2019年智慧校园行业市场发展前景及投资研究报告.pdf

中商产业研究院编制 更多产业情报：http:/ 自国家提出发展“智慧校园”的建设远景后，便大力发展校园智慧化。但目前我国现阶段智慧校园仍处于探索阶段，数据的庞大和复杂性使得“智慧校园”的建设面临着诸多挑战，而未来基于云端的智慧校园将优化现有的教育方式。通过云端数据基础，学校可建立班级、年级、校际之间的数据分析模型，更好的制订教学教育方针。对学生个体建立学生个人特质的数据库，综合分析出学生的学情画像，使教师更有针对性和条理性的教学，让学生德智体美全面发展。5G时代智慧校园建设正驶入快车道，预计2020年市场规模突破千亿。前 言Introduction 智慧校园概况智慧校园概况 01 智慧校园发展背景智慧校园发展背景 02 目录 CONTENTSCONTENTS 智慧校园的定义 智慧校园的应用 智慧校园的产品 智慧校园发展历程 校园安全事件多发 校园信息化存在四大痛点 国家政策支持智慧校园发展 新技术赋能智慧校园 智慧校园行业现状分析智慧校园行业现状分析 03 智慧校园行业重点企业分析智慧校园行业重点企业分析 04 目录 CONTENTSCONTENTS 智慧校园市场潜力大 智慧校园市场参与主体较多 科技巨头纷纷布局智慧校园 智慧校园建设存在三大问题 立思辰 和晶科技 科大讯飞 智慧校园行业智慧校园行业发展发展前景前景 04 智慧校园三大建设步骤 智慧校园三大建设重点 智慧校园发展趋势 飞利信 新开普 智慧校园智慧校园概况概况 智慧校园的定义 智慧校园的应用 智慧校园的产品 智慧校园发展历程 PAGE 5 智慧校园是指以促进信息技术与教育教学融合、提高学与教的效果为目的，以物联网、云计算、大数据分析等新技术为核心技术，提供一种环境全面感知、智慧型、数据化、网络化、协作型一体化的教学、科研、管理和生活服务，并能对教育教学、教育管理进行洞察和预测的智慧学习环境。智慧校园总体框架宜采用云计算架构进行部署，分为基础设施层、支撑平台层、应用层、应用终端和信息安全体系等。智慧校园总体架构 智慧校园的定义智慧校园的定义 资料来源：智慧校园总体框架 PAGE 6 智慧校园的应用智慧校园的应用 手机开门手机开门 手机借书手机借书 手机考勤手机考勤 手机消费手机消费 未来教室未来教室 电子围篱电子围篱 车牌识别车牌识别 智能楼宇智能楼宇 无线校园无线校园 访客系统访客系统 移动智能卡移动智能卡 PAGE 7 智慧校园的产品智慧校园的产品 智慧校园主要产品为：智能校门、校园门禁、智慧班牌。云数据平台，人事考勤、访客登记、校园呼叫、信息发布、门禁安防综合智能管理值班室 集校园内宿舍、教学楼、图书馆、体育场、设备房、仓库，机房，实验室办公室使用的门禁控制设备对接通道闸机等各式控制模式。集合数据收集及数据共享的信息化平台。01 02 03 智能校门智能校门 校园门禁校园门禁 智慧班牌智慧班牌 PAGE 8 智慧校园发展历程智慧校园发展历程 传统校园传统校园 纸质文件 人工书写 纸质文件 电脑打印 计算机普及 局域网使用 宽带校园网 办公OA 互联网IPV4 分布式 多应用 单项发布 物联网 云计算/存储 4G/IPV6 数据仓库与智能分析 融合应用 精准互动信息服务 电子校园电子校园 数字校园数字校园 智慧校园智慧校园 智慧校园发展背景智慧校园发展背景 校园安全事件多发 校园信息化存在四大痛点 国家政策支持 新技术赋能智慧校园 PAGE 10 校园安全事件多发校园安全事件多发 近几年，校园安全事件屡屡发生，引发社会广泛关注，校园安全工作也越来越被重视。校园安全问题较为特殊，绝不局限于校园围墙之内，包括校园和周边区域，侵害对象或事件主体是中小学生，防范能力弱，抵抗力量小，极易造成伤害。安全是学校教育工作的前提，因此校园安全不容小觑，但是当前传统校园安保面临新挑战，急需应用新的技术手段治理校园安全问题。