初一理化生七年级公开课显微镜下各种生物.pptx
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1、水为什么变绿色?水为什么变绿色?可能含有某些可能含有某些物质物质借助显微镜借助显微镜进行观察进行观察单细胞植物衣藻衣藻的结构衣藻的结构鞭毛鞭毛伸缩泡伸缩泡能自由摆动,使衣藻能自由摆动,使衣藻在水中自由游动在水中自由游动排泄功能排泄功能眼点眼点感知光线的感知光线的强弱强弱细胞核细胞核细胞壁细胞壁叶绿体叶绿体思考:根据衣藻的结构特点,思考:根据衣藻的结构特点,试判断其属于动物还是植物?试判断其属于动物还是植物?衣藻属于植物,因为它衣藻属于植物,因为它体内具有体内具有叶绿体叶绿体,能进,能进行光合作用。行光合作用。单细胞生物单细胞生物单细胞植物单细胞植物细胞膜细胞膜衣藻细胞质细胞质鞭毛鞭毛:能自由摆
2、动能自由摆动,使使衣藻能在水中游动衣藻能在水中游动.眼点眼点:能敏感的感知能敏感的感知光线强弱光线强弱.鞭毛和眼点分别鞭毛和眼点分别有什么功能有什么功能?依靠依靠的感光的感光,的运动的运动,衣衣藻可以游到有光照及其他适宜的环境藻可以游到有光照及其他适宜的环境进行光合作用进行光合作用眼点眼点鞭毛鞭毛找出衣藻细胞和洋葱表皮细胞的异同点。找出衣藻细胞和洋葱表皮细胞的异同点。洋葱表皮细胞洋葱表皮细胞衣藻细胞衣藻细胞洋葱表皮细胞图洋葱表皮细胞图洋葱表皮细胞图洋葱表皮细胞图试比较衣藻与洋葱表皮细胞的相同点与不同点?试比较衣藻与洋葱表皮细胞的相同点与不同点?衣藻细胞图衣藻细胞图相同点有:相同点有:_不同点有
3、:不同点有:_都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质都有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质衣藻有鞭毛、伸缩泡、眼点等,形态与洋葱表皮细衣藻有鞭毛、伸缩泡、眼点等,形态与洋葱表皮细胞明显不同。胞明显不同。单细胞动物草履虫它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中,以细菌和单细胞藻类为食。一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌,它对污水有一定的净化作用。0.3mm倒转的草鞋倒转的草鞋钝圆的一端是前端钝圆的一端是前端草履虫的结构草履虫的结构纤纤毛毛细胞核细胞核(大、小核)(大、小核)(大、小核)(大、小核)口口沟沟伸缩泡伸缩泡食物泡食物泡作用作用:进行运动进行运动作用作用:排出水和含氮的废
4、物排出水和含氮的废物作用作用:进食通道进食通道作用作用:进行食物的消化和吸收进行食物的消化和吸收作用作用:大核大核:与营养代谢有关与营养代谢有关 小核小核:与生殖遗传有关与生殖遗传有关倒置的草鞋倒置的草鞋单单细细胞胞动动物物收集管收集管口沟口沟胞肛胞肛设想一下草履虫的哪些结构可能参与食物的摄取和消化?摄食时食物经摄食时食物经口沟口沟进入细胞内,在进入细胞内,在食物泡食物泡中被消中被消化,最后被草履虫吸收。不能消化的残渣,由身化,最后被草履虫吸收。不能消化的残渣,由身体后部的体后部的胞肛胞肛(平时不易见)排出。(平时不易见)排出。名名名名 称称称称 细胞结构细胞结构哪种生物哪种生物细胞细胞细胞细
