诫子书分解.pptx
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1、诫子书诫子书诸葛亮诸葛亮 诸葛亮,名诸葛亮,名亮亮,字,字孔明孔明,号,号卧龙卧龙先生先生;三国三国时期著名的时期著名的政治家、军政治家、军事家事家。被称为被称为“古今第一贤相古今第一贤相”。“前四史前四史”是是“二十四史二十四史”中的前四部史书,中的前四部史书,即为即为史记史记(司马迁)(司马迁)、汉书汉书(班固)、(班固)、后汉书后汉书(范晔)、(范晔)、三国志三国志(陈寿)。(陈寿)。w三顾茅庐三顾茅庐w隆中对策隆中对策w草船借箭草船借箭w舌战群儒舌战群儒w七擒孟获七擒孟获w挥泪斩马谡挥泪斩马谡w出师一表真名世,千载谁堪伯仲间出师一表真名世,千载谁堪伯仲间w 陆游陆游书愤书愤w三顾频烦天
2、下计,两朝开济老臣心三顾频烦天下计,两朝开济老臣心出师未捷身先死,长使英雄泪满襟出师未捷身先死,长使英雄泪满襟w 杜甫杜甫蜀相蜀相w功盖三分国,名成八阵图功盖三分国,名成八阵图w 八阵图八阵图代表作:代表作:前前出师表出师表“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”后后出师表出师表“鞠躬尽瘁,死而后已鞠躬尽瘁,死而后已”诫子书诫子书“非宁静无以致远,非澹泊无以明志非宁静无以致远,非澹泊无以明志”w典故、故事典故、故事称颂他的诗句:称颂他的诗句:夫(夫(ff)/君子之行君子之行,静静/以修身以修身,俭俭/以养德;非淡泊以养德;非淡泊/无以明志无以明志,非宁非宁静静/无以致远
3、。夫无以致远。夫/学学/须静也,才须静也,才/须须学也。非学学也。非学/无以广才,非志无以广才,非志/无以成无以成学。淫(学。淫(ynyn)慢)慢/则则/不能励精,险不能励精,险躁躁/则则/不能治性。年与时不能治性。年与时/驰,意与驰,意与日日/去,遂(去,遂(susu)成)成/枯落,多不枯落,多不/接接世,悲守世,悲守/穷庐,将穷庐,将/复何及!复何及!放声朗读夫夫(f)君子之行,君子之行,静以静以修身,俭修身,俭以以养德。养德。非非淡泊无以明志淡泊无以明志,非宁静无以,非宁静无以致远致远。助词,用于句首,表示发端助词,用于句首,表示发端 摒除杂念和干扰,宁静专一摒除杂念和干扰,宁静专一介词
4、,引进动作行为的目的介词,引进动作行为的目的有道德修养的人的品行,依靠摒除杂念和有道德修养的人的品行,依靠摒除杂念和干扰来修养身心,依靠节俭来培养自己的品德干扰来修养身心,依靠节俭来培养自己的品德内心恬淡,不慕名利内心恬淡,不慕名利没有什么可以拿来没有什么可以拿来明确志向明确志向达到远大目标达到远大目标不淡泊名利就不能明确自己的志向,不集中不淡泊名利就不能明确自己的志向,不集中精神就不能达到远大目标精神就不能达到远大目标夫(夫(f)学须静也,才须学也。)学须静也,才须学也。非学无以非学无以广才广才,非志无以,非志无以成学成学。增长才干增长才干 成就学业成就学业懈怠懈怠放纵放纵淫淫慢慢则不能则不
5、能励精励精,险躁险躁则不能则不能治性治性。振奋精神振奋精神轻薄浮躁轻薄浮躁修养性情修养性情学习必须静心专一,才干来源于学习学习必须静心专一,才干来源于学习所以不学习就无法增长才干,没有志向就不能所以不学习就无法增长才干,没有志向就不能使学习有所成就。使学习有所成就。放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情修养性情年与时年与时驰驰,意意与日与日去去,遂遂成枯落,成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!多不接世,悲守穷庐,将复何及!于是,就于是,就 意志意志消失消失疾行,迅速逝去疾行,迅速逝去年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁年纪随同时光而疾速逝去,意志随
6、同岁月而消失,最终枯败零落月而消失,最终枯败零落大多对社会没有任何贡献,等到那时悲哀地大多对社会没有任何贡献,等到那时悲哀地坐守着那穷困的屋舍,(其时悔恨)又怎么坐守着那穷困的屋舍,(其时悔恨)又怎么来得及来得及2、文中表达中心意思的中心句(中心论点)、文中表达中心意思的中心句(中心论点)是哪一句?是哪一句?1、诸葛亮写这封家书的用意是什么、诸葛亮写这封家书的用意是什么?诫子诫子 “夫君子之行,静以修身,夫君子之行,静以修身,俭以养德。俭以养德。”告诫儿子要注重修身养性,生活节告诫儿子要注重修身养性,生活节俭,以此培养自己的品德,表达了他希俭,以此培养自己的品德,表达了他希望后代志存高远的厚望
7、。望后代志存高远的厚望。3.在谆谆告诫的过程中,作者诸葛在谆谆告诫的过程中,作者诸葛亮是从亮是从 和和 两个方面进行两个方面进行论述的。论述的。修身修身治学治学本文用了(本文用了()论证方法?)论证方法?学习、做人学习、做人 对比论证对比论证 4、文本作者抓住一个、文本作者抓住一个“”字,字,告诫儿子要成材必须具备哪几个条件?请分告诫儿子要成材必须具备哪几个条件?请分别找出原句。别找出原句。淡泊淡泊 立志立志 惜时惜时淡泊:淡泊:非澹泊无以明志,非宁静无以致远。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。立志立志:非学无以广才,非志无以成学。:非学无以广才,非志无以成学。惜时惜时:年与时驰,意与日去,遂成
8、枯落,:年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!多不接世,悲守穷庐,将复何及!静静围绕学习围绕学习澹泊无以明志,非宁静无以致远。澹泊无以明志,非宁静无以致远。志当存高远的名句志当存高远的名句成语是成语是澹泊明志,宁静致远澹泊明志,宁静致远 7、举例说明本文句式方面的特点。、举例说明本文句式方面的特点。例如:例如:“静以修身,俭以养德。静以修身,俭以养德。”“非澹泊无以明志,非宁静无以致远。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。”这样的句子文中有许多,它们多这样的句子文中有许多,它们多用用对偶句对偶句,句式整齐,节奏感强,句式整齐,节奏感强,所以文章用语简明,用意却很深刻。所以文章
9、用语简明,用意却很深刻。后一句用双重否定句加强语气后一句用双重否定句加强语气 7、诸葛亮告诫我们、诸葛亮告诫我们“淡泊以明志,宁静淡泊以明志,宁静以致远以致远”,你能为本文的观点补充一个论,你能为本文的观点补充一个论据吗?(道理或事实均可)据吗?(道理或事实均可)居里夫妇的居室里简单到只有两把椅子,居里夫妇的居室里简单到只有两把椅子,他们自己刚好每人一把。因为担心来访的客人他们自己刚好每人一把。因为担心来访的客人在舒服的座位上逗留过久会占用她宝贵的研究在舒服的座位上逗留过久会占用她宝贵的研究时间。这就是时间。这就是“静静”的最高境界。的最高境界。居里夫人把英国皇家学会颁给她的金质奖居里夫人把英
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