校园安全教育班会教案.docx
《校园安全教育班会教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校园安全教育班会教案.docx(18页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 校园安全教育班会教案 活动目的:结合学校安全礼貌训练的主题,让学生学习学校安全学问,熟悉安全警示牌,防患于未然。 活动对象:全体同学 活动预备:安全学问,关于安全方面的事例,警示牌。 活动过程: 一、导入 (主持人)同学们,我们青少年是祖国的花朵,是祖国的将来,我们的安全陪受家人和教师关注。为了我们安全,今日我们就开一个学校安全主题班会。 二、关于学校安全 1、当我们迈着轻快的步伐来到学校时,我们明白新的一天开头了,可是我们对安全学问又了解多少呢下面我们来说说我们学校的安全学问: 学校是我家,安全礼貌靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。 不在学校追跑打闹。不爬学校的围墙,
2、门窗、围栏、树木、球架。 不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇等电器发生故障,不得私自动手排解,应报告教师或总务处,由学校电工进展故障排解。 大扫除时留意安全,对高处的玻璃窗,不要牵强擦拭。 做礼貌学生,不要有任何有意损害他人、窃取他人财物的行为,不在任何场所参加打架斗殴。发觉到有担心全因素应准时报告师长。遇事冷静,以保全自身安全为重,不冲动蛮干。 课外活动和体育熬炼,要按有关安全规章进展。在来回家校的路上,要留意交通安全,行路要严格遵守交通规章。参与学校组织的校外团体活动,要严格遵守活动纪律,不得擅自离队个别行动。 这是我们青少年要牢记的.准则,由于平平安安最重要。 请同学
3、们谈谈自我在学校关于安全礼貌的感受。(畅所欲言) 2、猜猜这些警示牌是什么意思(出示警示牌) 3、在我们的生活中像这样的警示牌许多,它时时刻刻提示我们留意安全,但不是每个地方都有警示牌来提示我们,这就要求我们在没有提示的地方加陪细心,尽量避开损害。 4、像这样的情景我们班发生过吗 (1)在教室里相互追跑。 (2)和同学打闹扔东西,砸破玻璃。 (3)进出教师拥挤。 在我们学校有许多需要留意安全的地方,找一找还有那些地方要留意安全(自由发言) 小结,同学们找到的这些安全隐患非常重要,是学校的问题,学校尽快解决,是自我的问题,大家必需留意。 5、我们说了许多,此刻我们实践一下,做个安全学问答复。 (
4、1)学生之间发生小摩擦时,以下处理方法正确的选项是 A原谅同学或报告教师,让教师处理。 B记恨在心,事后叫人一齐教训对方。 C据情节赐予报复。 D叫家长来学校教训对方。 (2)遇到别人打架时 A上前围观,给自我熟悉的人加油,帮助。 B不管他 C去劝阻 D告知教师 (3)遇到火灾时,拨打 A110 B119 C120 D121 (4)在道路上行走时 A和同学边走边打闹。 B要走人行到,没有人行道的道路,要考路边走。 C行走时东张西望,边走边看书。 D为赶时间和机动车辆抢行。 (5)以下说法正确的选项是 A使用刀具时,相互比划,打闹。 B用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。 C用沙子或泥土打仗。 D当
5、不慎摔倒时,身体尽量往前,爱护自我的头部。 完毕 对于我们每个人来说,安全是如此的重要,仅有在安全礼貌这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。期望我们牢记安全学问,做安全礼貌的好学生,好公民。 校园安全训练班会教案2 班会目的: 1、明白生命是珍贵的,要珍爱生命、留意安全。 2、经过体验、感悟,增加学生的安全意识和自我爱护意识,学会一些自救自护的本事,拥有爱护自我和他人的才智。 班会预备: 1、召开班干部会议,确立班会主题、商讨班会环节。 2、确定班会主持人和节目表演者进展排练。 活动过程: 主持人甲:同学们,每一天的阳光是绚烂的,安康是漂亮的,安全是重要的。 主持人乙:我们青少年
6、是祖国的花朵,是祖国的将来,我们的安全倍受家人、教师的关注。 甲:“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是教师们每一天都要对我们说的话。 合:让我们安全记心中,记住人生完善,步步细心,时时留意。 五(4)班学校安全主题班会此刻开头。 教师:学校是我们学习学问,获得本事的地方。可是由于同学们的一些不当行为,往往会酿造出一齐起我们不愿发生的安全事故。下面让教师带着同学们去看看发生在学校里德几起安全事故吧! (课件出示:事故案例文字及图片) 教师:同学们,诸如此类的大事在全国的中小学学校一次又一次的上演,能够说,学校安全已经拉响了警报。孩子,是家庭的期望、民族的将来,孩子的安全和训练也最牵挂着千家
