开学第一课教育主题班会教案.doc
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1、 开学第一课教育主题班会教案() 班会目的: 培育高素养学生,让学生了解在学校中能做的与不能做的。 班会口号: 行为打算习惯,习惯打算品质,品质打算命运。 统一要求 1、见到客人统一问教师好。 2、进入校门不拥挤,要慢走,上下楼梯不拥挤,要相互谦让。 3、在规定的地点玩耍做有益嬉戏,不在楼道内追跑打闹。 4、留意自己的仪表,每班要特地派一名同学每天检查学生的个人卫生状况。学校每个星期不定期检查。 5、具有良好的卫生习惯,不乱丢东西,见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。 6、升、降国旗时,立正、行标准礼(队礼或注目礼)。 详细要求 遵照由易到难、分层递进原则,促使学生养成良好的习惯。 第
2、一层次: (一)行为习惯 1、使用文明礼貌用语:请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见。 2、对教师有礼貌,见到教师要问好(教师好)。 3、诚恳,不说谎话,不说脏话,知错就改。不打架,不骂人。 4、不做危急嬉戏,课间休息不追跑。 5、爱惜公物,不在墙壁和课桌上乱写乱画,不随地吐痰。 (二)学习习惯 1、按时上学,不迟到,不早退。 2、课前预备好学习用品。 3、上课留意听讲,爱动脑筋,大胆发言,不交头接耳说话,不做小动作。 4、按时、独立完成作业,回家后先做作业,不用家长催促。 5、书写标准,读写姿态要端正,到达三个一(一尺、一寸、一拳头)。 (三)生活习惯 1、仔细准时的做值日。 2、自己的
3、物品摆放整齐,自己整理书包。 3、不吃零食,不带零食,不买零食。 4、不乱扔东西,见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。 其次层次: (一)行为习惯 1、不打架、不骂人、不起、叫外号。 2、课间不在教室和楼道内追赶喧哗,做有益的嬉戏。 3、礼貌待客,学校来客人时主动问好,并为客人引路。 4、爱惜绿化,不攀折花木,不践踏绿地。 5、同学有困难要热忱帮忙,不欺侮弱小。 (二)学习习惯 1、课上用心听讲,自觉遵守课堂纪律,不做与课堂无关的事,教师不在时也能自觉遵守纪律。 2、学会课前预习,课后仔细复习,不懂就问。 3、按时、独立完成作业,书写工整,卷面干净。 4、自觉阅读有益的课外读物,并做摘记。
4、5、仔细做播送操、武术操、眼保健操。 (三)生活习惯 1、乐观主动做值日,自己的东西自己整理。 2、爱护父母,帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。 3、勤洗头、洗澡,自己洗各种衣物,把洁净的衣物叠好。 4、不乱所东西,见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。 5、不乱花零钱,不在校外小摊上买零食等东西。 第三层次: (一)行为习惯 1、仔细听取父母、教师的训练,不任性,与长辈有不同意见时要多沟通。 2、不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫外号。 3、热心帮忙别人,能主动帮忙其他同学,遇事多为别人着想,不欺侮弱小。 4、爱惜公共设施,不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画,爱惜绿化,不攀
5、折花木,不践踏绿地。 5、不做危急嬉戏:不在楼梯扶手上滑,不拿危急物品打闹,不从高处下跳等等。 开学第一课训练主题班会教案2 【学习目标】 1.通过与学生沟通课程纲要,了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。 2.通过了解教师对学生的评价和学习方法,激发学生自主学习的主动性。 【教学重点】 通过学习和教师的讲解了解本学期的教学重点和难点,教学内容和评价方法。 【教学难点】 1.通过课程纲要的共享,了解本学期的教学目标,并了解英语学习中的重点,并养成习惯. 2.围绕课程纲要绽开争论,就自己感兴趣的地方进展思索,乐观发表自己的见解和建议。 【教学时间】1课时 【教学预备】课前学生依据要
6、求“预习要求”自学;教师预备课件。 【评价设计】 通过课堂指名说、课堂沟通等形式对学生沟通状况进展评价。 【学习活动方案】 一、谈话导入 1、同学们,今日的课堂上教师要带着大家熟悉一位新朋友,它就像一幅地图一样,能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标,理清学习内容、了解学习安排,真正成为学习的小仆人,它就是课程纲要。(板书课题) 二、新授 1、怎样才能做学习的小仆人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家翻开名目,看一看本册书我们总共分为几个单元,附录页又有哪些局部构成? 2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排) 3、名目就像路标一样,指引我们了解每单元都有哪些内
7、容,下面我们一同以第一单元为例,一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT,指生说) 4、请大家翻开其次单元,想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT,指生说) 5、下面我们分成四人小组合作学习,分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习) 6、小组汇报(PPT出示) 7、同学们,通过刚刚大家的学习,我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排,那么我们本学期通过学习要把握哪些本事呢?(PPT出示学习目标)指生读 8.为了更好地把握以上本事,我们又要怎样逐步实施的。接下来是董教师对你们的期望,盼望你们通过努力达成一个个
8、目标。(课程评价推介) 三、回忆梳理 孩子们,这节课我们已经把课程纲要共享完了,你们的仔细思索、合作共享,真是一个个会学习的孩子。那么,最终谁情愿再同大家共享共享你在这节课学到了什么,又有什么收获呢? 【板书设计】 课程纲要 学习内容学习目标学习评价 开学第一课训练主题班会教案3 训练目的: 1. 通过故事培育学生对自己和对集体负责的责任感。 2. 通过表彰嘉奖一局部学生,鼓励其他学生在新学期确立目标,提升自己。 活动过程: 一、应对长假综合症。制定目标,努力奋斗。 1、又一个暑假过去了,假期里你都干些什么了?有什么收获和感受? 2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机嬉戏? 3、那么,我们该怎么办
9、呢? 应当做两件事:应对长假综合症。制定目标,努力奋斗。 1、视觉疲惫症。由于长时间上网、打嬉戏、看电视、看碟,长时间面对屏幕,增加了眼睛和大脑的负担,导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。 2、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物,加重了肠胃的负担,引起消化不良。 3、上学恐惊症。与平常的快节奏生活相比,节日期间一旦彻底放松,生活规律就被打破,于是造成心理和生理的种种不适,产生失落厌倦和恐惊感。 4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律,打破了身体的酸碱平衡,外加环境转变、水土不服,极易消失感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。 二、讲故事 1、对自己负责。 一天,一只茧上
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