综合性学习名著推介会.pptx
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1、2024/8/8 周四前前 言言综合性学习采用笔试形式综合性学习采用笔试形式!试题类型很多试题类型很多,武汉只考其中的武汉只考其中的某几种某几种!答题技巧不是最重要的答题技巧不是最重要的!重点是考查平时的综合性学习活重点是考查平时的综合性学习活动是否塌实地做了动是否塌实地做了,是不是真正是不是真正有所收获有所收获!系统地归纳一下吧?系统地归纳一下吧?2024/8/8 周四考纲要求:考纲要求:根据情境准确、得体地进行语根据情境准确、得体地进行语言交际;根据活动情境,发现问题,探究言交际;根据活动情境,发现问题,探究问题,形成自己的假设或观点。问题,形成自己的假设或观点。考查题型考查题型:规划类规
2、划类:根据活动情境设计活动形式、方案、根据活动情境设计活动形式、方案、步骤步骤;成果类成果类:设计主题、标语、对联、广告,设计主题、标语、对联、广告,短消息,邮件,贺词,心语,建议等。短消息,邮件,贺词,心语,建议等。2024/8/8 周四1、生活化、生活化2、情境化情境化3、多样化多样化 为准备名著推介会,你们小组准备预先调查同学们阅为准备名著推介会,你们小组准备预先调查同学们阅为准备名著推介会,你们小组准备预先调查同学们阅为准备名著推介会,你们小组准备预先调查同学们阅读名著的情况。请思考:你会采取哪些方法进行调查?读名著的情况。请思考:你会采取哪些方法进行调查?读名著的情况。请思考:你会采
3、取哪些方法进行调查?读名著的情况。请思考:你会采取哪些方法进行调查?(写出写出写出写出3 3种方法即可种方法即可种方法即可种方法即可)调查方法调查方法采访采访问题设计问题设计*如果你将对如果你将对如果你将对如果你将对“中学生阅读名著情况中学生阅读名著情况中学生阅读名著情况中学生阅读名著情况”问题展开一次校问题展开一次校问题展开一次校问题展开一次校园专题调查,请你从不同角度设计两个问题采访你的同学,园专题调查,请你从不同角度设计两个问题采访你的同学,园专题调查,请你从不同角度设计两个问题采访你的同学,园专题调查,请你从不同角度设计两个问题采访你的同学,并在后面用括号注明调查目的。并在后面用括号注
4、明调查目的。并在后面用括号注明调查目的。并在后面用括号注明调查目的。问题问题问题问题1 1:_调查目的调查目的调查目的调查目的_ 问题问题问题问题2 2:_调查目的调查目的调查目的调查目的_活动形式设计活动形式设计 为准备名著推介会,你们小组准备采用哪些形式对选为准备名著推介会,你们小组准备采用哪些形式对选为准备名著推介会,你们小组准备采用哪些形式对选为准备名著推介会,你们小组准备采用哪些形式对选定的名著进行推介?定的名著进行推介?定的名著进行推介?定的名著进行推介?(写出写出写出写出3 3种即可种即可种即可种即可)设计问题题型答题要点问题有明确的指向性问题有明确的指向性明确的明确的目的。目的
5、。扣住主题扣住主题,设计问题。设计问题。问题具体而问题之间有系统性。问题具体而问题之间有系统性。兼顾语言的礼貌兼顾语言的礼貌,语气的委婉。语气的委婉。就学校如何推广阅读名著活动的问题,请你向校就学校如何推广阅读名著活动的问题,请你向校长提出一条富有创意的建议。长提出一条富有创意的建议。提建议提建议 设计宣传标语设计宣传标语*为了提高中学生树立正确的读书观、人生观和价值观,努力为了提高中学生树立正确的读书观、人生观和价值观,努力为了提高中学生树立正确的读书观、人生观和价值观,努力为了提高中学生树立正确的读书观、人生观和价值观,努力读书,健康成长。学校准备开展读书,健康成长。学校准备开展读书,健康
6、成长。学校准备开展读书,健康成长。学校准备开展“伟人伴我行伟人伴我行伟人伴我行伟人伴我行”的主题活动。的主题活动。的主题活动。的主题活动。请为此次活动拟一条宣传标语。请为此次活动拟一条宣传标语。请为此次活动拟一条宣传标语。请为此次活动拟一条宣传标语。写公益广告写公益广告学生会准备开展以学生会准备开展以学生会准备开展以学生会准备开展以“魅力语文魅力语文魅力语文魅力语文”为主题的活动,编演课本剧是本为主题的活动,编演课本剧是本为主题的活动,编演课本剧是本为主题的活动,编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧,学生会派你去邀次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧,学生会派你去邀次
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