对指标相对指标v反映平均水平的指标反映平均水平的指标平均指标平均指标v反映动态水平的指标反映动态水平的指标动态指标等动态指
9、标等(ch8ch8时序分析)时序分析)2.现象间的数量关系现象间的数量关系v现象间的关系:简单线性、多元线性、指数曲线等现象间的关系:简单线性、多元线性、指数曲线等 (ch7相关与回归)相关与回归)v因素指标与总量指标之间的变动关系因素指标与总量指标之间的变动关系(ch6指数分析)指数分析)3.质量互变的数量界限质量互变的数量界限v人口的年龄类型人口的年龄类型(ch5统计推断)统计推断)ch4综合指标综合指标2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分11(二)(二)如何理解统计学的研究对象如何理解统计学的研究对象 1.质的规定性和量的规定性的统一质的规定性和量的规定性的统一 v必须以对现象的
10、定性认识为基础必须以对现象的定性认识为基础 回归分析法的无选择性、指标的基本含义等回归分析法的无选择性、指标的基本含义等 v在客观现象统计研究中,任何一项数量,都反映一定的质在客观现象统计研究中,任何一项数量,都反映一定的质 建立任何一个模型、计算得到任何一个数据,都要将其建立任何一个模型、计算得到任何一个数据,都要将其隐含的本质说明出来,是有具体含义的隐含的本质说明出来,是有具体含义的2.从总体上研究现象的数量方面从总体上研究现象的数量方面v每一种社会经济现象的发展变化,都是受多种因素(主要每一种社会经济现象的发展变化,都是受多种因素(主要因素和次要因素)共同作用的结果因素和次要因素)共同作
11、用的结果 2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分12(三)统计学研究对象的特点(三)统计学研究对象的特点1.数量性数量性 是对是对客观现象数量方面客观现象数量方面的研究的研究2.总体性总体性 研究研究客观现象总体客观现象总体的数量特征的数量特征(发展变化的规律性发展变化的规律性)v现象的数量规律性只有现象的数量规律性只有在总体层面上在总体层面上才能体现出来才能体现出来v研究目的在于说明总体特征,但需要从观察个体数研究目的在于说明总体特征,但需要从观察个体数量特征入手量特征入手3.具体性具体性 研究的是客观现象在具体时间、地点、条件下的数研究的是客观现象在具体时间、地点、条件下的数量方面,
12、是具体的而非抽象的数量量方面,是具体的而非抽象的数量2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分13一些简单的统计规律一些简单的统计规律1.正常条件下新生婴儿的性别比为正常条件下新生婴儿的性别比为107:1002.投投掷掷一一枚枚均均匀匀的的硬硬币币,出出现现正正面面和和反反面面的的频频率率各各为为1/2;投掷一枚骰子出现;投掷一枚骰子出现16点的频率各为点的频率各为1/63.农作物的产量与施肥量之间存在相关关系农作物的产量与施肥量之间存在相关关系2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分14四、统计学的分科四、统计学的分科 统计学科体系的基本分类统计学科体系的基本分类n从统计方法的构成来看
13、,统计学可以分成从统计方法的构成来看,统计学可以分成 描述统计学和推断统计学描述统计学和推断统计学n从统计方法的研究和应用来看,统计学可分为从统计方法的研究和应用来看,统计学可分为 理论统计学和应用统计学理论统计学和应用统计学 2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分15(一)(一)描述统计学与推断统计学描述统计学与推断统计学统计方法功能统计方法功能描述统计学描述统计学推断统计学推断统计学参数估计参数估计假设检验假设检验2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分16描述统计描述统计(descriptive statistics)1.研究如何收集、整理和描述研究如何收集、整理和描述数据的统
