诚信教育主题班会教案模板范文1.docx
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1、 诚信教育主题班会教案模板范文 教育目标: 1、通过活动让队员了解什么是诚信,明白诚信的重要性,知道诚信是中华民族的传统美德,是少年儿童做人的根本。 2、培育队员正确的道德观念,使队员能从内心具有做一个诚信人的愿望。 3、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚恳守信,培育队员良好的行为习惯。 设计意图: _年,“两纲”的公布让“民族精神教育”和“生命教育”成为了最热门的教育话题之一。然而,如何才能使我们的教育有实效,让学生承受并真正影响他们的言行呢?我们的教育对象是小学生,他们承受不了也理解不了空洞的说教,于是,我想到了那一则脍炙人口的狼来了的故事,故事中所蕴涵的诚信道理教育和影响了很多我们
2、的同龄人,狼来了的故事也总是以不同的版本在孩子们的身上上演。在学校,学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、哄骗他人等现象时有发生。有的孩子还甚至以说谎为荣,这不能不说是我们当今教育中的一个误区。由此我想到,人是从小就应进展诚信教育的,由于诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财宝。狼来了的故事之所以深入人心是由于它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的,而我们也应当让孩子在一个和谐的气氛内,开心而自然的去承受良好的.诚信教育。于是针对班级学生的实际状况我设计并开展了一系列“诚信”教育活动,诚信伴我行主题班会是其中的一个活动,呈现的是本班学生对诚信的熟悉,思考和实践。 教育重点、突破口: 明白什么是诚信,怎
3、样才算是一个诚信之人。.对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判力量,懂得诚恳守信必需从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。 教育过程: 一、教师谈话导入,引出“诚信” 师:同学们,上学期我曾同意过大家对暑期摘记做得特殊好的同学要进展嘉奖,但我竟然把这事给忘了,趁这个时机补上这些同学的奖品,履行我对大家的承诺。 (致歉并发奖)(这一环节是依据班级实际而设计的,目的在于让学生明白,其实每个人都会有不诚信的时候,教师也不例外,但是知错就改也是一种诚信的表现。) 二、说诚信 师:同学们,今日我们班会的主题是“诚信伴我行”。请大家看大屏幕,大家看到了(同学齐答:诚信)。谁能解释一下“诚信”这两个字
4、。(指名答复) 师:“诚”,诚恳待人;“信”,信守承诺。诚恳守信是我们中华民族的传统美德,是我们少年儿童的做人根本,那么我们该如何做到诚恳守信呢?看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发?有请汪理智同学。 (故事:捧着空花盆的孩子) 师:听了刚刚的故事以后,你有什么感想呢?请大家畅所欲言。 (学生畅所欲言) 师:是啊,我们同学说得真好,假如这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子,那该是多么悲伤的事啊,听了这个故事和同学的争论,教师想起了这样一个故事(叙述故事:有一个士兵,特别不擅长长跑,所以在一次部队的越野赛中很快就远远落后于别人,一个人孤零零地跑着。跑着跑着,遇到了一个岔路口,在他面前有两
5、条路,一条路,标明是军官跑的;另一条路,标明是士兵跑的小路。他停顿了一下,心想,军官跑的这条路肯定是条捷径,假如沿着这条路跑,也许能早点跑到终点,但是这样一来,虽然没有人会观察,却违反了自己一向以来“诚信“的原则,迟疑了一会儿,他最终打算朝着士兵的小径跑去 师:故事讲到这里,我想请大家猜猜看,故事的结局会是怎样的?(学生发挥想象) 师:正如大家所想的,当他跑到终点时,主持竞赛的军官告知他,他获得了竞赛的第一名,过了几个钟头后,大批人马到了,他们跑得筋疲力尽,观察他赢得了成功,也觉得惊奇。但是突然大家醒悟过来,在岔路口诚恳守信,是多么重要。 其实,在现实生活中,我们也经常要面临一些选择,那么假如
6、是你,你会作出怎样的选择呢?请大家先看一个小品诚信摆渡人。 师:小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊,相继失去了更多,同学们,假如你是小品中的坐船人,你会作出什么选择呢? (组织沟通) 师:教师很快乐,我们都没有丢弃诚信,是的,不管遇到怎样的状况,诚信千万不能丢,但有人却说:在当今社会,诚信已经离我们而去了,真的是这样吗,课前教师让大家去观看,回忆,收集一些诚信身边人,身边事,我们能不能用事实来证明,诚信并没有离我们而去。 (学生沟通课前收集) (其实这一环节关键是在课前的收集,学生在收集诚信事例的过程中,会看到听到平常不去留意和关怀的事情,在这过程中到达自我教育的目的。所以课前教师也应当
