教学工作安排.pptx
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1、120132013年教学工作安排年教学工作安排2纲要纲要n n一、背景一、背景n n二、体制机制建设二、体制机制建设n n三、专业建设三、专业建设n n四、课程建设四、课程建设n n五、师资队伍建设五、师资队伍建设n n六、质量工程建设六、质量工程建设n n七、大学生竞赛七、大学生竞赛n n八、特色名校申报八、特色名校申报n n九、常规教学九、常规教学n n十、加强教学秩序管理十、加强教学秩序管理3一、背景:我国职业教育改革日新月异一、背景:我国职业教育改革日新月异 2012201220122012年改革进展举要:年改革进展举要:年改革进展举要:年改革进展举要:n n深入开展体制改革试点和试验
2、区工作深入开展体制改革试点和试验区工作深入开展体制改革试点和试验区工作深入开展体制改革试点和试验区工作 n n56565656个职业教育体制改革试点,个职业教育体制改革试点,个职业教育体制改革试点,个职业教育体制改革试点,3 3 3 3个国家级试验区个国家级试验区个国家级试验区个国家级试验区n n加强行业指导、促进产教融合取得显著进展加强行业指导、促进产教融合取得显著进展加强行业指导、促进产教融合取得显著进展加强行业指导、促进产教融合取得显著进展 n n推动行业制订职业教育专项政策,推动行业制订职业教育专项政策,推动行业制订职业教育专项政策,推动行业制订职业教育专项政策,59595959个行业
3、和部门成个行业和部门成个行业和部门成个行业和部门成立职业教育教学指导委员会立职业教育教学指导委员会立职业教育教学指导委员会立职业教育教学指导委员会n n积极开展职业教育集团化办学,全国已建职教集团约积极开展职业教育集团化办学,全国已建职教集团约积极开展职业教育集团化办学,全国已建职教集团约积极开展职业教育集团化办学,全国已建职教集团约700700700700个,覆盖个,覆盖个,覆盖个,覆盖100100100100多个行业部门、近多个行业部门、近多个行业部门、近多个行业部门、近2 2 2 2万家企业、万家企业、万家企业、万家企业、700700700700多多多多个科研机构和个科研机构和个科研机构
4、和个科研机构和50%50%50%50%以上的中职校、以上的中职校、以上的中职校、以上的中职校、90%90%90%90%以上的高职院校以上的高职院校以上的高职院校以上的高职院校 n n教育部颁布了教育部颁布了教育部颁布了教育部颁布了全国职业院校技能大赛三年规划全国职业院校技能大赛三年规划全国职业院校技能大赛三年规划全国职业院校技能大赛三年规划 n n质量建设各项工作迈出重大步伐质量建设各项工作迈出重大步伐质量建设各项工作迈出重大步伐质量建设各项工作迈出重大步伐 n n推进专业、课程和教材建设,颁布推进专业、课程和教材建设,颁布推进专业、课程和教材建设,颁布推进专业、课程和教材建设,颁布18181
5、818个大类个大类个大类个大类410410410410个专业个专业个专业个专业的的的的高等职业学校专业教学标准高等职业学校专业教学标准高等职业学校专业教学标准高等职业学校专业教学标准 420122012年职业教育与产业发展对话活动一览年职业教育与产业发展对话活动一览 序号序号活动内容活动内容/主题主题对话行业组织对话行业组织举办时间举办时间举办举办地地产产业业牵头联系单牵头联系单位位1 1高端装备制造高端装备制造与高素质技能人才培与高素质技能人才培养养中国机械工业联合会中国机械工业联合会5 5月月3131日日长沙长沙二二中国高教学中国高教学会会2 2协同创新协同创新 人才培养人才培养 共同发展
6、共同发展中国服务贸易协会中国服务贸易协会5 5月月2828日日-6-6月月1 1日日北京北京三三中国高教学中国高教学会会3 3对接对接合作合作共赢共赢中国高新技术产业开中国高新技术产业开发区协会发区协会7 7月月7 7日日-9-9日日无锡无锡三三中国职教学中国职教学会会4 4推进行业协作推进行业协作深入教产对接深入教产对接促进校企合作促进校企合作中国商业联合会中国商业联合会(商业服务行业)(商业服务行业)1111月月1616日日-1818日日北京北京三三教育部职教教育部职教所所5 5建立行业职业教育工建立行业职业教育工作机制作机制拟定行业自律性行规拟定行业自律性行规中国有色金属工业协中国有色金
7、属工业协会会7 7月月1212日日-13-13日日淄博淄博二二中国职教学中国职教学会会6 6深化产教合作深化产教合作助推产业发展助推产业发展国家旅游局国家旅游局7 7月月1212日日-14-14日日杭州杭州三三中国职教学中国职教学会会7 7教产合作教产合作 文化育人文化育人中国汽车文化促进会中国汽车文化促进会9 9月月2323日日-24-24日日长春长春二二教育部职教教育部职教所所5教育部、山东省人民政府签署教育部、山东省人民政府签署共建潍坊国家职业共建潍坊国家职业教育创新发展试验区的协议教育创新发展试验区的协议n n协议协议重要内容:重要内容:n n制定职业学校生均经费和公用经费最低拨款标准
