高二地理的复习方法.docx

高二地理的复习方法

排解法
排解法是指为了找到正确答案，依据现有材料作出一系列的假定，然后通过验证，逐一排解那些站不住脚的假定，余下的一种就是正确答案。
如：世界地势最低的国家是：(1)芬兰(2)瑞士(3)冰岛(4)荷兰，此题用选言排解法，确定答案为(4)。
联想法
这是从已知的地理概念动身，将有关（其它）地理概念彼此联系起来的思维过程。联想有“纵比”和“横比”两种发散形式。纵比是从地理事物的各个进展阶段进展比拟。
如：地壳的演化史，可比拟古生代、中生代、新生代生物的演化阶段的不同。横比是由此地理事物与彼地理事物进展比拟。马达加斯加岛的自然带与我国台湾自然带的比拟。
归纳法
归纳思维是由一系列详细地理事实材料概括出一般地理原理，或者是由一些特别地理事物推导出一般地理原理的思维方法。
如：我国北方的黄河，海河，辽河等河流，除了它们各自的特性之外，都具有含沙量大，水位变化大，冬季结冰等共同特点，这些特点加以归纳，即可得出中国北方河流水文的一般特征。
假设法
这种方法也就是我们常说的科学假说。由于受科学水平和技术条件的限制，人们在实践过程中，对某些现象不能准确了解其产生和进展规律，往往借助猜想，作出假定说明。
如：魏格纳用这种方法提出了“大陆漂移说”。科学家们对地中海将来的情形提出了“消亡说”、“干枯说”、“扩展说”三种假设。
高二地理对区域地理的复习方法
第一、推出区域地理复习模式，便于全体学生复习归纳（总结）。
一、自然地理特征。复习的思路与内容是：位置特征→地形特征→气候特征→水文特征→植被特征→土壤特征和矿产资源。需要说明的是在复习世界区域地理时，对土壤特征一般不作分析。(引导学生熟悉，一个区域的位置和地形，往往打算这个区域的气候特征，而区域气候和地形又往往打算区域的水文和植被，水文和植被往往打算区域土壤的形成)
二、人文地理特征。复习的思路与内容依次是：农业特点、工业特点、人口与城市特点。
对区域地理的复习，方法看似简洁，但复习时把握复习方法，理清复习思路显得尤为重要。
其次、加强区域地理与系统地理的联系。
例如，用南亚季风的高中地理学问，解释南亚西南季风进退对南亚农业的影响。在复习东南亚地理位置时，肯定要结合板块学问，稳固东南亚多火山、地震、滑坡、海啸多发的缘由。用风带、气压带的高中地理学问，解释地中海气候在欧洲南局部布广泛的缘由等等。又如东亚季风气候显着，要留意学问的联系与高考要求的连接----⑴季风气候的特点，⑵为什么东亚地区季风气候显着，⑶东亚季风气候南北差异和东西差异。完成这一点，在提前布置的状况下，班内的优秀学生，能完成这一点，并在班内介绍、推广。
第三、每个区域考纲要求重点不一样，操作时应有侧重。
在复习区域地理时，留意每个区域往往有一两个重点。如东亚日本气候及风性及海洋性特点。东南亚位置，特殊是板块中的位置，和东南亚地形特点及其成因是重点。又如非洲的气候在赤道南北两侧对称分布及其成因等是重点。欧洲海洋性气候及其成因等都是区域地理重点。完成这一点，应由教师主导操作。另外，在以主要国家为主要学习内容的区域地理中，区域的概述复习为辅，国家地理学问重点。例如东亚概述局部：第一，对东亚每个国家做一两句介绍。蒙古是以畜牧业为主的国家，朝鲜矿产资源和森林资源丰富，……。其次、季风气候显着。但日本是东亚地理复习的重点。
第四、在区域地理总结时，留意区域地理学问的类比和综合。
例如，在区域地理的复习中，有好几个区域都有三地形区，北美自西向东纵列分布着三大地形区，南美和它相像。澳大利亚也有三大地形区，也是自西向东纵列分布着三大地形区，只是山地在东面。其实，俄罗斯也存在着三大地形区，印度存在着三大地形区。又如，东亚的季风和南亚的季风成因也可以进展类比等。通过类比和比照，便于学生稳固把握。地理学问的综合分析，往往能提醒很多地理现象的本质和规律。例如自然地理要素的总和，人文地理学问和自然地理的综合等等。
高二地理的十个口诀
1.一近快，七远慢。1月初地球公转至近日点，公转速度最快;7月初公转至远日点，公转速度最慢。特殊留意（夏至）日在远日点四周，而非远日点;（冬至）日在近日点四周，而非近日点。由此可以分析出北半球夏半年时间比冬半年长，北极极昼时间比南极极昼长。
2.左焦左倾左冬，右焦右倾右冬。在地球绕日公转示意中，假如太阳在左焦点，地轴向左倾斜，左边的那个位置就为冬至;假如太阳在右焦点，地轴向右倾斜，右边的那个位置就为冬至。冬至位置确定了，其余三个分至点的位置也就确定了。
3.点北北昼长，点南南昼长。太阳直射点在北半球，北半球昼长夜短，而且越向北昼越长;直射点在南半球，南半球昼长夜短，而且越向南昼越长。
4.凸高为低，凸低为高。在等值线图上，等值线向高值凸出，则中间的数值和两边相比为低值;等值线向低值凸出，则中间的数值和两边相比为高值。这种方法对全部等值线都适用。
5.凹坡通视，凸坡不通视。在等高线地形图中，由高向低，等高线由密变疏为凹坡可通视;等高线由疏变密为凸坡不能通视。
6.河流向凹，洋流向凸。在等高线图上，河流的流向和等高线的凸出方向相反，即向凹;在等温线图上，洋流的流向和等温线的凸出方向是一样的，即等温线往哪个方向凸，洋流就往哪个方向流。
7.凹岸冲刷坡度陡，凸岸积累坡度缓。较弯曲的河流，由于河水运动的惯性，河流对凹岸冲刷严峻，凹岸坡度较陡;凸岸流速慢，泥沙积累，坡度较缓。特殊留意曲流处不能用地转偏向力。另外，凹凸岸的推断必需站在河中来看。
8.北逆南顺，冬逆夏顺。从北极上空看地球自转为逆时针，南极看为顺时针;北印度洋的季风环流，夏季呈顺时针方向，冬季呈逆时针方向。
9.低反高同。①受洋流影响，在中低纬度海区，海水等温线与等盐度线的凸出方向相反;在中高纬度海区，海水等温线与等盐度线的凸出方向一样。②中低纬度海区，海水等温线与等盐度线的数值变化趋势相反;在中高纬度海区，海水等温线与等盐度线的数值变化趋势一样。③中低纬度洋流呈现反气旋型洋流(北半球顺时针，南半球逆时针);中高纬度洋流呈现气旋型洋流。
10.左增右平，右增左平。在三角坐标图上，读取某一数轴上的坐标时，若该轴的数值向右增大(即逆时针增大)，则作该轴左轴的平行线，平行线与该轴的交点即为读数;若该轴的数值向左增大(即顺时针增大)，则作该轴右轴的平行线，平行线与该轴的交点即为读数。