5、胞壁壁壁壁细胞细胞细胞细胞膜膜膜膜细胞细胞细胞细胞质质质质细胞细胞细胞细胞核核核核其他结构其他结构其他结构其他结构衣衣衣衣 藻藻藻藻草履草履草履草履虫虫虫虫有有有有有有有有鞭毛鞭毛鞭毛鞭毛、伸缩泡、伸缩泡、伸缩泡、伸缩泡、眼点、眼点、眼点、眼点、叶绿体叶绿体叶绿体叶绿体单细胞植物单细胞植物单细胞植物单细胞植物有有有有有有纤毛、伸缩泡、纤毛、伸缩泡、纤毛、伸缩泡、纤毛、伸缩泡、食物泡食物泡食物泡食物泡、口沟口沟口沟口沟单细胞动物单细胞动物单细胞动物单细胞动物无无都是单细胞生物都是单细胞生物1)个体微小个体微小2)全部生命活动在一个细胞内完成全部生命活动在一个细胞内完成3)一般生活在水中一般生活在
6、水中衣藻衣藻草履虫草履虫它们有什么共同特点它们有什么共同特点?草履虫和衣藻的最根本区别在于(草履虫和衣藻的最根本区别在于()A、是否会运动、是否会运动B、个体大小、个体大小C、能否进行光合作用、能否进行光合作用D、是否生活在水中、是否生活在水中C2、草履虫体内、草履虫体内 叶绿体,因此它叶绿体,因此它 需要摄取食物!为什么?需要摄取食物!为什么?3、衣藻、草履虫和变形虫的生物体仅由、衣藻、草履虫和变形虫的生物体仅由一个细胞构成,它们属于一个细胞构成,它们属于 生物。生物。其中属于单细胞植物的是其中属于单细胞植物的是 ,因为它体内有因为它体内有 ,能进行,能进行 。无无不能自身制造养料不能自身制
7、造养料单细胞单细胞衣藻衣藻叶绿体叶绿体光合作用光合作用有一种生物,它无处不在,无孔不入。一般有一种生物,它无处不在,无孔不入。一般情况下,我们看不到它,也摸不着它。有些情况下,我们看不到它,也摸不着它。有些会使人生病,对人类有害;有些则对人类有会使人生病,对人类有害;有些则对人类有利。利。一张旧纸币中至少有一张旧纸币中至少有400多个病菌;多个病菌;一个指甲缝里有近一个指甲缝里有近5万个细菌;万个细菌;一块洗碗抹布上每平方厘米含有一块洗碗抹布上每平方厘米含有1000万个细菌,并且用的越久,细菌数越万个细菌,并且用的越久,细菌数越多多你见过细菌吗?能否描述细菌的形态?你见过细菌吗?能否描述细菌的
8、形态?细菌细菌是是单细胞生物单细胞生物,个体很小个体很小。菌落菌落一个菌落一个菌落有百万个有百万个细菌。细菌。这是一这是一个细菌个细菌吗?吗?结构特点:结构特点:2、无细胞核、无细胞核3、依赖现存的有机物生活、依赖现存的有机物生活1 1、有细胞壁、有细胞壁细 菌单细胞生物单细胞生物非常小,非常小,大小:大小:0.30.32.02.0微米微米无叶绿体,依赖现存的有机物生活。无叶绿体,依赖现存的有机物生活。细菌没有细胞核,被称为原核生物细菌没有细胞核,被称为原核生物谈谈你对细菌的印象是怎样的?谈谈你对细菌的印象是怎样的?请阅读教材请阅读教材6565页回答以下问题:页回答以下问题:1.你还认为细菌都
9、是有害的吗?为什么?你还认为细菌都是有害的吗?为什么?有的细菌能高效分解垃圾;用细菌造石油;制作有的细菌能高效分解垃圾;用细菌造石油;制作酸奶等等酸奶等等 2.原核生物有什么特征?为什么说细菌是原核生物?原核生物有什么特征?为什么说细菌是原核生物?没有细胞核没有细胞核的生物就是原核生物。的生物就是原核生物。细菌都没有细胞核,所以是原核生物细菌都没有细胞核,所以是原核生物。3.3.根据细菌形态的不同,细菌可分为哪几类?根据细菌形态的不同,细菌可分为哪几类?螺旋菌螺旋菌(幽门螺旋菌幽门螺旋菌、霍乱弧菌、霍乱弧菌)球菌球菌(链球菌、双球菌葡萄球菌)(链球菌、双球菌葡萄球菌)杆菌杆菌(乳酸杆菌、大肠杆
