幼儿园防溺水教育主题教案十篇.doc
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1、 幼儿园防溺水教育主题教案十篇 溺水事故进入了易发期,为强化中小学生安全治理,有效防控溺水事故发生,根据市人民政府办公厅关于进一步加强中小学生防溺水工作的通知要求,结合我县实际,特制订本方案。 一、工作目标 坚持“安全第一,预防为主”原则,始终把维护中小学生安全工作摆在突出位置来抓,以高度的责任心和严谨的工作作风,切实抓好防溺水工作,做到思想熟悉到位,工作落实到位,责任措施到位,问题解决到位,坚决防止中小学生溺水重大安全事故发生,确保我县中小学生生命安全。 二、部门职责 各乡镇政府、工业区管委会负责辖区内水域的防溺水工作;水利局负责对各河道、沟渠的防溺水工作;住建局负责各建筑开挖土坑的防溺水工
2、作;城 管局负责对人工湖、公园、广场等景观的防溺水工作;教体局负责对中小学生进展防溺水常识训练提高其学问水平防护意识和自救施救技能;移动、联通、电信公司负责利用短信对用户进展防溺水训练;电视台负责向全社会宣传防溺水学问,营造良好的舆论气氛;综治办、安监局负责综合监管。 三、工作要求 1、成立组织,强化责任。各乡镇、工业区、县直有关部门要根据“属地治理”原则,落实好预防中小学生溺水属地监管责任,成立预防中小学生溺水工作领导小组,制定工作方案,明确工作措施,层层分解责任,将责任明确到每一片水域、每一个时段、每一个人。特殊是在暑期、汛期等重点时段要加大工作力度,确保不出问题。 2、强化值守巡察和隐患
3、排查。根据“谁主管、谁负责”的原则,各有关单位要安排专人,对负责水域进展日常巡察,在周末、节假日、暑寒假等重点时段进展24小时值守,并且留好值守记录;要对负责水域进展周排查,对隐患进展整治,并且建立排查整治台账;要在负责水域悬挂防溺水标语,在明显位置设置防溺水警示牌(注明水域治理的主体责任单位、第一责任人、水情和制止游泳、溜冰、靠近等警示语),设置防护栏(特殊是在硬底人工水体的近岸2米范围内水深大于0。7米的地段设置护栏),配备简易救生设备(包括带长绳子的泳圈、长竹竿、竹梯等)。 3、深入开展防溺水宣传训练。移动、联通、电信公司在暑寒假期间向全体用户发送防溺水公益短信至少3次;电视台在暑寒假前
4、制作、播出防溺水公益宣传片,把涉及青少年防溺水安全的留意事项和家长的责任义务向全社会宣传报道;训练体育局和各学校要利用多种形式深入开展防溺水专题训练活动,在全县学校和师生中开展以“六不”(即:不私自下水游泳,不擅自与他人结伴游泳,不在无家长或教师带着的状况下游泳,不到不熟识的水域游泳,不熟识水性的学生不擅自下水施救)为内容的防溺水专题训练,提高学生防溺水意识,把握防溺水学问和自救、施救技能,要做到学生放假,安全治理训练工作“不放假”。 4、加强督查,严格信息报送制度。水域治理主体责任单位对负责水域区间的学生防溺水工作负直接责任,政府督查室将不定期对各乡镇政府、工业区、县直有关部门防溺水工作进展
5、督查,并将督查状况上报政府主要领导,对工作落实好、成效显著的进展表扬;对措施不得力、工作落实不到位的进展批判;对因工作不力导致学生发生溺水事故或责任水域内连续发生溺水事故的,将依法依纪严厉处理相关责任人,绝不姑息迁就。同时,严格落实信息报送制度,各单位要准时照实上报相关状况,不得瞒报、漏报、迟报,对因瞒报、漏报或迟报造成严峻后果的,将严厉追究有关人员责任。 幼儿园防溺水训练主题教案最新版2 活动目的: 1、提高安全意识,学习溺水安全有关学问。 2、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 3、自防自救的学问,深化防溺水安全训练,使孩子了解自防自救学问
6、,提高自防自救力量。 活动预备: 事先预备事例水库摸鱼,深水丧命深水玩耍,水草缠身而亡、查找一些图片资料 一、活动导入 1、教师:“小朋友们暑假快来了,那么你觉得什么运动适合酷热的夏天呢?” 2、教师:“你们喜爱游泳吗?会游吗? 二、活动过程 1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观看争论。 2、叙述案例水库摸鱼,深水丧命请幼儿说说从中知道些什么? 3、引导幼儿了解水库的危急性,自己游泳技术不佳时千万不行逞强下水。 4、教师谈谈事例深水玩耍,水草缠身而亡这个悲剧的事实告知我们了什么? (1)、这几个小朋友违反了哪些安全规章? (2)、我们应如何遵守安全规章? (3)、训练幼儿知道深水中常常有高大水
7、草或大石块,若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危急。 5、教师向幼儿讲几点防溺水的学问要点: (1)、训练幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)、我们还小,许多小朋友都不会游泳,假如发觉有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等,不能冒然下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。 三、活动延长:如何爱护自己 夏天到了,让孩子们了解关于溺水的学问,显得非常重要。 幼儿园防溺水训练主题教案最新版3 活动目标 1、提高安全意识,学习溺水安全的有关学问,在学习中增加与同伴的合作沟通意识。 2、初步了解溺水安全的有关内容,要求
8、每一个幼儿都要提高安全意识。 3、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 活动预备 照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。 活动过程 一、谈话引入 1、小朋友,你们知道现在是什么季节吗?对,现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里游泳,你们想知道他们去游泳发生了什么事吗? 2、今年我们瑞金在短短的十天,就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,他们的爸爸妈妈爷爷奶奶特别特别很难过,教师也难过。 二、防溺水训练 1、小朋友们,我们怎样使
