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安全使用危险化学品教案.docx
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1、 安全使用危险化学品教案 一、教学目的 为了保障危急化学品的安全使用,提高员工对危急化学品性能的了解和使用技能。学校特此对危急化学品的危害性、化学性能、物理性能等特点作了具体分析,盼望通过这次培训能使大家熟悉到危急化学品对人类安康的危害性,并能运用正确的使用方法和实行良好的防护措施,以到达杜绝/削减危急化学品对人体安康的损害。 二、教学难点:学会区分和安全使用危急化学品 三、教学内容: 凡具有易燃、易爆、有毒有害、腐蚀、放射性等特性,会对人员、施、环境造成损害或损害的化学品。(一)险化学品的分类1.爆炸品(炸药、烟花爆竹);2.压缩气体和液化气体(煤气、乙烷);3.易燃液体;4.易燃固体、自然
2、物品和遇湿易燃物品(火柴、电石);5.氧化剂和有机过氧化剂(有机过氧化环、氧化剂、过氧化钠);6.毒害品(化学农药);7.放射性物品(氧化铀、氯化铀);8.腐蚀品(二酸、硫酸、盐酸、硝酸)。 (二)危急化学品的留意事項 1.严格遵守使用危急化学品安全操作规程; 2.在使用危急化学品之前,必需认真阅读危急化学品安全操作说明书,尤其是有关安全留意事项和应急处理方面内容;3.穿戴好个人防护用品,不能直接接触危急化学品;4.使用,作业时要精神集中,严禁打闹玩耍;5.严禁在危急化学品工作场所进食、饮水或喝饮料。 (三)溶液安全学问 1.溶液对安全的危害 A. 急性中毒(急性高浓度的接触,大部有机溶剂可引
3、起麻醉作用,呈现为中枢神经系统功能紊乱;主要病症表现为:定力障碍、眩晕、精神错觉、昏迷、麻痹和惊厥等,严峻者可因呼吸衰竭或心跳停顿而死亡);B. 慢性中毒(慢性低浓度的接触,可引起神经行为工能的转变,情感综合症、轻度、慢性中毒脑病和重度慢性中毒脑病;对肝和肾的损害;再生障碍贫血;对神经系统影响(发怒、紧急);2.进入人体途径C. 呼吸道吸入;D. 皮肤汲取;E. 消化道;3.各种有机、无机溶液 (四)学品危害预防和掌握 1、工程技术掌握 a. 替代;b. 变更工艺;c. 隔离;d. 通风;e. 个体防护(面罩、防护服、防护眼镜、防护手套、防护鞋);2、作业人员的个人卫生作业人员养成良好的卫生习
4、惯,也是消退和降低化学危害的一种有效方法,保持个人卫生根本原则;a.遵守安全操作规程并使用适当的防护用品; b. 不直接接触能引起过敏的化学品; c. 工作完毕后、饭前、饮水前、吸烟前以及便后要充分洗净身体的暴露局部; d. 勤剪指甲并保持指甲洁净;e. 时常留意防止自我污染,尤其在清洗或更换工作服时更要留意;f. 防护用品要分放、分洗;g. 定期检查身体; (五)危急化学品现场急救留意事项 1、抢救者应作好个人防护,这一点特别重要,特殊是把患者从严峻污染的场所救出时,救援人员必需加以预防,避开成为新的受害者; 2、切断毒物来源;3、快速将患者撤离现场到空气新奇处;4、实行正确方法对患者进展紧
5、急抢救;5、急救处理程序:先除去伤员污染衣物-然后冲洗-共性处理-共性处理-转送医院;6、处理污染物要留意对伤员污染衣物的处理防止发生继发性损害; (六)急救原则 对受到化学损害的人员进展急救时,首先要做的紧急处理是:1.对神志不清的伤员要防止气道堵塞,呼吸困难时要赐予氧气吸入;呼吸停顿时马上进展人工呼吸;心脏停顿马上进展胸外心肺挤压;2.皮肤污染时,脱去污染的衣服,用流淌清水冲洗;头面部灼伤时,要留意眼、耳、鼻、口腔的清洗;3.眼睛污染时,马上提起眼睑,用大量清水彻底冲洗至少15分钟;4.当人员发生冻伤时,应快速变温;复温方法采纳4042热水浸泡30分钟,温度提高至接近正常,在对冻伤的部位进
6、展轻柔按摩时,应留意不要将伤处皮肤弄破,以防感染;5.当人员发生烧伤时,应快速将患者衣服脱去,用大量清水冲洗降温,用清洁布掩盖创伤面,不要任意把水泡弄破,避开伤面污染。患者口渴时,可适量饮水或含盐饮料;6.口服者,可依据物料性质,对症处理,有必要进展洗胃;7.经现场处理后,应快速护送至医院治疗; (七)个人防护措施 1、当不慎被危急化学品弄到皮肤、眼睛时,要立刻用清水冲洗,然后再去医院检查、医治; 2、如身体消失红肿、发痒、过敏等病症,要联想到是否与工作有关,进而找医生诊断; 3、不要把危急化学品带宿舍; 4、不要把工作服穿回宿舍,下班后应更换衣服;5、危急化学品的毒性主要是伤肝、肾,溶解脂肪
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