校园安全问题 学生伤害 校园 欺凌 性侵 溺水 食品安全 心理 问题 拥挤踩踏事故 设施设 备事故 火灾事故 PAGE 11 校园信息化存在四大痛点校园信息化存在四大痛点 师生互动主要依赖于学生的在线单独点播观看，之后再向老师询问，互动过于滞后，并缺乏温度，无法有效地解决学生难题并感受学生。分层次资源传递不精确分层次资源传递不精确 添加适当的文字，一页的文字最好不要超过200,添加没有因人而异，因材施教，有针对性的教导，无法有效提高学生学习成绩。适当的文字 校园信息化校园信息化 四大痛点四大痛点 师生互动方式不直观师生互动方式不直观 基础设施、资源建设初具规模，但质量参差不齐，实际可应用程度度不高，难以形成不同地区的资源有效传递。在线教学不便利在线教学不便利 网络环境及所用终端设备的各不相同，从互通性及便捷性，老师实现在线教学存在困难。优质资源传递不到位优质资源传递不到位 PAGE 12 国家政策支持智慧校园发展国家政策支持智慧校园发展 教育信息化是国家信息化、国民经济和社会发展的客观要求。改革开放以来，党和国家重视教育信息化，出台了国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)、教育信息化“十三五”规划、教育信息化2.0行动计划等政策，极大地促进了智慧校园的发展。我国智慧校园相关政策我国智慧校园相关政策 发布时间 发布部门 政策名称 政策内容 2010年7月 教育部 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距。2012年3月 教育部 教育信息化十年发展规划（2011-2020年）缩小基础教育数字鸿沟，促进优质教育资源共享。加快职业教育信息化建设，支撑高素质技能型人才培养。推动信息技术与高等教育深度融合，创新人才培养模式。构建继续教育公共服务平台，完善终身教育体系。整合信息资源，提高教育管理现代化水平。建设信息化公共支撑环境，提升公共服务能力和水平。创新体制机制，实现教育信息化可持续发展。2013年7月 教育部、财政部、人社部 关于进一步加强教育管理信息化工作的通知“十二五”期间教育管理信息化的工作重点是建设覆盖全国学前教育、中小学教育、中等和高等职业教育（含技工院校）、高等教育的学生、教师、经费、资产及办学条件等管理信息系统和数据库，实现学生、教师、学校基本业务和日常管理信息化，基本建成国家教育管理公共服务平台，为重大项目实施提供监管和支撑。2015年7月 国务院 关于积极推进“互联网+”行动的指导意见 鼓励互联网企业与社会教育机构根据市场需求开发数字教育资源，提供网络化教育服务。鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台，逐步探索网络化教育新模式，扩大优质教育资源覆盖面，促进教育公平。鼓励学校通过与互联网企业合作等方式，对接线上线下教育资源，探索基础教育、职业教育等教育公共服务提供新方式。2016年6月 教育部 教育信息化“十三五”规划 深化信息技术与教育教学的融合发展，从服务教育教学拓展为服务育人全过程。深入推进管理信息化，从服务教育管理拓展为全面提升教育治理能力。2017年1月 国务院 国家教育事业发展“十三五”规划 创新教育供给方式，大力发展民办教育，拓展教育新形态，以教育信息化推动教育现代化，积极促进信息技术与教育的融合创新发展，努力构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，形成人人皆学、处处能学、时时可学的学习环境；资料来源：中商产业研究院整理 PAGE 13 国家政策支持智慧校园发展国家政策支持智慧校园发展 我国智慧校园相关政策我国智慧校园相关政策 发布时间 发布部门 政策名称 主要内容 2017年2月 教育部 2017年教育信息化工作要点 做好教育信息化统筹管理与指导，加快推进中小学“宽带网络校校通”，推动数字校园和智慧校园建设，规范引导教育资源公共服务体系建设，提升教育资源公共服务体系协同服务能力，深化数字教育资源开发与应用。