音乐教师见习报告精选范文.docx

音乐教师见习报告精选范文
在过去三年的声乐学习过程中，更多是学习声乐根底学问、技术处理情感表达和表演形式，把握科学的理论学问和扎实、系统、精深的专业学科学问。而忽视了如何将所学到的学问构造运用到教学中来，从这次的见习中可以发觉，教学过程中用语言表达的内容不是很完整，对教学中所运用的理论学问和专业术语的表达对业余根底培训的学员来讲，缺少有用性而现代的训练方式要求教学者除了精通某一学科的特地学问懂得训练理论，把握训练方法以外，还要求教师具有较好的语言表达力量和文字表达力量，有较为广博的学问面，较好的沟通人际关系力量，有扎实的根本功和肯定的教学艺术。通过这次见习的时机，在以后的学习中，也使得我更加注意之前的缺乏之处并加以改正和完善。
在群众艺术馆的实习，根本上可以称为做教师。古代文学家韩愈说过“师者，传道、授业、解惑者也“.教师作为一个特别的职业，需要具备很强的语言表达力量，才能把自己已有的学问尽可能的传授给学生。无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成。指导教师给了很大的发挥空间，让每个人都上台去讲。一开头紧急的我，说了一大堆介绍自己的话，结果还遗忘了讲自己的名字。接下来的几天，渐渐的大胆起来，用教师教给我们学习的方法的根底上简洁的教给了业余合唱队员们一些简洁练声方法，学习简洁的歌曲，再是订正发音和气息的使用方法等。见习是劳碌的、紧急的、充实的，它带给我学问，力量与为人处世的道理，是一堂生动好玩的人生大课。
我们的教学完成之后，指导教师马丽娟沉着大方，深情款款，语言幽默地给我们做教学示范，教师的技术和力量让我很是佩服，学员的热忱，让我深信她的治理力量。她的一句话让我记忆深刻：作为一名声乐教师，不仅要唱歌的好，专业学问具备，而且要钢琴技术过关。在教学中，大多都是钢琴专业的同学在伴奏，这一点使我深深感到自身力量的不够，也明白了学好钢琴伴奏对于声乐教学是多么重要。这这席话既是我的压力又是我的动力和典范。我知道唯有实力才能说明一切，因此以后我要做的只能是以较高的讲课水平得到学员的认可，自己的确定。教师是人类灵魂的工程师，多么宏大与崇高，是我更加坚决毕业成为教师的决心。不管是在课堂上，楼道上都有学员叫一声亲切的“教师“,多美神圣的名字，这时我会想这是对我的敬重和认可吗？即别扭又快乐。
在上课之余，也在办公室帮助教师整理资料，做一些琐事。其中打电话一事是我映象最深刻的。教师安排任务给我们，通知下期培训班的上课时间与地点。可能有人会疑问，打电话这种事没什么难的，有什么深刻记忆？其实不然。学员大多数是中老年人，老年居多。在打电话期间，当我们说明状况之后，对方会有许多疑问让解答，问题许多是题外话，这时就需要艺术的回答下列问题，并使得对方满足为止。此外，许多报名的学员的联系方式是不行行的或是未接的，为了能通知到，不仅要做到电话平均打两次，通知两次等。做这种事情不仅可以熬炼人的急躁和语言力量，还可以表达细心程度。
短暂的见习时间很快就过去了，但是需要学习的东西却是连绵不断的。生活中到处都是教室，到处是教师，虽然是去上课，但是学到的东西能让我受益一辈子。同时也使我产生了压力，而这压力来源于承载文化传承的重任。这次的见习让我的人生有了更加明确的道路，为训练文化传承奉献自己的微薄力气。接下来的日子更加努力毕业后成为一名优秀的人民教师。