小班秋季开学家长会.pptx
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1、某某幼儿园小班 非常感谢大家在百忙非常感谢大家在百忙之中抽时间坐在一起聊聊之中抽时间坐在一起聊聊我们共同关心的关于孩子我们共同关心的关于孩子的话题。你们的参与不仅的话题。你们的参与不仅是对孩子的重视,更是对是对孩子的重视,更是对我们工作的支持和理解。我们工作的支持和理解。我代表所有小班的老师和我代表所有小班的老师和小朋友感谢你们的到来!小朋友感谢你们的到来!某某幼儿园小班家长会流程家长会流程一、欢迎辞一、欢迎辞二、本学期教育教学内容二、本学期教育教学内容三、三、3-6岁儿童学习与发展指南岁儿童学习与发展指南(小班篇)(小班篇)四、幼儿园一日流程四、幼儿园一日流程五、新生入园须知五、新生入园须知
2、六、秋季流行病家园防控六、秋季流行病家园防控七、幼儿园安全须知七、幼儿园安全须知某某幼儿园小班什么是合格的父母什么是合格的父母信任与支持幼儿园,做幼儿园的协同合信任与支持幼儿园,做幼儿园的协同合作者,积极做好家园共育工作;作者,积极做好家园共育工作;给园长、老师最大的鼓励与赞赏,激励给园长、老师最大的鼓励与赞赏,激励我们更加努力;我们更加努力;某某幼儿园小班某某幼儿园小班某某幼儿园小班本学期教育教学内容本学期教育教学内容我园教材分为两套:主题活动包、纳唐边做边学某某幼儿园小班某某幼儿园小班3-6岁儿童学习与发展指南岁儿童学习与发展指南 一、为深入贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要国家中长期教
3、育改革和发展规划纲要(2010-2020年)和国务院关于当前发展学前教育的若干意见(国发201041号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定3-6岁儿童学习与发展指南(以下简称指南)。二、指南以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,通过提出提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,帮助幼儿园教师和家长了解助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教
4、育,让幼儿度过建立对幼儿发展的合理期望,实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。快乐而有意义的童年。某某幼儿园小班 指南指南从从健康、语言、社会、科学、艺术健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿五个领域描述幼儿的学习与发展。的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。目标部分分别对对34岁、岁、45岁、岁、56岁三个年龄段末期幼儿应该岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿学习与发展的
5、具体方向明了幼儿学习与发展的具体方向;教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。某某幼儿园小班3-4岁儿童的身心发展特点3-4岁:生活范围扩大、认知依靠行动、情绪作用大、爱模仿某某幼儿园小班(二)教育理念(二)教育理念1 1幼儿是在生活和游戏中学习的。幼儿是在生活和游戏中学习的。爱游戏是幼儿的天性,要支持支持幼儿与伙伴的共同游戏,亲身参与亲身参与幼儿的游戏,引导在游戏中学习。2 2幼儿是在与环境和人的积极互动中获得发展的。幼儿是在与环境和人的积极互动中获得发展的。幼儿需要良好的精神氛围和人际关系,需要成人的关怀、需要成人的关怀、接纳、尊重、激励。接纳、尊重、激励。
6、幼儿需要在与成人的交往中感受到安全、温暖与支持;安全、温暖与支持;幼儿喜欢模仿,成人的言行举止成人的言行举止是幼儿学习的良好榜样。某某幼儿园小班五个领域:五个领域:健康、语言、社会、科学、艺术健康、语言、社会、科学、艺术十一个子领域健康:健康:身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力语言:语言:听与说、阅读与书写准备社会:社会:人际交往、社会适应科学:科学:科学探究、数学认知艺术:艺术:感受与欣赏、表现与创造某某幼儿园小班某某幼儿园小班幼儿一日生活幼儿一日生活活动时间活动环节活动内容7:50-8:30 户外活动 晨间锻炼早操活动8:30-9:05 生活活动 如厕、盥洗愉悦早餐9:05-9:20
