感恩母亲-拥抱亲情主题班会活动教案1.docx
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1、 感恩母亲,拥抱亲情主题班会活动教案 一、活动目的: 1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和宏大,感受中华民族的传统美德。 2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。 3、丰富学生的生活和情感积存,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。 二、活动预备: 1、预备节目,搜集故事,收集名言,主持人预备串联词。 2、制作相关的课件。 3、邀请父母参与班会活动。 4、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。 三、活动过程: 一、宣布活动开头: 甲:亲情,人类永恒的话题。 乙:亲情,人间最美的情感。 合:上新街小学五年级一班“拥抱亲情”主题班会现在开头。 二、回忆篇走近亲情 1、我名字的故事
2、 (1)甲:我的降落,是父母生命的连续,是家庭将来的曙光。我的名字是父母抱负的编制,同学们,你们知道自己名字的含义吗? (2)学生沟通自己名字中蕴涵的意义。 孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望,从而感受父母深深的爱。 2、我成长的脚印 (1)乙:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您呀亲爱的爸爸妈妈。 (2)课件出示一组家庭照片,学生叙述他们成长过程中自己遭受疾病和挫折时,父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。 (3)诗歌朗读妈妈的爱 孩子的成长过程分散了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美妙回忆,真情沟
3、通使他们再次体会朴实的亲情,引起情感的共鸣。 3、父母写真 (1)甲:母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗? (2)以爸爸(妈妈)的为题,演讲自己眼中的父母。 (3)舞蹈烛光里的妈妈 通过观看,感受父母的辛苦,利用演讲,表达亲情的无私,激发学生回报亲情的动机。 三、拥抱篇体验亲情 1、亲情赞颂知多少 (1)甲:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。 乙:因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪烁的光芒。 甲:多么质朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母
4、爱的名言。 乙:让我们尽情地用唱歌,用朗读,用故事来拥抱亲情吧! (2)学生自由地唱歌或朗读赞美父爱、母爱的歌曲和诗文,叙述古今中外关爱父母的故事,课件展现关爱父母、孝敬父母的名言警句。 学生通过课前查找资料、收集相关材料、叙述故事,在预备过程中就受到了润物无声的教育,典范的力气是宏大的。 2、母子了解知多少 (1)甲:我们的生活,父母总是牢牢牵挂,那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?今日我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个嬉戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。(相互猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服;母子共同写自己的爱好和习惯,检验默契度) (2)请孩子做扮演孕妇的嬉
5、戏,体会妈妈十月怀胎的辛苦。 让学生亲自去体验,去实践,让学生在实践的体验中体会父母辛苦生育和抚养的无私付出,感受父母培育我们成长的不易,激发回报父母的情感。 四、行动篇回报亲情 1、确定回报方案 (1)甲:记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息非常哀思,他写下了这样一片感人的文章回忆我的母亲,请班主任教师给我们讲讲这篇文章。 (2)班主任讲回忆我的母亲 (3)乙:故事让我们感动,典范为我们引路,名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱,我们已经慢慢长大,我们应当怎样回报父母的呢? (4)学生争论沟通,并确定回报父母关爱的最正确方案。 2、实施回报方案 (1)给父母一份惊喜 送一
6、份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最正确成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信 (2)帮父母做家务事 每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮忙父母分担家务,向父母表示关爱。 (3)陪父母聊谈天 每天陪父母聊谈天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情听听父母工作的事,在沟通中积存情感。 3、倾听父母的感受 (1)甲:听了大家的回报方案,我们的家长非常的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。 (2)爸爸、妈妈谈感受。 (3)乙:亲爱的爸爸、妈妈,感谢您对我们的确定,您放心吧,感谢您对我们的爱,我们也肯定把爱回报,回报给你们,回报给亲爱的社会,回报给宏大的
7、祖国。 (4)合:最终让我们伴着奇妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。 (5)齐唱歌曲爱的奉献。 积存是亲情书写它独特魅力的过程。利用争论使学生明白:积存亲情并不在于轰轰烈烈,回报父母最重要的是要有一种正确的态度,要有一颗孝心;关爱父母要表达在平常的一言一行、点点滴滴中。从现在做起,从小事做起,从小处做起,培育爱心,去爱我们的父母,去爱我们身边的人,去爱我们的祖国。 感恩母亲,拥抱亲情主题班会2 活动目的: 1、通过比拟、体验,让学生体会母爱是宏大的、无私的。 2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。 3、通过亲子嬉戏,让学生真实体会关爱母亲是美德。 4、让学生把爱延长到社会,能用感恩的
8、心去对待自己身边的亲人和教师。 活动预备: 1、完成母亲节爱的作业:向妈妈表达爱。 2、邀请三位学生妈妈参与主题班会。 3、班委制作精致贺卡,写上全班同学的祝愿。 4、教师搜集资料,制作幻灯片。 活动形式:美文诵读、情境表演、亲子嬉戏、集体宣誓 活动主题:学会感恩 活动时间:5月9日 活动地点:五年级教室 活动过程: 一、谈话导入主题: 1、同学们,你们知道是谁给了我们生命吗?(妈妈) 男女两同学诵读母亲赞 2、昨天是母亲节,今日我们的班会主题就是为了母亲的微笑。(学生齐读班会主题) 二、倾听母爱的赞歌 有一首歌,表达了儿女对母亲的深情赞美,请听歌曲母亲,信任肯定会引出你很多美妙的回忆。(学生
9、沟通) 教师小结:在我们成长的道路上,分散着妈妈数不尽的爱。 三、了解母爱的宏大: 妈妈对你们的爱不仅表现在学习上,请同学们回忆一下从小到大妈妈都是怎样关爱你的?学生沟通。 (我生病了,妈妈陪我去医院;我的衣服破了,妈妈给我补缀好) 妈妈的爱是无私的,宏大的,她们为你们付出了这么多,你们又为她们做了些什么呢?学生沟通 (我帮妈妈洗碗;我帮妈妈扫地;妈妈生病了,我帮妈妈拿药、端水) 四、叙述母爱的故事 请三位妈妈回忆一下自己孩子成长中最难忘的一件事。 五、诵读爱的诗篇 让我们一起来深情朗读赞美母爱的诗篇,表达对妈妈的感恩之情。 (课件出示游子吟我妈妈荷叶母亲、爱的名言,引导学生深情诵读) 六、体
10、验爱的嬉戏心有灵犀 1、牵手:三个孩子要能蒙着眼睛找到那双牵着自己踏过很多坎坷,帮自己洗过不计其数衣裳的手。 2、我对妈妈知多少:三个孩子要能精确说出母亲的生日、年龄、身高、体重、喜爱的颜色等内容。 3、小结:同学们平常对妈妈了解、关怀太少了。 七、总结拓展: 1、送上爱的贺卡:班委向三们妈妈送上同学亲自做的精致贺卡,表达全班同学对妈妈的祝愿。牢记妈妈的期望。 2、立下爱的誓言:今日我们主要谈了妈妈对你们的爱,但除了母爱,还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。教师盼望同学们在承受这些爱的同时,也能以一颗感恩的心去对待别人。(课件出示誓词) 感谢我的父母,您给了我生命,教我学走路,教我学说话
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