初中语文复习资料:古诗文划分节奏10种方法.docx
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1、一、主谓之间要停顿。如:1、一狼/洞其中。2、君之病/在肌肤。3、宋/何罪之有。二、动词与它所带的宾语之间往往要停顿。如:1、忘/路之远近。2、恐/前后受其敌。3、衔/远山,吞/长江。三、动词与后面状语(它的补语)间常常要停顿。如:1、骈死/于槽枥之间。2、生/于忧患,死/于安乐。四、句中转折连词前一般要停顿。如:1、可远观/而不可亵玩焉。2、鸣之/而不能通起意。五、前置状语和主语之间稍加停顿。如:1、尝/与人佣耕。2、俄而/百千人大哭。六、有些议论、推断、反问、总结等语气句子,若前面有“顾、夫、盖、其、且、至若”等词领起,在该词后面应稍加停顿。如:1、且/人患志之不立。2、其/真无马邪?3、
2、至若/春和景明。4、顾/不如蜀鄙之僧哉?七、句子中间成分省略处要停顿。如:1、问/(渔人)所从来。2、再/(鼓)而衰,三/(鼓)而竭。八、并列承接词组前后两部分之间要停顿。如:1、泉香/而酒洌。2、扁鹊望桓侯/而还走。3、斗折/蛇行。4、属予作文/以记之。九、骈句排比句的朗读节奏上下、前后句是相同的。如:1、七八个星/天外。两三个雨/山前。2,沙鸥/翔集,锦鳞/游泳。十、古词句一般还按音节划分朗读节奏。五言诗句一般按“212”或“221”的音节划分。如:1、故人/具/鸡黍,邀我/至/田家。2、绿树/村边/合,青山/郭外/斜。七言诗句一般按“2221”或“2212”的音节划分。如:1、沉舟/侧畔
3、/千帆/过, 病树/前头/万木/春。2、春蚕/到死/丝/方尽。 蜡炬/成灰/泪/始干。附:古诗文朗读节奏划分注意事项1. 按音节兼顾意义来划分例故人具鸡黍。解析:按二一二的节奏形式可以划分为:故人具鸡黍,也可按二三的节奏形式划分为:故人具鸡黍。例谁家新燕啄春泥。解析:按二二三的节奏形式可以划分为:谁家新燕啄春泥。也可以按二二一二的节奏形式,划分为:谁家新燕啄春泥。2. 连在一起的两个单音词,朗读时须读断例天将降大任于是人也。解析:于是是两个单音词,不得连读,这句话的节奏应该划分为:天将降大任于是人也,而不能误读为:天将降大任于是人也。例率妻子邑人来此绝境。解析:妻子是两个单音词,朗读时它们之间
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