14、计学分支数据的统计学分支 2.内容内容n统计数据的搜集方法统计数据的搜集方法n数据的加工处理方法数据的加工处理方法n数据的显示方法数据的显示方法n数据分布特征的概括与分析数据分布特征的概括与分析 描述性分析描述性分析3.目的目的n描述数据特征描述数据特征n找出数据的基本规律找出数据的基本规律0 025255050QQ11QQ22QQ33QQ44¥x=30 sx=30 s2 2=105=1052024/8/8 周四非统计学专业本科3学分17推断统计推断统计(inferential statistics)1.研究如何利用样本数据研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计来推断总体特征的统计学分支学分
15、支2.内容内容参数参数估计估计假设检验假设检验3.目的目的对总体特征作出推对总体特征作出推断断样样本本总体总体2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分18描述统计与推断统计的关系描述统计与推断统计的关系反映客观反映客观现象的数据现象的数据总体内在的总体内在的数量规律性数量规律性推断统计推断统计(利用样本信息和概率论(利用样本信息和概率论对总体的数量特征对总体的数量特征进行估计和检验等)进行估计和检验等)概率论概率论(包括分布理论、大数定律(包括分布理论、大数定律和中心极限定理等)和中心极限定理等)描述统计描述统计(统计数据的搜集、整理、(统计数据的搜集、整理、显示和分析等)显示和分析等)总
16、体数据总体数据样本数据样本数据普查普查抽样抽样调查调查起点起点终点终点2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分19统计方法的研统计方法的研究与应用究与应用理论统计理论统计应用统计应用统计(二)(二)理论统计学与应用统计学理论统计学与应用统计学2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分20理论统计学理论统计学n研究重点:研究重点:主要研究统计学的一般理论和统计方法的数学基主要研究统计学的一般理论和统计方法的数学基础,探讨统计学的数学原理和统计公式的来源础,探讨统计学的数学原理和统计公式的来源n包括的主要内容:包括的主要内容:概率理论、抽样理论、实验设计、估计理论、假概率理论、抽样理论、实验
17、设计、估计理论、假设检验理论、决策理论、非参数统计、序列分析、随设检验理论、决策理论、非参数统计、序列分析、随机过程等机过程等 概率论是统计推断的数学和理论基础,所以广义概率论是统计推断的数学和理论基础,所以广义的统计学亦应包括概率论在内的统计学亦应包括概率论在内2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分21理论统计学的主要内容理论统计学的主要内容理论理论统计学统计学概率理论概率理论概率理论概率理论抽样理论抽样理论抽样理论抽样理论估计理论估计理论估计理论估计理论假设检验假设检验假设检验假设检验试验设计试验设计试验设计试验设计决策理论决策理论决策理论决策理论等等等等等等等等2024/8/8 周
18、四非统计学专业本科3学分22应用统计学应用统计学n研究重点:研究重点:探讨如何应用统计方法去解决实际问题探讨如何应用统计方法去解决实际问题n应用领域非常之广泛:应用领域非常之广泛:统计学是一门搜集和分析数据的科学,在自然社统计学是一门搜集和分析数据的科学,在自然社科领域中都需要通过数据分析来解决实际问题,因而科领域中都需要通过数据分析来解决实际问题,因而统计方法的应用几乎扩展至所有科学研究领域统计方法的应用几乎扩展至所有科学研究领域 如何将理论统计学的原理应用于各学科领域,就如何将理论统计学的原理应用于各学科领域,就形成了各种各样的应用统计学形成了各种各样的应用统计学2024/8/8 周四非统
19、计学专业本科3学分23应用统计学应用统计学(统计学的应用领域)(统计学的应用领域)应用应用统计学统计学经济学经济学经济学经济学管理学管理学管理学管理学医学医学医学医学工程学工程学工程学工程学社会学社会学社会学社会学2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分24五、统计学与有关学科之间的关系五、统计学与有关学科之间的关系(一)统计学与数学(一)统计学与数学 二者都是研究数量关系和数量规律的,都要与大量二者都是研究数量关系和数量规律的,都要与大量的数字打交道的数字打交道 但是,统计学并非数学的分支。二者有密切联系,但是,统计学并非数学的分支。二者有密切联系,也有本质区别也有本质区别2024/8/