2017年12月 教育部 关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见 全面推进“互联网+教育”，不断提升教育基本公共服务均等化、普惠化、便捷化水平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，加快教育现代化，办好人民满意的教育。2018年2月 教育部 2018年教育信息化和网络安全工作要点 核心目标 为基本形成国家数字教育资源公共服务体系，提升数字教育资源服务均等化、普惠化、便捷化水平。大力提升“互联网+政务服务”水平和教育治理能力。2018年4月 教育部 教育信息化2.0行动计划 到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台，推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变，努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。2018年4月 教育部 网络学习空间建设与应用指南 介绍了网络学习空间的构成、个人与机构空间、公共应用服务、数据分析服务和空间安全保障。2018年4月 教育部 中小学数字校园建设规范（试行）数字校园建设目标为：实现校园环境数字化，实现信息系统互联互通、实现用户信息素养提升，实现学习方式和教育教学模式创新。2018年6月 国家市场监督管理总局国家标准委 智慧校园总体架构 对于智慧校园的总体架构及建设进行了明确规范 2018年12月 教育部、工信部 关于开展学校联网攻坚行动的通知 到2020年底前，全国学校网络接入和带宽条件全面改善，中小学（含教学点）宽带接入率达到98%以上、出口带宽达到100Mbps以上，并探索采用卫星通信等多种技术手段实现学校互联网全覆盖，真正实现“宽带网络校校通”。2019年1月 教育部 关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见 整体推进网络学习空间建设，全面实现“一人一空间”。发挥空间主渠道作用，优化教育资源配置。推动管理者率先应用，促进教育治理现代化。组织教师创新应用，实现教学应用常态化。加强能力建设，提升空间应用和支持服务水平。2019年3月 教育部 2019年教育信息化和网络安全工作要点 做好教育信息化和网络安全统筹部署与协调，规范教育信息化标准化管理，完善国家数字教育资源公共服务体系，深化基础教育数字教育资源开发与应用。资料来源：中商产业研究院整理 PAGE 14 新技术赋能智慧校园新技术赋能智慧校园 智慧校园利用智能感知以及物联网技术，通过摄像头、传感器等各类采集设备全面采集校园环境和人群的信息，然后利用人工智能、大数据等技术对采集到的信息进行全方位的分析，并最终将分析结果投射到具体的学校教学、科研、管理服务等工作当中，进一步实现校园智慧化管理运营。人脸识别技术打造智慧校园 03 物联网应用于校园 02 5G赋能智慧校园 01 随着5G技术在课堂里面的普及，可以把更多结合虚拟现实的手段与技术运用于教学环境当中，为学生提供虚拟现实交互式的学习环境、学习手段，让学生在学习中更加的身临其境，能够更加的与实际、实践、实训相贴近，提高授课的质量。物联网通过越来越多的网络连接技术和设备(如连网校车、智能照明和安全摄像头)实现创新，为学生、家长、教师和行政管理部门提供了实时数据和宝贵见解。在校园建设中最常见到的是人脸识别技术的应用：人脸识别应用系统、学校访客管理、学生宿舍进出入、图书馆智能管理、智慧校园安防管控.人脸识别技术的出现，会让校园管理更加的智能化和安全化。智慧校园行业现状分析 智慧校园市场潜力大 智慧校园市场参与主体较多 科技巨头纷纷布局智慧校园 智慧校园建设存在三大问题 PAGE 16 智慧校园智慧校园市场市场潜力大潜力大 随着人工智能、物联网等新兴技术的不断发展，我国智慧校园行业的市场规模也不断扩大。2012年我国智慧校园市场规模突破200亿元，2018年达到621亿元，预计2020年市场规模突破千亿。