高中作文点评左手右手.docx

高中作文点评：左手;右手
左手右手
（全国卷“欢乐幸福与我们的思维方式” 海南）
一棵芦苇并不会欢乐；当她欢乐了，是由于她开头思索了。 ——题记
我问你：“一滴水，欢乐吗？”
假如你知道，滴水努力地扩了扩胸变成了海，做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想，他是欢乐的。可是假如你认为一滴水长期地休眠在咆哮的波涛，你想，她是不欢乐的。
叔本华说：“事物本身是不变的，使它转变的是人对事物的看法。”
年轻力壮的少年当（被）敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手，惩办只是把他强沉没在一片寂暗中。不出一个月，少年无疾而终。死时两目圆瞪，无光，只有深不行测的空虚荒凉。我们再来争论少年的欢乐与否显得有点残酷，但这告知我们：没有了思想，欢乐是妄想。
思想是欢乐的源泉，但并非全部泉眼涌出的都是欢乐——这便是思维方式的区分。
还记得那个守天望天忧天的杞人，还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们始终都在思索，却始终都不欢乐。今日当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时，我们应当惊觉一记棍棒警敲我们脑勺：思维拐错了弯，便会进入欢乐的墓地。
海德格尔曾说过一句雅致的话：“人，当诗意地栖居。”
正由于有了这份诗意，生存变成了生活。
当我笔下的文字一一跳出，我开头端视欢乐。今日的我们白天生活在阳光明媚颜色斑斓的青春中，无论是谁，他们都认为我们欢乐幸福，事实上我们扪心自问，也的确如此，然而又经常听闻夜深人静时，很多青春的灵魂孤独地游走在欢乐幸福之外，好像那又是不欢乐不幸福的。
我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的脚印。我们就在丰富多彩的思维方式中不断捡起或丢掉欢乐。
有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。由于我们有思想，懂得踏上不同的思维旅程去找寻欢乐。
有人说我们是“阿Ｑ”的新新人类。我不同意。由于我们的新思想并非“阿Ｑ”那般放纵不当。
你以为我们思维怪异吗？
你觉得我们欢乐，不欢乐？
我们欢乐；我们的欢乐是灵动的左手。
我们思索；我们的思维方式是理性的右手。
当左手右手相遇，适宜地交融，那便是诗意。
点评：读好文章在幽雅的环境中进展：清风明月下，花香鸟语中，撇开一切的俗务，静下来的时候，心境是一片空明，这时候与文章以及进展“情与情沟通，心与心沟通”，这是何等的欢乐自由！读这篇考场作文我们就有这样的感觉。文章娓娓道来，语言流美，意蕴肤浅，既给人以诗意的熏陶，又给人以哲理的启迪，如与一个久别重逢的好友促膝长谈，月光溶溶，人意熏熏，一切情景都融入这诗情画意中。但愿这有诗心有慧根的文章能像菩提的杨枝露那样遍洒人间，使更多的人们得到它的福泽。（洪方煜）
启发：这是一篇颇有些思辩颜色和深邃度的说理性散文，以我为主，自然地揉进“话题”提示性材料的几种不同理解，开合自如，平实而精巧。作文训练中，思维品质和思维力量的训练是不行无视de