20、8 周四非统计学专业本科3学分25统计学与数学有本质的区别统计学与数学有本质的区别(1)数学研究的是)数学研究的是抽象的抽象的数量规律性,而统计学研究的数量规律性,而统计学研究的是是具体的、实实在在的具体的、实实在在的数量规律性。数学研究的是没数量规律性。数学研究的是没有量纲或单位的数,而统计学研究的是有具体实物内有量纲或单位的数,而统计学研究的是有具体实物内容或计量单位的数据容或计量单位的数据(2)数学研究使用的是纯粹的演绎,而统计学是演绎与)数学研究使用的是纯粹的演绎,而统计学是演绎与归纳相结合,且占主导地位的是归纳相结合,且占主导地位的是归纳归纳l数学家可以端坐家中,凭借纸笔和聪明的大脑
21、,从假数学家可以端坐家中,凭借纸笔和聪明的大脑,从假设的命题出发而推导出漂亮的结果。而统计学家必须设的命题出发而推导出漂亮的结果。而统计学家必须深入实际深入实际收集数据,才能有所作为,因为没有大量数收集数据,才能有所作为,因为没有大量数据的归纳,统计学家就得不出任何有益的结论。(个据的归纳,统计学家就得不出任何有益的结论。(个体体总体)总体)2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分26(二)统计学与计量经济学的关系(二)统计学与计量经济学的关系n是相互独立的两门学科,统计学侧重于数据的搜集、整理、归纳和分析,是相互独立的两门学科,统计学侧重于数据的搜集、整理、归纳和分析,计量经济学侧重于经
22、济理论的验证、经济政策的评价、经济量未来值的预计量经济学侧重于经济理论的验证、经济政策的评价、经济量未来值的预测等测等n从研究目的看从研究目的看l统:对变量的描述是为了从统计数据中认识所要研究的客观现象,寻找统:对变量的描述是为了从统计数据中认识所要研究的客观现象,寻找并解释现象的发展变化规律并解释现象的发展变化规律l计:是利用联立方程计:是利用联立方程“回归回归”模型,以研究多个经济变量之间的相互作模型,以研究多个经济变量之间的相互作用关系或递推关系用关系或递推关系n从研究过程看从研究过程看l统:统计设计、统计调查、统计整理、统计分析等阶段统:统计设计、统计调查、统计整理、统计分析等阶段l计
23、:经济计量模型的建立,模型参数的估计,对估计值的评价,对模型计:经济计量模型的建立,模型参数的估计,对估计值的评价,对模型预测的有效性评价等阶段预测的有效性评价等阶段n从研究方法看从研究方法看l统:其研究方法依研究目的不同而不同,主要:大量观察、统计描述、统:其研究方法依研究目的不同而不同,主要:大量观察、统计描述、统计推断等统计推断等l计:其研究方法计:其研究方法90%是回归是回归2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分27(三)统计学与其他学科的关系(三)统计学与其他学科的关系n统计学应用性很强,其足迹几乎遍及所有的学科统计学应用性很强,其足迹几乎遍及所有的学科n统计方法可以帮助其他学
24、科探索其内在的数量规律性,但统计方法可以帮助其他学科探索其内在的数量规律性,但不能解释这种规律性的内在必然联系,也不能从中把握该不能解释这种规律性的内在必然联系,也不能从中把握该学科研究实体的实际规律学科研究实体的实际规律 由各学科自己来完成由各学科自己来完成n例如,大量观察法已经发现了新生婴儿的性别比是例如,大量观察法已经发现了新生婴儿的性别比是107:100,原因?,原因?应由人类遗传学来研究和解释,统计无能为力应由人类遗传学来研究和解释,统计无能为力n再如,利用统计方法分析吸烟和不吸烟者患肺癌的数据,再如,利用统计方法分析吸烟和不吸烟者患肺癌的数据,得出结论:吸烟是导致肺癌的原因之一。为
25、什么?得出结论:吸烟是导致肺癌的原因之一。为什么?由医学去解释由医学去解释n统计方法仅是一种有用的定量分析工具,非万能,不能解统计方法仅是一种有用的定量分析工具,非万能,不能解决所有问题决所有问题2024/8/8 周四非统计学专业本科3学分28用统计方法解决具体问题时注意用统计方法解决具体问题时注意1、正确选择统计方法、正确选择统计方法2、在定量分析的同时进行必要的定性分析、在定量分析的同时进行必要的定性分析 一方面使统计分析更有意义、更有针对性一方面使统计分析更有意义、更有针对性 另一方面要在使用统计方法进行定量分析另一方面要在使用统计方法进行定量分析的基础上,用相应学科的专业知识对统计分析
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