7、适当参加他们的活动,在与学生的探讨中加以引导。) 诚信教育主题班会教案2 诚信是中华民族的传统美德,是现代文明的重要标志,是为人之道、人之本。诚信是当代大学生塑造安康人格、实现人生价值的道德基石。在大学生中开展诚信教育,既是大学生自身成长的需要,也是时代进展和社会进展的需要。 诚信,如幽兰之香淡然而隽永,如杨柳之风轻柔而坚决,如淬火之刃无华而锐利。假如一个人没有了诚信,就犹如没有了脊柱,无法支撑起他的精神躯体;假如一个企业没有了诚信,就犹如帆船失去了桅杆,迷失了远航的方向;假如一个民族没有了诚信,就犹如大厦没有了根基,无法矗立于世界民族之林。是诚信,犹如母亲柔声细语的安抚让人内心和谐安静;是诚
8、信,犹如万家灯火驱散黑暗送来光明,让世界变得如此漂亮多彩;是诚信,犹如阳光雨露让世界布满生气,让生命布满活力。哪里有诚信,哪里就有微风送爽;哪里有诚信,哪里就有欢颜笑语;哪里有诚信,哪里就有和谐文明。 爱因斯坦曾经说过:世间最美妙的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正朋友。在日常的工作中,要想真正交上几个知心朋友,首先你得是个讲诚信的人。由于你三四十年的职业生涯中,与朋友同事在一起的时间是许多的。人与人相处,应当坦诚相对,信守诺言。只有做到诚信为人,在工作中,大家才能协作的更好,身心愉悦,工作更出效率。反之,总是在别别扭扭的心情中工作,工作出过失的机率会加大,更严峻的状况会葬送了自己的职业
9、生涯甚至生命。 人与人之间的交往离不开诚信,同样的道理也适用于我们日常的工作中。 只有我们人人讲诚信,时时讲诚信,事事讲诚信,这个世界就会布满真善美,我们的世界就会更美妙! 活动主题:知荣明耻,做新一代大学生 围绕“人人知诚信,诚信我先行”这个主题,大家踊跃发言,商讨怎样开展这次主题班会,立志肯定要把这次班会搞好。诚信,犹如阳光雨露让世界布满生气,让生命布满活力。哪里有诚信,哪里就有微风送爽;哪里有诚信,哪里就有欢颜笑语;哪里有诚信,哪里就有和谐文明,我们肯定会时时讲诚信,事事讲诚信。 活动目的: 为了增加同学们的诚信意识,我们针对诚信学习、助学贷款等内容绽开这次主题班会。中国汉语里有关诚信的
10、成语不胜枚举,如:一言九鼎、一诺千金、言而有信、金口玉言、一言为定,关于诚信的格言、警句也是数不胜数,其中比拟经典的有:言不信,行不果。墨子;民无信不立?孔子;城者,天之道也,思诚者,人之道也。孟子,另外还有人人耳熟能详的“君子一言,驷马难追”,全部这些通通告知我们做人要讲诚信,“诚者,信也!”其意思就是假如你是个诚恳者、真诚者,必定能取信与于人。 看看身边的现象,你是否会发觉,讲诚信的人往往都是受人敬重的、宠爱的、信任的,而那些虚伪者、说谎者,别人外表上敬重你,而心里却对你却极度反感,一旦别人对你有想法了,就很难再取得别人对你信任了,可见不讲诚信的人真的可悲、可怕、可恨、可怜! 大家都来讲诚
11、信吧,诚信是人类一种珍贵的无形资产,是世界最漂亮的衣裳,是人类财宝的种子,是沟通心灵的桥梁,诚信真的很重要! 诚信是做人之根本,诚信是现代社会生活中每个人立身之本,是人们道德进展的根本要求,也是每一所学校生存、进展和提高办学品位的需要。我们召唤诚信,查找诚信,我们要在自己的身边种植培育起诚信的森林,让这个世界变得更加美妙。 诚信教育主题班会教案3 教育形式 1、班长、班主任主讲 2、小品演出学生争论、发言 3、班主任总结 教育目的 通过班会熟悉到诚恳守信的重要性,做一个诚恳守信的人的必要性;学会做一个诚恳守信的人,从而到达: (一)认知 1、知道诚恳守信的根本含义。 2、懂得诚恳守信是中华民族
12、的传统美德,做人要诚恳守信。 3、懂得现代社会更需要诚恳守信。 (二)情感 1、情愿做诚恳守信的人,鄙视虚假和不守信的行为。 2、对自己不诚恳和不守信用的行为感到担心和歉疚。 (三)行为 1、努力做到说话做事实实在在、表里全都,当着人和背着人一个样。 2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假,考试不作弊。 3、做到承诺时实事求是、讲原则,作出承诺后努力兑现。 课前预备: 1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的熟悉和如何遵守诚信的看法。 2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚恳、守信”的客家谚语及故事。 3、选出小品演员。 4、印发每人一份一首小诗。 5、“诚恳、守信,做文明学生”建议书一份。 6、制订“
13、诚信公约”。 教育过程 一、班长罗劲主持 1、学生沟通一些关于“诚恳”、“守信”客家谚语 竹要空心,人要忠心。 人直有人合,路直有人行。 宁和直人动刀,不和小人相交。 有话当面说,有肉当面切。 一次骗了人,到老没人信。 君子坦荡,有话当面讲。有话说出口来,有谷碾出米来。说话凭信用,用钱要划算。骗朋友仅是一次,害自己却是终身。多看事实,少听虚言。言过其实,终无大用。小孩口里没假话。口说无凭,事实作证。真实者寡言,虚伪者多辩。树正不怕影斜。薄情不赚钱,忠厚不折本。说到做到,不放空炮。真货不怕人看,真理不怕人辩。 2王明辉、李丽丽等局部同学讲关于诚信的故事 (1)曾宪梓在勤俭节省、待人以诚的同时,更
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