9、自己不会发生溺水事故呢?说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。让幼儿争论。 2、我认为防溺水的应做到以下几点: (1)我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。 (2)小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水,下池塘去游泳。 (3)我们是幼儿园的小朋友,许多小朋友都不会游泳,假如发觉有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。 3、播放图片或视频,看了观才的图片,小朋友你们心里有什么感受? 4、这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个小朋
10、友违反了哪些安全规章?我们应如何遵守安全规章。 三、小结: (1)通过这节课的学习,你懂得了什么? (2)教师小结:人的生命只有一次,幸福欢乐把握在你的手里,盼望我们小朋友学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则、提高安全意识的好习惯。 幼儿园防溺水训练主题教案最新版4 活动目标: 1、提高安全意识,初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。 2、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 3、遵守社会行为规章,不做“制止”的事。 4、培育幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。 5、知道在发生危急时如何自求。 活动过程: 一、谈话引入 T:现
11、在是什么季节?对,现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办? T:可是有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,教师难过,他们的爸爸妈妈也很难过。 二、防溺水训练 1、幼儿争论 T:立刻就要放暑假了,小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 2、结合ppt介绍防溺水的学问要点 (1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)我们是幼儿园的小朋友,许多同学都不会游泳,假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不
12、能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。 3、故事观赏与争论 (1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规章?我们应如何遵守安全规章? (2)我们该怎么做? (3)T:听了这个故事,你有什么感受? 三、说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生 T小结:人的生命只有一次,幸福欢乐把握在你的手里,盼望珍宝们学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯 教学反思: 随着暑假的接近,暑期安全训练势在必行,我们小班的幼儿都很喜爱水,但对危急却没什么概念,所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿争论、故事观赏等来完成教学目的,使幼儿熟悉到了在河道、水渠、池塘、水
13、井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大;不会游泳,游泳时间过长,疲惫过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性熟悉,同时,让幼儿把握了肯定的溺水自救与预防学问,到达了训练的目的。但是,安全训练不是几次教学活动就能到达预期的效果的,在训练教学工作中,我们要将安全工作细致化、常态化。 幼儿园防溺水训练主题教案最新版5 活动目标: 1、在活动中体验、感知,了解和把握根本卫生、游泳安全学问,形成自我爱护和保健的基_力。 2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。 活
14、动预备: 课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 活动过程: 一、创设情境,谈话导入。 1、谈话:酷热的夏天静静来到了,你最喜爱参与夏天的什么活动? 2、创设情境,激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参与的热忱,创设一起外出去游泳的情境。 二、引导自主选择、辨析,学会饮食卫生。 1、创设情境:在途中大家口渴难忍,要购置水果、饮料。 2、出示水果,幼儿自主选择、辨析。 教师扮演水果店的老板出示两盘水果,(一盘洗过了的好的水果,一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友选择。 3、明确饮食卫生。组织幼儿争论,沟通对夏天吃水果的熟悉,形成讲究卫生的意识。 三、自主争论,预
15、防中暑。 1、创设情境,播放动画。教师连续扮演老板,为幼儿播放动画:播放卡通人物鲁蛋中暑的动画,组织幼儿争论:鲁蛋为什么会晕倒? 2、通过争论,教师小结:(1)中暑的缘由或条件;(2)怎样预防中暑。 3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片,即鲁蛋得救的局部。 四、模拟游泳情境,学习游泳安全学问 1、到达目的地,创设游泳气氛。教师扮演游泳教练,叙述发生的溺水事故,引起幼儿重视。 2、教师播放游泳片,让幼儿明白预备活动的要领和安全学问,以及留意事项。 五、学唱儿歌 1、教师小结:在酷热的夏天,不管是在家里还是在外边走要留意安康和安全,现在暑假快要到了,每一位同学小朋友都要留意这些问题,过一
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