8、,按制定职业学校生均经费和公用经费最低拨款标准,按照照 两步走两步走 计划实施高等职业学校生均拨款标准计划实施高等职业学校生均拨款标准”n n“建设现代职业教育体系建设现代职业教育体系”n n“学校自主聘任兼职教师学校自主聘任兼职教师”n n“促进校企紧密合作促进校企紧密合作”n n“对于企业举办非营利性职业院校,在生均经费拨款、对于企业举办非营利性职业院校,在生均经费拨款、土地划拨、重点项目支持等方面与公办学校享有同等土地划拨、重点项目支持等方面与公办学校享有同等待遇,对其教育教学收入依法免征税费待遇,对其教育教学收入依法免征税费”6二、体制机制建设二、体制机制建设n n1 1、完善校企合作
9、二级管理制度,建立学院及二级学院校、完善校企合作二级管理制度,建立学院及二级学院校企合作教育教学指导委员会企合作教育教学指导委员会n n2 2、探讨加入职教集团,如济南市现代制造业职教集团、探讨加入职教集团,如济南市现代制造业职教集团 ,济南市建筑与物业管理职业教育集团,山东建设职业教育济南市建筑与物业管理职业教育集团,山东建设职业教育集团等集团等n n3 3、制订、制订校企共建实习实训基地管理办法校企共建实习实训基地管理办法、兼职教兼职教师岗位工作评价办法师岗位工作评价办法、专业教师企业实践管理办法专业教师企业实践管理办法n n4 4、成立文史教研室、五年制高职数学教研组、成立文史教研室、五
10、年制高职数学教研组7三、专业建设三、专业建设n n1 1、完善校企结合人才培养模式。创新以、完善校企结合人才培养模式。创新以“梯度实习梯度实习”为为特征的人才培养模式改革。合理安排认知实习、专业实习、特征的人才培养模式改革。合理安排认知实习、专业实习、顶岗实习顶岗实习n n2 2、修订人才培养方案。、修订人才培养方案。构建以培养职业能力为主线的课构建以培养职业能力为主线的课程体系、以工作岗位实际为导向的教学模式程体系、以工作岗位实际为导向的教学模式n n3 3、构建专业基础课教学平台,完善省级特色专业和院级、构建专业基础课教学平台,完善省级特色专业和院级重点建设专业专业建设方向重点建设专业专业
11、建设方向n n4 4、进一步修改五年一贯人才培养方案,调整课程安排,、进一步修改五年一贯人才培养方案,调整课程安排,将专业课程与文化素质课程有机结合将专业课程与文化素质课程有机结合n n5 5、新上专业申报、新上专业申报8教育部发布首批高职专业教育部发布首批高职专业教学标准教学标准涉及涉及1818个大类个大类410410个专业个专业9主要内容:主要内容:主要内容:主要内容:1.1.专业名称专业名称专业名称专业名称 2.2.专业代码专业代码专业代码专业代码 3.3.招生对象招生对象招生对象招生对象 4.4.学制与学历学制与学历学制与学历学制与学历n n5.5.就业面向。就业面向。明确与本专业最直
12、接相关的明确与本专业最直接相关的明确与本专业最直接相关的明确与本专业最直接相关的职业领域、工作职业领域、工作职业领域、工作职业领域、工作岗位等岗位等岗位等岗位等,包括,包括,包括,包括初始岗位和发展岗位群初始岗位和发展岗位群初始岗位和发展岗位群初始岗位和发展岗位群n n6.6.培养目标与规格。培养目标与规格。明确专业定位面向的明确专业定位面向的明确专业定位面向的明确专业定位面向的主要职业岗位描主要职业岗位描主要职业岗位描主要职业岗位描述和职业核心能力述和职业核心能力述和职业核心能力述和职业核心能力;明确毕业生应具备的基本素质、知识;明确毕业生应具备的基本素质、知识;明确毕业生应具备的基本素质、
13、知识;明确毕业生应具备的基本素质、知识要求、能力要求、职业态度要求等要求、能力要求、职业态度要求等要求、能力要求、职业态度要求等要求、能力要求、职业态度要求等n n7.7.职业证书。职业证书。明确针对核心职业岗位的明确针对核心职业岗位的明确针对核心职业岗位的明确针对核心职业岗位的职业资格证书职业资格证书职业资格证书职业资格证书或针或针或针或针对职业核心能力的对职业核心能力的对职业核心能力的对职业核心能力的中级及以上职业技能证书中级及以上职业技能证书中级及以上职业技能证书中级及以上职业技能证书要求要求要求要求n n8.8.课程体系与核心课程。课程体系与核心课程。明确课程体系的架构与说明明确课程体
14、系的架构与说明明确课程体系的架构与说明明确课程体系的架构与说明,专专专专业核心课程简介,教学进程安排及说明业核心课程简介,教学进程安排及说明业核心课程简介,教学进程安排及说明业核心课程简介,教学进程安排及说明等等等等n n9.9.专业办学基本条件和教学建议专业办学基本条件和教学建议专业办学基本条件和教学建议专业办学基本条件和教学建议。明确专业教学团队,教。明确专业教学团队,教。明确专业教学团队,教。明确专业教学团队,教学设施,教材及图书、数字化(网络)资料等学习资源,学设施,教材及图书、数字化(网络)资料等学习资源,学设施,教材及图书、数字化(网络)资料等学习资源,学设施,教材及图书、数字化(
15、网络)资料等学习资源,教学方法、手段与教学组织形式,教学评价、考核,教学教学方法、手段与教学组织形式,教学评价、考核,教学教学方法、手段与教学组织形式,教学评价、考核,教学教学方法、手段与教学组织形式,教学评价、考核,教学管理等要求管理等要求管理等要求管理等要求10此次发布的国家标准有此次发布的国家标准有4 4个特点:个特点:n n一是一是以培养职业能力为主线构建课程体系以培养职业能力为主线构建课程体系,强化课程的实,强化课程的实践性和职业性践性和职业性n n二是二是以工作岗位实际为导向创新教学模式以工作岗位实际为导向创新教学模式,加强,加强“教、学、教、学、做做”一体化一体化n n三是主动适
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