7、万户的心。一幕幕惨象让我们每一个有正义感的人孤军奋斗,让我们不得不深思,学校安全的隐患在哪里怎样才能呼救平安学校。 下面请同学们在小组里争论一下,我们的身边存在着哪些安全隐患。 (课件出示:争论:我们身边的安全隐患) 沟通汇报 教师:同学们,这是教师在学校拍摄的一些画面,请大家看看。 (课件出示) 教师:结合同学所找出的学校安全隐患,我把它们总结成一下几点 (课件出示) 教师:针对大家提出的安全隐患,我们应当去怎样预防呢请大家对这些安全隐患谈谈详细的预防措施。(学生发言) 教师:同学们说得都很好,针对刚刚大家的争论结果,我做了个总结,请看大屏幕(课件出示)我们一齐来读读。 教师:同学们,只要我
8、们记住这些留意事项,信任大家在学校里都能平安欢快地度过每一天。 主持人甲:有人说,安全是宝藏。也有人说,生命是黄金。 主持人乙:我说,生命是一朵开放在春天里的花朵。 主持人甲:世界因花地开放而漂亮,可是却有人让生命过早的凋零了,那是由于安全这个问题。 主持人乙:安全是个大话题,学校安全又是重中之重,由于他与祖国大家庭的花朵联系在一齐。 主持人甲:除了我们刚刚谈到的安全学问外,我们大家应当把握更多的安全学问,例如用电安全、用火安全、防震安全等等。为了了解同学们的把握情景,接下来我们来个安全学问竞赛。 主持人乙:请同学们听好竞赛规章:竞赛题分必答题、抢答题和表演题三局部。 必答题,答对一题加非常,
9、答错不扣分。 抢答题,答对一题加非常,答错一题扣非常。 表演题,表演一个节目加非常,不限个数,多演多加。 有些题目同组同学可发挥小组合作精神进展补充。请每组同学安排好参赛队员和记分员。 主持人甲:我们首先进入竞赛第一个环节必答题,请各小组派出参赛选手。 (宣布第一轮各组得分) 主持人乙:下面我们进入其次个环节抢答题,请各小组选手做好预备。 (宣布两轮竞赛总分数) 主持人甲:看来大家把握的安全学问还真不少呢! 主持人乙:我们俩真是受益匪浅啊! 主持人甲:可光说不练、纸上谈兵可不行。 主持人乙:对呀!“纸上得来终绝浅,绝知此事要躬行”嘛! 主持人甲:那我们就立即进入下一个环节表演题。请各小组派出代
10、表,用各种表演形式来对大家进展安全训练。大家掌声欢送。 (节目表演) 主持人甲:多谢大家精彩的表演,让我们一齐来关注各小组的最终得分,一组同学最终得分分,二组同学最终得分分,三组同学最终得分分。获得本次竞赛第一名的是组同学,其次名是,第三名是,让我们用最热闹的掌声向大家庆贺。 主持人甲:安全,安全,我们不能开玩笑。 主持人乙:安全,安全,我们的生活才会幸福美满。 主持人甲:同学们今日的而说的都很不错,期望大家能做得更好。 此刻我们有请刘教师做总结,掌声欢送! (配乐) 教师:同学们,安全,是根弦,只要你牢牢地绷紧,就能弹奏出欢快的音符,生命乐章永久悠扬洪亮。安全,是本经,只要你每天读,时时记,
11、吉利之光将分散着你,危急恶魔将离你远循。安全,是紧箍咒,带着他,无论走到海角天际都会保佑你欢快!保佑你平安!同学们,让我们与安全携手,与阳光相伴,在青春的路上,放歌而行! 主持人甲:最真诚的友情是期盼,最良好的祝福是平安。 主持人乙:最殷切的期盼是父母,最完善的时刻是学生时代。 主持人甲:让我们称其安全的爱护伞,感受学校的漂亮,享受完善的生活。 主持人乙:尊敬的教师 主持人甲:亲爱的同学们 合:我们永久祝你平安! 主持人甲:五(4)班主题班会到此完毕! 校园安全训练班会教案3 班会目的: 经过这次主题班会,进一步增加学生的安全意识和自我爱护意识;把握一些自救自护的本事;珍惜生命,安康成长。 班
12、会预备: 1、写“安全生命”主题词。 2、确定主持人名单。 3、搜集有关安全方面的资料。 4、复印新闻资料。 一.导入。 齐:各位同学:六(1)班学校安全主题班会此刻开头。 二、听新闻、谈感受: 三、确定: 1、使用刀具时,相互比划、打闹。 2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。 3、用手或金属制品去接触插头底部。 4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,爱护自我的头部。 5、用沙子或泥土打仗。 6、下雨天,在湿的地面上奔驰。 7、站在凳子上往阳台下看。 四、结尾。 1、对于我们每个人来说,安全是如此重要,仅有在安全和礼貌这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。期望我们将安全牢记心中,将礼貌
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 校园 安全教育 班会 教案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。