10、菌)(乳酸杆菌、大肠杆菌)是否所有细菌都是同一种形态呢?是否所有细菌都是同一种形态呢?根据细菌形态的不同,可以将它分为哪几类呢?根据细菌形态的不同,可以将它分为哪几类呢?除了细菌会使食物变质外,还有什么生物也会使食物变质呢?发霉的面包发霉的面包霉菌霉菌霉菌是一种真菌。霉菌是一种真菌。请阅读教材请阅读教材6666页回答以下问题:页回答以下问题:1.1.使面包发霉的霉菌是细菌吗?为什么?使面包发霉的霉菌是细菌吗?为什么?2.2.真核生物有什么特征?哪些属于真核生物?真核生物有什么特征?哪些属于真核生物?3.3.除霉菌以外,常见的真菌还有哪些?除霉菌以外,常见的真菌还有哪些?不是,因为霉菌不是,因为
11、霉菌有细胞核有细胞核,而细菌没有细胞核。,而细菌没有细胞核。实际上霉菌属实际上霉菌属真菌类真菌类。真核生物真核生物有细胞核有细胞核,原核生物,原核生物没有细胞核没有细胞核。植物、动物植物、动物和和真菌真菌都有细胞核,所以都属真核生物都有细胞核,所以都属真核生物结构特点:结构特点:(1)有细胞核;细胞壁)有细胞核;细胞壁(2)无叶绿体,靠现成的有机物生活。)无叶绿体,靠现成的有机物生活。细胞壁细胞壁细胞核细胞核细胞质细胞质细胞膜细胞膜液泡液泡(酵母菌的细胞结构酵母菌的细胞结构)动物细胞动物细胞细胞膜细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞质细胞壁细胞壁液泡液泡叶绿体叶绿体思考:思考:说说真菌说说真菌的细胞与
12、动物细的细胞与动物细胞、植物细胞有胞、植物细胞有什么不同?什么不同?细胞壁细胞壁细胞膜细胞膜细胞质细胞质遗传物质遗传物质鞭毛鞭毛(图图1 细菌的结构细菌的结构)细胞壁细胞壁细胞核细胞核细胞质细胞质细胞膜细胞膜液泡液泡(图图2 真菌的细胞结构真菌的细胞结构)细菌和真菌在细胞结构上有细菌和真菌在细胞结构上有什么不同?什么不同?根据细胞内有无细胞核细胞内有无细胞核,可将细胞分为真核细胞真核细胞和原核细胞原核细胞。在细菌的细胞内看不到成形的细胞核,属于原核生物原核生物;在真菌的细胞内有细胞核,属于真核生物真核生物。思考:思考:除真菌外,还有哪些生物属于真核生物?动物、植物动物、植物食食用用菌菌鲍鲍鱼鱼
13、菇菇青青霉霉酵酵母母菌菌常见的真菌还有哪些?常见的真菌还有哪些?酵酵母母菌菌单单细细胞胞真真核核细细胞胞酵母菌用酵母菌做面包用酵母菌酿酒用途用途青霉菌丝孢子囊孢子用途用途可以提取青霉素,治病救人。可以提取青霉素,治病救人。食用菌金针菇香菇灵芝冬虫夏草木耳指甲真菌病生物生物营养方式营养方式不同不同动物动物植物植物生物生物细胞数目细胞数目不同不同单细胞生物单细胞生物多细胞生物多细胞生物生物生物有无细胞核有无细胞核原核生物原核生物真核生物真核生物动物、植物、动物、植物、细菌细菌微微生生物物真菌真菌鹅颈瓶实验鹅颈瓶实验 细菌和真菌,通常也称为细菌和真菌,通常也称为食物上滋生微生物的条件是什么食物上滋生
14、微生物的条件是什么?思考思考巴斯德消毒法巴斯德消毒法快速快速将食物加热到一将食物加热到一定温度(一般为定温度(一般为60-8560-85),持续),持续1515到到3030分钟,然后分钟,然后迅迅速冷却速冷却。思考:思考:如何杀如何杀死食物中的微死食物中的微生物呢?生物呢?食物上滋生微生物食物上滋生微生物的条件的条件“探究食物上滋生微生物的条探究食物上滋生微生物的条件件”提出问题:提出问题:建立假设:建立假设:什么样的条件会使食物更容易什么样的条件会使食物更容易滋生微生物呢?滋生微生物呢?环境中的环境中的温度温度和和水分水分等条件可等条件可能会影响食物中微生物的生长。能会影响食物中微生物的生长