数据来源：中商产业研究院整理 0200400600800100012002011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019E2020E中国智慧校园市场规模情况中国智慧校园市场规模情况 市场规模（亿元）PAGE 17 智慧智慧校园市场参与主体较多校园市场参与主体较多 智慧校园企业较多，第一类，教学软（硬）件供应，属于技术服务商；第二类，在线教育服务培训服务，属于教育内容资源服务商。按照产品可分为六大类。类型 代表企业 针对多媒体教室信息化应用研发的硬件产品 威科姆（831601）教学诊断方案 必由学（831341）针对特定学科研发的教资源数据库 景格科技（430638）教育资源公共服务平台、教育云智慧平台 分豆教育（831850）、威科姆（831601）、中教股份（430176）数字化教育管理公共服务平台 联合永道（430664）提供教育信息化全链条解决方案 中教股份（430176）PAGE 18 科技巨头纷纷布局智慧校园科技巨头纷纷布局智慧校园 科技的发展重新定义了教育，技术赋能教育是一个实现教育数字化、智能化的过程。在推动教育信息化的进程中，科技巨头纷纷入场。企业企业 布局布局 腾讯 搭建了以教育云、视频云、AI技术为核心的基础设施，推出了企鹅辅导、腾讯课堂在内的线上教育平台;与大中小学合作，推动智慧校园建设;同时推进产学合作，和高校共建新工科教育生态。阿里巴巴 蚂蚁金服在支付和金融服务领域为教育构建基础设施;钉钉则直接为教育行业提供了数字化运营管理平台;同时阿里云则提供了技术和系统的基础设计。从云谷学校、淘宝普惠教育、淘宝云课堂、淘宝大学、湖畔大学直到即将推出的新商业学堂，覆盖了教育领域的各个阶段。百度 百度上线智慧校园招聘，利用 AI 赋能优秀人才选拔。推出百度智慧校园整体解决方案，AI和VR实验室方案。华为 大量高校采用了华为的无线敏捷智慧校园网、骨干网设备、网络安全设备、云计算软件、eSight统一管理平台等组件，构建起高性能、高可靠的IT技术架构。华为提出了更符合学校应用的“智慧校园2.0升级版”整体解决方案，助力推动教育模式互动创新。京东 京东物流和重庆交通职业学院创新设立的智慧校园示范基地，基地包括京东派校园快递服务中心以及京东X智能物流实训中心，让京东物流服务走进校园，将自动化分拣设备搬进课堂，组成仓配一体的智能物流实训体系，满足校园服务、人才培养等多种要求。平安 推出智慧校园整体解决方案，主要包括校园安防、学生考勤、作业布置、信息管理。发布智慧校园APP和智慧考试APP两款产品。数据来源：中商产业研究院整理 PAGE 19 智慧校园建设存在三大问题智慧校园建设存在三大问题 目前各地学校在传统数字化校园建设基础上，已经陆续开展智慧化校园的研究和建设。学校初步规划了建设内容和方向，也建成了部分信息化应用系统平台，但是由于对智慧校园建设认识不足，缺乏整体系统规划，智慧校园建设重硬轻软，严重制约了智慧化校园的建设进程。在各地学校创建智慧校园或在智慧校园建设过程中，目前普遍存在“重硬件，轻软件;重建设，轻应用”的现象，在学校硬件环境基础实施建设方便都是不惜重金投入，然而软件系统方面投入甚少，智慧化的应用平台也是停滞不前。从目前总体看，学校智慧校园建设的观念还十分滞后，错误地认为智慧校园的建设就是将学校网络建好，买几台电脑、各班级装上多媒体同时仍有不少学校管理者对智慧校园建设的重要性认识不足，信息化的教学应用水平较低，甚至还认为智慧校园建设加重教师的工作量。智慧校园建设重硬轻软 智慧校园建设认识不足 智慧校园建设 缺乏系统规划 当前不少学校在开展智慧校园建设时，急功近利，很多时候就是为了达到创建的目的，没有真正领会智慧校园建设的内涵，只满足与解决当前的一些局部的需求，没有进行系统的、长远的规划和设计，参与部门有时候都是各自为政，从而导致很多公共教育资源没有实现实质性共享，在物联网、大数据等应用方面是空白，违背了智慧校园建设的初衷。