测量平差程序设计.pptx
《测量平差程序设计.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《测量平差程序设计.pptx(21页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、一、学习本课程的意义一、学习本课程的意义n n3、目前观测仪器正朝着光电一体化和自动化方向迅猛发展,对测绘人员仪器操作技能要求已经越来越低,而对其数据处理能力的要求则越来越高,因此,目前数据处理的能力成为了衡量测绘专业人员业务水平的主要标志。一、学习本课程的意义一、学习本课程的意义n n4、学习本课程,可以达到深入理解误差与测量数据处理理论,培养逻辑思维能力的目的。并通过本课程安排的实践环节,掌握数值计算程序设计的基本技能,能为进一步深入学习奠定基础。二、教学内容和方法、要求二、教学内容和方法、要求n n(一)、教学内容1、控制网数据结构设计的概念与方法2、观测数据的录入与判读、存储方法(一)
2、、教学内容(一)、教学内容3、近似坐标的推算方法4、以方向值为观测值,按间接平差模型组成误差方程的方法(一)、教学内容(一)、教学内容5、对称线性方程组的上三角存储方法6、高斯约化法解算线性对称方程组的算法(一)、教学内容(一)、教学内容7、上三角存储下的法方程系数阵求逆方法8、精度评定算法9、成果输出设计(二)、教学方法、要求(二)、教学方法、要求n n教学方法:结合一个任意导线控制网程序设计的实例,循序渐进的讲授测量数值计算程序设计的方法和技能。在授课过程中,适度复习测量平差的基本理论与方法,使平差理论掌握不太好的同学,也能理解本课程授课内容。(二)、教学方法、要求(二)、教学方法、要求n
3、 n要求:1、学习本课程后,能熟练运用VB程序设计语言,掌握导线控制网平差、高程控制网平差、最小二乘平面坐标转换、最小二乘拟合等常用测量计算程序的设计方法与技能(二)、教学方法、要求(二)、教学方法、要求n n要求:2、通过学习本课程,深化对测量误差理论与方法的理解,使逻辑思维能力得到高强度的锻炼(三)、程序设计的主要环节和难点(三)、程序设计的主要环节和难点C C1、控制网数据结构设计:由于控制网的网型是不可预设的,所以平差程序必须能适应各种可能的网型。要实现这一要求,设计能使计算机能够识别控制网网型的观测数据格式,是程序设计的首要问题。(三)、程序设计的主要环节和难点(三)、程序设计的主要
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 测量 程序设计
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。