15、。“探究食物上滋生微生物的条探究食物上滋生微生物的条件件”设计实验方案:设计实验方案:设计原则:单一变量原则;设计原则:单一变量原则;对照原则;对照原则;实验出来的结果可能证明你的假实验出来的结果可能证明你的假设是正确的,也可能是错的。设是正确的,也可能是错的。收集事实证据,检验假设收集事实证据,检验假设二、实验过程二、实验过程1、温度温度对微生物生长的影响对微生物生长的影响A的处理温度为的处理温度为_,B的处理温度为的处理温度为_。A AB B猪肉汁猪肉汁棉花棉花单一变量是什么?有没有对照?单一变量是什么?有没有对照?525A AB B猪肉汁猪肉汁棉花棉花一个一个星期星期以后以后A AB B
16、猪肉汁猪肉汁棉花棉花微生物微生物烧瓶烧瓶观察结果观察结果AB结论:结论:微生物的生长需要适宜的温度微生物的生长需要适宜的温度低温不利于微生物的生长低温不利于微生物的生长+2、水分水分对微生物生长的影响对微生物生长的影响单一变量是什么?有没有对照?单一变量是什么?有没有对照?面包面包水水ABC一个星期以后一个星期以后培养皿培养皿观察结果观察结果ABC结论:结论:微生物的生长需要充足的水分微生物的生长需要充足的水分+-面包面包水水ABC同学们找到防止微生物的生长,更同学们找到防止微生物的生长,更好地保存我们的食物的方法了吗?好地保存我们的食物的方法了吗?小结:小结:从实验结果可以发现,较高的从实验
17、结果可以发现,较高的温度和水分温度和水分会使微生物生长更快,会使微生物生长更快,微生物的生长需要微生物的生长需要营养营养。巴斯德消毒法:巴斯德消毒法:三、生活中保存各种三、生活中保存各种食物的方法食物的方法 将食物快速加热到一定温度将食物快速加热到一定温度(一般为(一般为60-85),持续),持续15到到30分钟,然后迅速冷却,能够杀死食分钟,然后迅速冷却,能够杀死食物中大部分的微生物。物中大部分的微生物。干藏法:干藏法:去掉食物中的水分去掉食物中的水分失去水分,不利于微生物的生长失去水分,不利于微生物的生长冷藏法:冷藏法:低温不利于微生物的生长低温不利于微生物的生长真空保存法:真空保存法:抽
18、出包装袋中的空气,使食物与抽出包装袋中的空气,使食物与空气隔绝空气隔绝隔绝空气,不利于微生物的生长隔绝空气,不利于微生物的生长加热法:加热法:食物经过加热杀死微生物,然后密封食物经过加热杀死微生物,然后密封高温杀死微生物高温杀死微生物腌制法:腌制法:制造极端恶劣的环境,使微生物制造极端恶劣的环境,使微生物无法生存,如盐腌制,醋腌制,糖腌无法生存,如盐腌制,醋腌制,糖腌制等。制等。夏天,小明早上从菜场买了一块肉夏天,小明早上从菜场买了一块肉准备晚上吃,可又担心晚上肉会腐败,准备晚上吃,可又担心晚上肉会腐败,请你帮小明出个主意。请你帮小明出个主意。在肉上撒些盐在肉上撒些盐把肉煮熟把肉煮熟将肉放在冰
19、箱里将肉放在冰箱里实战演练实战演练若将下列四支试管放置在若将下列四支试管放置在37的恒温的恒温箱中,一周后,其内生长微生物最多箱中,一周后,其内生长微生物最多的是的是()将粮食妥善储存的环境条件应是将粮食妥善储存的环境条件应是()A、低温、潮湿、低温、潮湿B、低温、干燥、低温、干燥C、高温、潮湿、高温、潮湿D、高温、干燥、高温、干燥B如图所示(下左图)的实验可用来研究微如图所示(下左图)的实验可用来研究微生物的生长与生物的生长与_的关系。过了的关系。过了一星期后,用放大镜可观察到一星期后,用放大镜可观察到_(填(填“A”、“B”或或“C”)中的微生物滋生得多些。中的微生物滋生得多些。水分水分B
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