7、学习活动 学习活动9:20-9:30 生活活动 如厕、盥洗、喝水9:30-10:00 户外活动 集体户外活动10:00-10:30 游戏活动 游戏(区域)活动10:30-10:40 生活活动 如厕、盥洗、喝水10:40-11:10 学习活动 教学(功能房)活动11:10-11:30 生活活动 餐前准备11:30-12:00 营养午餐某某幼儿园小班12:00-12:20 户外活动 户外散步12:20-14:30 生活活动 甜蜜午睡14:30-14:40 生活活动 如厕、盥洗、喝水14:40-15:00 电教活动 电教活动15:00-15:30 户外活动(午间操)自由户外活动15:30-16:00
8、 生活活动 如厕、盥洗、喝水 开心午点16:00-16:15 游戏活动 游戏(学习)活动16:15-16:30 整理活动 整理活动16:30-17:10 离园活动 离园活动某某幼儿园小班请您关注请您关注一、幼儿来园前,家长应根据孩子的特点,做好孩子的思想工一、幼儿来园前,家长应根据孩子的特点,做好孩子的思想工作,作,不要采用强迫的方法,让幼儿能够愉快的来园。不要采用强迫的方法,让幼儿能够愉快的来园。二、请让孩子在家逐步养成下列习惯:二、请让孩子在家逐步养成下列习惯:1、能自己独立地穿脱衣服和鞋子。、能自己独立地穿脱衣服和鞋子。2、能自己独立地在规定的、能自己独立地在规定的30分钟内吃完饭。分钟
9、内吃完饭。3、早上送孩子时,请家长必须把孩子交给本班老师。、早上送孩子时,请家长必须把孩子交给本班老师。三、初入园时无论孩子怎样哭闹,希望家长信任老师,下决心与三、初入园时无论孩子怎样哭闹,希望家长信任老师,下决心与孩子分手不要在园内逗留,放学时请按时来接以免让孩子感到不孩子分手不要在园内逗留,放学时请按时来接以免让孩子感到不安。安。家长须知家长须知某某幼儿园小班四、孩子穿的衣服要宽松、简单,便于穿脱,鞋子要便于四、孩子穿的衣服要宽松、简单,便于穿脱,鞋子要便于运动,防止意外事故的发生。(不穿短裤、短裙、背带裤、运动,防止意外事故的发生。(不穿短裤、短裙、背带裤、系扣裤等)系扣裤等)五、孩子回
10、家后,请家长多问孩子在园的生活情况,多和五、孩子回家后,请家长多问孩子在园的生活情况,多和孩子交谈,发现问题及时反馈给老师。孩子交谈,发现问题及时反馈给老师。六、幼儿园来园时应保持仪表整洁,衣服清洁,做到每周六、幼儿园来园时应保持仪表整洁,衣服清洁,做到每周剪一次指甲。剪一次指甲。七、幼儿来园时身体不适,请主动与老师和保育员联系,七、幼儿来园时身体不适,请主动与老师和保育员联系,说明情况。说明情况。某某幼儿园小班八、入园前检查书包,不得将刀片、药片、铁钉、玻八、入园前检查书包,不得将刀片、药片、铁钉、玻璃球等危险物品带入园内。璃球等危险物品带入园内。九、幼儿所带衣物上要绣上幼儿姓名。九、幼儿所
11、带衣物上要绣上幼儿姓名。十、接送幼儿时间按通知为准十、接送幼儿时间按通知为准,其余时间不要随意接幼其余时间不要随意接幼儿。(如换人接送幼儿,必须及时与老师联系,交代儿。(如换人接送幼儿,必须及时与老师联系,交代清楚)清楚)十一、按规定时间接送孩子,接送时必须持有接送门十一、按规定时间接送孩子,接送时必须持有接送门禁卡,接送门禁卡丢失及时与老师联系禁卡,接送门禁卡丢失及时与老师联系.(平时要加强对平时要加强对幼儿的安全教育,不跟陌生人走,不要别人的东西。幼儿的安全教育,不跟陌生人走,不要别人的东西。)某某幼儿园小班十二、一般情况下,不要养成幼儿无故缺课、迟到等习惯。十二、一般情况下,不要养成幼儿
12、无故缺课、迟到等习惯。如如:家中有事请家长要提前到老师这里请假。家中有事请家长要提前到老师这里请假。十三、遇到特殊情况及时与班上老师联系,让我们共同作十三、遇到特殊情况及时与班上老师联系,让我们共同作好家园共育工作。好家园共育工作。入离园时间:入离园时间:早上入园时间为早上入园时间为7:507:50下午放学时间为下午放学时间为4:304:30某某幼儿园小班部分孩子入园存在的问题:部分孩子入园存在的问题:分离焦虑和恐惧心理分离焦虑和恐惧心理入园时哭闹,拉住家里人不放手入园时哭闹,拉住家里人不放手在幼儿园里特别乖,对老师的话言听计从在幼儿园里特别乖,对老师的话言听计从入园后经常生病或有不明原因的肚
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